2023秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案3.3認(rèn)識(shí)銳角和鈍角核心素養(yǎng)能夠感知各種及其組成元素,依據(jù)的特征進(jìn)行分類,建立形與數(shù)的聯(lián)系,構(gòu)建數(shù)學(xué)問題的直觀模型。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)銳角和鈍角,會(huì)用三角尺判斷銳角和鈍角。能用語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、分析和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富形象思維。3.通過實(shí)踐活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),建立自信心;通過生活情境的創(chuàng)設(shè),感受生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)建立銳角和鈍角的概念,會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角。學(xué)習(xí)難點(diǎn)用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。導(dǎo)學(xué)要求1.自學(xué)教材P41的內(nèi)容,用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn);2.使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí),完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。課前預(yù)習(xí)1.找出下面角中的直角。課堂導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。(1)看圖填一填。   )角        )角          )角圖中所示的三個(gè)角分別有什么特點(diǎn):_________________________________(2)找一找三角尺上的角。(3)在○內(nèi)填入“>”、“<”或“=”。銳角○直角○鈍角(4)動(dòng)手操作:用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角。我要把我拼出的結(jié)果畫在下面:課后檢測1.按要求填序號(hào)。銳角:_________  直角:_________  鈍角:_________ 2.數(shù)一數(shù),填一填。    圖中有(     )個(gè)直角,(     )個(gè)鈍角,(     )個(gè)銳角。 3.比一比,填一填。(看下面三角尺拼出的是什么角)   )角                                )角 4.下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角分別是什么角?  )角                        )角 5.開心變變變。(1)                     (2)                       (3)在上圖中各添一條線,使圖(1)增加2個(gè)直角,圖(2)增加3個(gè)直角,圖(3)增加4個(gè)直角。        部分答案1. 2. 2 1 13. 4. 鈍角 銳角5. 

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

3 角的初步認(rèn)識(shí)

版本: 人教版

年級(jí): 二年級(jí)上冊(cè)

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