?課題1 分子和原子
第1課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。
2.知道分子的基本特征。
3.能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
4.通過探究實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)由宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感知、想象微觀世界的方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。
難點(diǎn)：能用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)儀器和藥品：試管、大燒杯、小燒杯、品紅、濃氨水、酚酞溶液、水、香水等。
教學(xué)PPT及相關(guān)視頻。
四、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一
創(chuàng)設(shè)情境
引入新課
【展示】PPT展示王安石的《梅花。
》
【講述】詩人在遠(yuǎn)處就聞到了梅花的香味兒。
【展示】展示一瓶香水。
【過渡】老師打開香水瓶子噴出香水后，坐在前幾排的同學(xué)也會(huì)聞到香水味，為什么我們能聞到花和香水的味道呢？今天我們就來揭開這個(gè)秘密。

欣賞、聯(lián)想、體會(huì)。




傾聽、理解并思考。



創(chuàng)設(shè)趣味化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，放松心情，激發(fā)探究欲望。

環(huán)節(jié)二
新課講解

一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。
【展示】展示實(shí)驗(yàn)步驟。
【組織活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們分組合作，按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析原因。
【明確】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：品紅不斷向水中擴(kuò)散，經(jīng)過一段時(shí)間,整個(gè)燒杯里的水都變成紅色。
分析：構(gòu)成品紅的小微粒不斷向水中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)品紅向水中運(yùn)動(dòng)。
【介紹】上述的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在很久以前就引起了一些學(xué)者的探究興趣，為了解釋這些現(xiàn)象，他們提出物質(zhì)都是由微小的看不見的粒子構(gòu)成的設(shè)想。
【展示】展示苯分子和硅原子圖像。
【講述】隨著科學(xué)的進(jìn)步，已經(jīng)證明了物質(zhì)是由分子和原子等微觀粒子構(gòu)成的。現(xiàn)在不僅能觀察到分子、原子還能移動(dòng)原子。

動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。




發(fā)揮想象，體會(huì)物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。






觀看圖像，感知分子和原子的真實(shí)存在。



通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入微觀世界。



培養(yǎng)學(xué)生的想象力，初步形成物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的觀念。



。


讓學(xué)生了解借助現(xiàn)代高科技可感知分子、原子的真實(shí)存在。
二、分子的性質(zhì)
1.分子的質(zhì)量和體積都很小
【過渡】大到宇宙中的星體，小到自然界中最常見的水，都是由微觀粒子構(gòu)成的。
【提問】水是由水分子構(gòu)成的，那分子具有哪些性質(zhì)呢？
【展示】展示材料。
【閱讀】請(qǐng)同學(xué)們閱讀水分子的自述材料后，推測(cè)分子的性質(zhì)。
【明確】分子的質(zhì)量和體積都很小。




閱讀材料，邊閱讀邊思考，從具體的數(shù)據(jù)中感知分子的質(zhì)量和體積都很小。




運(yùn)用具體數(shù)據(jù)說明分子的質(zhì)量和體積都很小，加深學(xué)生的理解。
2.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
【提問】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，無論夏天晾曬衣服還是冬天晾曬衣服，衣服都會(huì)變干，濕衣服上的水“跑哪去”了呢？
【過渡】我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【組織活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀PPT，并分組按照步驟分組實(shí)驗(yàn)。
【提問】為什么向蒸餾水中加入酚酞溶液，溶液不變色？向試管中的酚酞慢慢滴加氨水后，溶液變成了紅色？
【明確】使酚酞變色的是氨水。
【提問】如果氨水不直接接觸酚酞溶液也能使其變紅，是不是就能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的了？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置呢？
【提示】實(shí)驗(yàn)要在封閉的環(huán)境進(jìn)行。
【展示】展示教材中分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置。
【組織活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【交流討論】請(qǐng)同學(xué)們填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格。
【總結(jié)】展示實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果PPT13頁。
【講述】現(xiàn)在，回到剛才那個(gè)問題，濕衣服中的水分子在陽光的照耀下，變成水蒸氣運(yùn)動(dòng)到空氣中了，且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快。
思考，討論。






分析水不能使酚酞溶液變色，氨水使酚酞溶液變色。









按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。



按照記錄填寫實(shí)驗(yàn)表格。

為下一個(gè)授課環(huán)節(jié)做鋪墊。





通過設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生理解酚酞變色的真正原因。








強(qiáng)調(diào)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的重要性。



通過讓學(xué)生自己敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鍛煉學(xué)生規(guī)范的表達(dá)能力。
3．分子之間有間隙
【提問】苯分子之間的這些黑色的區(qū)域是什么？
【講述】分子之間存在間隔。我們可以通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來了解一下。
【展示】播放視頻【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】分子間存在間隙。
【講述】通過剛才這個(gè)視頻，我們知道了分子之間存在間隔，所以剛才我們看到苯分子之間的空隙就是苯分子之間的間隔。
【總結(jié)】通過前面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道了分子的特征是：分子的質(zhì)量和體積都很??；不斷運(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔。
【展示】展示圖片。
【交流】請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中下列常見的生活現(xiàn)象。

通過觀察圖片和類比理解分子之間存在間隔。


觀察視頻，思考、體會(huì)分子之間存在間隔。





傾聽，記憶分子的特征。



交流、討論。
通過圖片和設(shè)置類比讓學(xué)生理解分子、原子之間存在間隔。


利用視頻幫助學(xué)生樹立分子間存在間隔的感性認(rèn)識(shí)。



通過總結(jié)，深化學(xué)生記憶。


通過讓學(xué)生解釋日常生活中的現(xiàn)象，加深學(xué)生對(duì)分子性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)三拓展延伸
【展示】展示藥物分子運(yùn)輸。
觀看PPT
拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生意識(shí)到化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
隨堂作業(yè)
PPT展示
做題
通過習(xí)題鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)。
環(huán)節(jié)四
課堂小結(jié)
展示PPT22頁。
傾聽并理解。
幫助學(xué)生梳理本節(jié)知識(shí)，便于學(xué)生記憶。
五、板書設(shè)計(jì)
課題1 分子和原子
第1課時(shí)
一、 物質(zhì)由微粒構(gòu)成
物質(zhì)由分子、原子等微小粒子構(gòu)成
二、分子的特征
1.分子的質(zhì)量和體積都很小。
2.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
3.分子之間有間隙

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

課題1 分子和原子

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部