Unit 5 Languages Around the World(Create your own word bank)
高中英語人教版(2019)必修第一冊
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Learning Objectives（學(xué)習(xí)目標）
At the end of class, you will be able to:1. Learn to make full use of the dictionary;2. Create your own word bank.3. Improve your learning strategies.
StepⅠ Explore the elements of a word bank.
活動一：Study an English-English dictionary to fine the elements of a word bank.
look up the word demand in their own dictionary
compare the entry in their dictionary with the example .
demand /d?'mɑ?nd；d?'m?nd/（1）vt.①要求 ②需要（2）n.①要求；要求的東西②需要，需求，必需品：supply and~供與求-ing adj.要求高的，苛求的be in (great) ~ 需求量很大，銷路很好
de·mand1 /d?'mɑ?nd/ vt.（1）say strongly that you must have sth要求：I demanded a definite answer.我要求一個明確的答復(fù)。/He demanded to try again.他要求再試一次。/The teacher demanded that John (should) go there at once.老師要求約翰馬上去那里。（2）want particular goods or services) 需要：This sort of work demands great patience.這種工作需要有極大的耐心。（3）inquire with authority想知道；查問：I had never had the courage to demand the truth我從來沒有勇氣去詢問實情。/The police demanded why he had done it.警方詢問他為什么做那事。/“Where is my mother the boy demanded.“我媽媽在哪里”那男孩冋道。搭配 demand a trial 要求審判/demand attention 需要注意短語 demand for要求：The teacher demanded an explanation for his absence from class老師要他對缺課做出解釋?！蝑emand from向······要求（索取）：I'll demand reparation from the company.我將要求公司給予賠償。∥demand of要求，需求：We demand of him to reply at one我們要他馬上答復(fù)。
de·mand /d?'mɑ?nd/（-s/-z/；-ed）（1）vt.①[+n.或+ to do sth或+that從句]要求：~ an answer of（或from）sb要求某人答復(fù)/ ~ to be told everything要求告訴一切/I ~ that John（should）go there.我要求約翰去那兒。（▲demand后接that從句時，從句的謂語形式使用（should）+v.的虛擬語氣形式[參見suggest]）②需要 ③質(zhì)問，盤問；[律]傳喚vi.要求；查問（2）n.①[C]要求：make strict ~ s on oneself嚴格要求自己/I have many ~ s upon my time.我有許多事情要花時間去辦。②[U]需要：The supply exceeds the ~. 供過于求?！蝵 able a.可要求的/~er n.要求者∥in ~有需要的；吃香的/on ~一經(jīng)要求∥-ing adj.要求高的，費時費力的
01
02
03
06
05
04
DiscussionWork in groups of four and discuss the different forms of entry and discuss which is better and which they prefer.
synonym
StepⅡ Make a word bank活動二：Decide how to organize the words.

work in groups and decide how to organize the words by thinking the following aspects：1. in alphabetical order. A, B, C, etc.2. by group：all the words related to a certain topic, pronunciation, part of speech, etc.3. by commonly confused words, such as "chicken/kitchen, diary/dairy", etc.4. by memory devices：words that you have memorised together, such as words with the same roots, etc.

Ill　State the entries.
illustrate the entries by adding drawings, tables, cartoons and diagrams.
Spelling folder
活動五：Exchange ideas.1. Work in pairs. Exchange ideas with each other about how you made your word bank. 2. Then discuss how you are going to use it to help
your English study.3. Create your group’s work
Homework:Create your own bank and update it each week.
Thanks for your listening！
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版本： 人教版 (2019)

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