若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
2. 組織學(xué)生討論交流。師：被減數(shù)中間有0 的連續(xù)退位的減法應(yīng)該怎樣計算？預(yù)設(shè)：計算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法時，當(dāng)個位上不夠減，十位上又是0時，要先從百位上退1到十位，再從十位上退1到個位，然后從個位依次減起。探究點(diǎn)2 減法的驗(yàn)算1. 探討“301-145”的驗(yàn)算方法。師：我們怎么知道計算的對不對呢？預(yù)設(shè)：可以驗(yàn)算。師：怎樣驗(yàn)算呢？（小組內(nèi)討論交流，然后匯報）預(yù)設(shè)1：我們用加法驗(yàn)算，減數(shù)加差看是不是等于被減數(shù)。
預(yù)設(shè)2：我們用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)。
設(shè)計意圖 本環(huán)節(jié)放手讓學(xué)生獨(dú)立試做，給學(xué)生提供探究的時間和空間，在不知計算結(jié)果是否正確時，讓學(xué)生以驗(yàn)算來驗(yàn)證對錯，體現(xiàn)了驗(yàn)算的實(shí)用性，同時，借助小棒的演示和對比練習(xí)，幫助學(xué)生直觀了解計算過程，加深對算理的理解。三、當(dāng)堂練習(xí)1. 課件出示題目。2. 出示教材“做一做”的部分題目。四、課堂總結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？（學(xué)生交流，教師總結(jié)出示）1. 筆算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法時，當(dāng)個位上不夠減，十位上又是0時，要先從百位上退1到十位，再從十位上退1到個位，然后從個位依次減起。2. 用加法或減法都能驗(yàn)算計算的結(jié)果是否正確。五、課后作業(yè)請完成教材練習(xí)九第5~6題。六、板書設(shè)計
七、教學(xué)反思成功之處 本節(jié)課開始我安排了兩道計算，一個是三位數(shù)不退位減法，一個是三位數(shù)退位減法，通過這兩道計算，既為本節(jié)課的新授內(nèi)容做了鋪墊，又加強(qiáng)了新舊知識的聯(lián)系。在探索“301－145”的筆算方法中，我先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后將學(xué)生的典型算法板演在黑板上，并讓學(xué)生說一說自己的計算過程，以此讓學(xué)生更好地理解算理，掌握算法。不足之處 計算教學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科中占很大的比例。關(guān)于怎樣使計算教學(xué)不枯燥、不乏味且充滿趣味性，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，我一直在不斷思索。本節(jié)課還是缺少一定的趣味性，今后還要多學(xué)習(xí)，多嘗試，上好每一節(jié)計算課！
這是一份2021學(xué)年減法優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含人教版數(shù)學(xué)三上45《解決問題》課件pptx、人教版數(shù)學(xué)三上45《解決問題》教案docx、人教版數(shù)學(xué)三上45《解決問題》同步練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
這是一份人教版一年級上冊減法示范課ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了–12，–21，個氣球等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教版減法授課課件ppt，共25頁。PPT課件主要包含了考考你，十加幾就是十幾，十幾加幾和相應(yīng)的減法，比一比等內(nèi)容，歡迎下載使用。
微信掃碼，快速注冊
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費(fèi)福利
