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2.共有84個(gè)南瓜,李大爺運(yùn)走了40個(gè),王叔叔運(yùn)走了26個(gè),還剩多少個(gè)?方法一:84-40-26= (個(gè))方法二:先求出一共運(yùn)走了多少個(gè),40+26=66(個(gè))。再求出還剩多少個(gè),84-66=( )(個(gè))。 3.收獲分享:通過預(yù)習(xí),我知道了計(jì)算連加和連減算式時(shí),按照從( )往( )的順序計(jì)算,列式時(shí)列一個(gè)算式簡單些。【課堂導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：連加教學(xué)1.交流：在27頁例1圖中你看到了什么？可以提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣解答？ 2.選出問題：三個(gè)組一共摘了多少個(gè)南瓜？學(xué)生嘗試計(jì)算。 3.小組討論：（1）怎樣列式？這種算式我們又叫什么算式？ （2）你是按什么順序計(jì)算的？豎式是怎樣列的？ （3）你能不能把兩個(gè)豎式連成一個(gè)豎式呢？ 4.全班交流并總結(jié)。5.把兩個(gè)豎式連成一個(gè)豎式有什么好處？學(xué)習(xí)活動(dòng)二：連減教學(xué)1.交流：27頁例2的圖講了什么？怎樣解決這個(gè)問題？2.學(xué)生嘗試計(jì)算。3.小組交流：（1）怎樣列式？這種算式我們又叫什么算式？ （2）你是按什么順序計(jì)算的？豎式是怎樣列的？ （3）你能不能把兩個(gè)豎式連成一個(gè)豎式呢？ 4、全班匯報(bào)并總結(jié)。【課后檢測】1. 選擇題。（1）比73小28的數(shù)是（ ）。 A.45 B.19 C.35（2）樹上有34個(gè)桃，摘下15個(gè)，還剩（ ）個(gè)桃。 A.16 B.18 C.192. 判斷題。（1）比45少7的數(shù)是38。（ ）（2）與82-39得數(shù)相等的算式是15+24。（ ）（3）筆算減法要把相同數(shù)位對齊，從十位減起。（ ）3.用豎式計(jì)算下面各題。
4.
（1）一件上衣比一條褲子貴多少元？ （2）你能提出一個(gè)減法問題并解答嗎？ 5.下面的圖形分別代表什么數(shù)？
【部分答案】1. （1）A.（2） C.2. （1）√（2）×（3）√3.
4.（1）54-48 = 6（元）（2）一雙鞋子比一條褲子便宜多少錢？48-29 = 19（元）5.
這是一份人教版二年級上冊2 100以內(nèi)的加法和減法（二）連加、連減和加減混合教學(xué)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元210《連加連減》課件pptx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元210《連加連減》教案含教學(xué)反思docx、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元210《連加連減》同步分層作業(yè)含答案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共28頁， 歡迎下載使用。
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