年級課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 B start to read單元Unit1 Hello學(xué)科English年級三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀bag ,pen ,pencil box ,book, ruler, pencil, eraser, crayon幾個單詞 。2.能夠找出相同的字母。3.能正確完成Let’s check部分的練習(xí)。4.能感知、理解、掌握句子Who’s there? Are you Tutu? Let’s play!5.能聽懂并理解Story time故事內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，擴(kuò)大閱讀量。重點(diǎn)完成Start to read中的練習(xí)。難點(diǎn)學(xué)生辨別能力的培養(yǎng)。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Sing a song:ABCsong .1.快速抽讀單詞卡：book，bag，pencil box，pen，pencil, ruler，eraser，crayon.2.Play a game：你猜我猜大家猜活動方式：請一位學(xué)生上臺，從剛才復(fù)習(xí)的八個單詞卡中任意抽取一張，讓其他同學(xué)猜。如果猜錯，則手持單詞卡的同學(xué)說：No.如果猜對，則說：Yes.并為猜對者所在的組加分。3.Play a game:誰的反應(yīng)快活動方式：教師說本單元所學(xué)的指示語：Show me your…Open your…Close your…Carry your bag.學(xué)生根據(jù)指令做動作，為反應(yīng)最快的學(xué)生所在的組加分。   用歌曲、歌謠和TPR活動充分調(diào)動學(xué)生的情緒，使學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，從而進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。講授新課1.T: Oh,I need some help. I have many letters. I want to divide them .Please put the same letters together.Give the letter cards to each group and compare which group is quick..2.T: Oh,thank you very much .You did a good job .Now ,I have some words. Please choose one and read it .Ss read the words on the card. T: Look !I have many words .Help me put the same words together .Ss choose the cards read first ,then put them in the right place .Step 3 Start to read 1.Circle the same letters Ss finish this part themselves ,then check the answer and try to read the letters .2.Read and count Read the words in the book , then count and write how many .(設(shè)計(jì)意圖：要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成課本兩部分內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，同時也能夠檢驗(yàn)他們對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況.)Step 4 Let’s check Listen to the tape and finish the exercises .  以小組為單位，為他們布置幫助老師區(qū)分字母卡片的任務(wù)，并且比較一下看哪個小組完成的快，這種小組競賽的方式符合小學(xué)生的好勝心理，還能培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的意識。 用提前準(zhǔn)備好的卡片以抽簽的形式讓學(xué)生選擇并且歸類，很好地鍛煉了孩子們的單詞認(rèn)讀能力，對提高他們的認(rèn)讀能力很有幫助，也為完成課本上的read and count 做好鋪墊。   教學(xué)C. Story time活動方式：1.教師指著插圖，先做背景介紹：This is Zoom and this is Zip. They're good friends. Now they're playing a game. Let's see.2.教師播放故事的VCD，讓學(xué)生通過錄像理解故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生模仿故事中人物的語音、語調(diào)學(xué)說以下句子：Who's there?Guess!Are you Tutu?Let’s play!3.教師再次播放故事的VCD，學(xué)生逐句跟讀。   課堂小結(jié) What have you learned today鼓勵學(xué)生大膽說。   板書Unit 1 Hello start to read Hello, I’m……What’s your name?My name’s…….ruler      pencil      crayon      eraserbag      pen      pencil    book        

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小學(xué)英語人教版 (PEP)三年級上冊電子課本 舊教材

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 三年級上冊

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