第六單元第二十課《天上的街市》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)：掌握生字詞和重點句子的含義，理解詩歌的主旨和寓意。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高閱讀理解和表達(dá)能力。3. 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的美，增強對美好生活的向往和追求。 二、教學(xué)重點和難點 1. 教學(xué)重點：掌握生字詞和重點句子的含義，理解詩歌的主旨和寓意，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2. 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的美，增強對美好生活的向往和追求。 三、教學(xué)過程 1. 引入：通過介紹詩人郭沫若的生平和他所處的時代背景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的情境。2. 閱讀：讓學(xué)生朗讀課文，糾正生字詞和句子的發(fā)音，理解詩歌的大意。3. 分析：講解詩歌中的重點詞語和句子，分析詩歌的結(jié)構(gòu)和主旨，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩人對美好生活的向往和追求。4. 想象：讓學(xué)生根據(jù)詩歌的描述，想象天上的街市和牛郎織女的生活，用自己的語言描述出來。5. 創(chuàng)作：讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，寫一首小詩或散文，表達(dá)自己對美好生活的理解和追求。6. 分享：讓學(xué)生分享自己的作品，互相評價和交流，提高閱讀理解和表達(dá)能力。 四、教學(xué)方法和手段 1. 講解法：通過講解生字詞和重點句子的含義，分析詩歌的結(jié)構(gòu)和主旨，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩歌的主旨和寓意。2. 想象法：讓學(xué)生根據(jù)詩歌的描述，想象天上的街市和牛郎織女的生活，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。3. 創(chuàng)作法：讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，寫一首小詩或散文，表達(dá)自己對美好生活的理解和追求。4. 分享法：讓學(xué)生分享自己的作品，互相評價和交流，提高閱讀理解和表達(dá)能力。 五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式 1. 課堂練習(xí)：讓學(xué)生現(xiàn)場根據(jù)詩歌的描述，畫一幅天上的街市的畫作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。2. 課外作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇與詩歌主題相關(guān)的文章，寫一篇讀后感，表達(dá)自己的感受和評價。3. 評價方式：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和態(tài)度。通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、創(chuàng)作表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評價。 六、輔助教學(xué)資源與工具 1. 教材：選擇一篇與詩歌主題相關(guān)的文章，作為閱讀材料。2. 教學(xué)視頻：選取一些與詩歌主題相關(guān)的視頻材料，如星空、自然等。3. 教學(xué)圖片：選取一些與詩歌主題相關(guān)的圖片材料，包括星空、花卉等。 七、結(jié)論 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了生字詞和重點句子的含義，理解了詩歌的主旨和寓意，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，提高了閱讀理解和表達(dá)能力。同時，學(xué)生增強了對美好生活的向往和追求，激發(fā)了對生活的熱愛和追求。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將更加注重文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和欣賞，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。 八、教學(xué)反思 本次教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力較弱，需要加強閱讀訓(xùn)練和指導(dǎo)。今后在教學(xué)過程中，應(yīng)更加注重閱讀訓(xùn)練和表達(dá)能力的提高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

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20 天上的街市

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