數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識優(yōu)秀課件ppt

這是一份數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識優(yōu)秀課件ppt，共29頁。PPT課件主要包含了猜一猜，先來認(rèn)識圓好嗎，它們的形狀都是圓的，彎曲的封閉的，由線段圍成的封閉圖形，能畫出一個圓嗎，可以用圓規(guī)畫圖，決定了圓的位置，決定了圓的大小，圓心O等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一個圖形，它是由四條邊組成的，并且對邊相等，這個圖形是什么？
一個圖形，它也是由四條邊組成的，而且它們都相等，這個圖形是什么？
一個圖形，它是由三條邊組成的，這個圖形是什么？
一個圖形，它是由一條曲線圍成的封閉圖形，它是誰呢？
你會計算圓的周長和面積嗎？
用手摸一摸它的邊，有什么感覺？
圓是平面上的一種曲線圖形。
你是怎么用圓規(guī)畫圓的？
我是圓規(guī)，我的一只腳固定在一個點上，另一只腳繞著這個點旋轉(zhuǎn)1圈，就畫出一個圓。
畫圓時，固定點（圓規(guī)的針尖）不能動、圓規(guī)兩腳距離不能變。
在畫圓的過程中，圓規(guī)的“針尖”和圓規(guī)兩腳之間的距離各起什么作用？
畫圓時，固定的點是圓心，圓心一般用字母O表示。
圓心到圓上任意一點的線段是半徑，一般用字母r表示
在同一個圓內(nèi)有無數(shù)條半徑。
你能在圓中畫出最長的線段嗎？
通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，一般用字母d表示。
圓心到圓上任意一點的距離都相等嗎？
圓規(guī)兩腳之間的距離就是半徑。
活動要求：1.任意畫一個圓，剪下來。2.將剪下來的圓對折幾次。3.量一量、比一比，你能發(fā)現(xiàn)什么？
圓的直徑有無數(shù)條，同圓中所有的直徑都相等。
圓是軸對稱圖形，每條直徑所在的直線都是圓的對稱軸。
在同一圓里，直徑的長度是半徑的2倍。
在同一圓里，所有半徑的長度是直徑的一半。
（1）畫幾個圓心在同一點而半徑不相等的圓；畫幾個圓心不在同一點而半徑都相等的圓。
圓心決定了圓的位置，半徑?jīng)Q定了圓的大小。
（2）畫半徑為2.5cm的圓，用字母標(biāo)出圓心、半徑和直徑。
你能分別畫出下面兩個圓的對稱軸嗎？能畫出幾條呢？
用一張正方形紙，按下面那樣盡量對折數(shù)后，剪成一等腰三角形，展開后得到一個怎樣的圖形？
在同一圓中，有（ ）條半徑，所有的半徑都（ ）。在同一圓中，有（ ）條直徑，所有的直徑都（ ）。圓的對稱軸是（ ）所在的直線。
人們在聯(lián)歡時，會自然的圍成圓形，為什么？想一想，說一說。
視野比較大能觀察到比較多的人，而且圓心到圓上各個點的距離都相等，讓人們覺的平等交往。
在同一個圓中，有無數(shù)條直徑，無數(shù)條半徑；所有的半徑都相等，所有的直徑都相等；d=2r或r= 。
圓的對稱軸是直徑所在的直線，有無數(shù)條。
半徑?jīng)Q定了圓的大??；圓心決定了圓的位置。
圓的認(rèn)識（一）
在同一個圓中，有無數(shù)條直徑，無數(shù)條半徑；所有的半徑都相等，所有的直徑都相等；d=2r或r=圓的對稱軸是直徑所在的直線，有無數(shù)條。
完成數(shù)學(xué)書練習(xí)一第1~4題。