高中英語外研版 (2019)必修第三冊(cè)Unit 1 Knowing me, Knowing you優(yōu)質(zhì)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.Review three language pints: 分詞作狀語；adj做狀語；名詞性從句;
2.Learn hw t build happy and healthy interpersnal relatinships;
3.Make a summary abut a fable and give supprting examples in daily life;
Part 1 Grammar Step 1 Language pints in the passage
1.分詞做狀語
1).Review -ed frm as adverbial by self-studying P5 Activity 1.
2).(1) __________ (see) frm the windw, the muntain lks very beautiful.
(2)知道你要回國(guó)，我寫信表達(dá)謝意。__________ that yu will leave fr yur cuntry, I am writing t express my sincere thanks.
(3)________________ (bite) by the dg fr three times, the pstman refused t deliver the letter fr us unless we chain it.
形容詞作狀語
尷尬又恐懼，她站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
不幸地是，我沒法和你一起去書店了。
Part 2 Interpersnal relatinships
Part 3 Writing an essay ( page11 )
Step 1 Read the fable with the fllwing questins in mind.
What is a fable?
What is the “Dilemma” mentined in the stry?
Activity 5: Chse the message yu think the fable cnveys.
Step 2 Undersatnd the fable and get prepared fr the cming writing.
Intrductin:
Original authr:
Summary f the fable:
Main bdy
Viewpint:
Supprting examples in yur real life:
Cnclusin
Cnclusin:
1.過去分詞做狀語三步走：(1)先判斷是謂語還是非謂語(2)如果是謂語，判斷時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致；如果是非謂語，再判斷非謂語動(dòng)詞與其邏輯主語之間的關(guān)系【v-ing表示主動(dòng)進(jìn)行；v-ed表示被動(dòng)完成】(3)最后判斷非謂語動(dòng)詞與謂語動(dòng)詞動(dòng)作的先后順序【having dne或者h(yuǎn)aving been dne】
2.adj. 用逗號(hào)隔開，單獨(dú)使用作狀語，表示主語存在的狀態(tài)和特征。
adv. 用逗號(hào)隔開，單獨(dú)使用作狀語，修飾整個(gè)句子。
3.名詞性從句包括：賓語從句，主語從句，表語從句，同位語從句

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