
?1.2 空間向量基本定理
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)科素養(yǎng)
1.理解空間向量的正交分解,空間向量的基本定理,
2.能用空間一個基底表示空間的任意向量.(重點(diǎn))
1、數(shù)學(xué)運(yùn)算
2、數(shù)學(xué)抽象
【自主學(xué)習(xí)】
一.空間向量基本定理
如果三個向量a,b,c ,那么對任意一個空間向量p,存在唯一的有序?qū)崝?shù)組(x,y,z),使得p= .
我們把{a,b,c}叫做空間的一個 ,a,b,c都叫做基向量.
二.空間向量的正交分解
1.單位正交基底
如果空間的一個基底中的三個基向量 ,且長度都是 ,那么這個基底叫做單位正交基底,常用{i,j,k}表示.
2.向量的正交分解
由空間向量基本定理可知,對空間任一向量a,均可以分解為三個向量xi,yj,zk使得a=xi+yj+zk.像這樣把一個空間向量分解為三個兩兩垂直的向量,叫做把空間向量進(jìn)行正交分解.
思考1:基底選定后,空間中的所有向量均可由該基底唯一表示嗎?不同基底下,同一個向量的表達(dá)式都相同嗎?
思考2:基底中能否有零向量?
解讀:1.一個基底是一個向量組,一個基向量是指基底中的某一個向量,二者是相關(guān)聯(lián)的不同概念.
2.基底的選擇一般有兩個條件:(1)基底必須是不共面的非零向量;(2)在進(jìn)行基底選擇時要盡量選擇已知夾角和長度的向量,這樣會讓后續(xù)計(jì)算比較方便.
【小試牛刀】
1.思考辨析(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)空間的任何一個向量都可用三個給定向量表示.( )
(2)若{a,b,c}為空間的一個基底,則a,b,c全不是零向量.( )
(3)如果向量a,b與任何向量都不能構(gòu)成空間的一個基底,則一定有a與b共線.( )
(4)若{a,b,c}為空間一個基底,則{-a,b,2c}也可構(gòu)成空間一個基底.( )
(5)若三個非零向量a,b,c不能構(gòu)成空間的一個基底,則a,b,c共面.( )
2.設(shè)p:a,b,c是三個非零向量;q:{a,b,c}為空間的一個基底,則p是q的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
【經(jīng)典例題】
題型一 基底的判斷
點(diǎn)撥:判斷三個空間向量是否共面,若共面,則不能構(gòu)成基底;若不共面,則能構(gòu)成基底.
方法:①如果向量中存在零向量,則不能作為基底;如果存在一個向量可以用另外的向量線性表示,則不能構(gòu)成基底.
②假設(shè)a=λb+μc,運(yùn)用空間向量基本定理,建立λ,μ的方程組,若有解,則共面,不能作為基底;若無解,則不共面,能作為基底.
例1 已知{e1,e2,e3}是空間的一個基底,且=e1+2e2-e3,=-3e1+e2+2e3,=e1+e2-e3,試判斷{,,}能否作為空間的一個基底.
【跟蹤訓(xùn)練】1 若向量,,的起點(diǎn)M和終點(diǎn)A,B,C互不重合且無三點(diǎn)共線,則能使向量,,成為空間一個基底的關(guān)系是(O為空間中不同于M,A,B,C的一點(diǎn))( )
A.=++ B.=+
C.=++ D.=2-
題型二 用基底表示向量
點(diǎn)撥:用基底表示向量時,若基底確定,要充分利用向量加法、減法的三角形法則和平行四邊形法則,以及向量數(shù)乘的運(yùn)算律;若沒給定基底,首先選擇基底,選擇時,要盡量使所選的基向量能方便地表示其他向量,再就是看基向量的模及其夾角是否已知或易求.
例2 在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,設(shè)=a,=b,=c,E,F(xiàn)分別是AD1,BD的中點(diǎn).
(1)用向量a,b,c表示,;
(2)若=xa+yb+zc,求實(shí)數(shù)x,y,z的值.
【跟蹤訓(xùn)練】2 如圖所示,空間四邊形OABC中,G,H分別是△ABC,△OBC的重心,設(shè)=a,=b,=c,D為BC的中點(diǎn).試用向量a,b,c表示向量和.
題型三 空間向量基本定理的應(yīng)用
點(diǎn)撥:首先根據(jù)幾何體的特點(diǎn),選擇一個基底,把題目中涉及的兩條直線所在的向量用基向量表示.
(1)若證明線線垂直,只需證明兩向量數(shù)量積為0.
(2)若證明線線平行,只需證明兩向量共線.
(3)若要求異面直線所成的角,則轉(zhuǎn)化為兩向量的夾角(或其補(bǔ)角).
例3 如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是BB1,D1B1的中點(diǎn),求證:EF⊥AB1.
【跟蹤訓(xùn)練】3如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長度都為1,且兩兩夾角為60°.
(1)求AC1的長;(2)求BD1與AC所成角的余弦值.
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1. 以下四個命題中正確的是( )
A.基底{a,b,c}中可以有零向量
B.空間任何三個不共面的向量都可構(gòu)成空間向量的一個基底
C.△ABC為直角三角形的充要條件是·=0
D.空間向量的基底只能有一組
2. (多選)已知點(diǎn)O,A,B,C為空間不共面的四點(diǎn),且向量a=++,向量b=+-,則與a,b能構(gòu)成空間基底的向量是( )
A. B. C. D.或
3.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,用,,作為基向量,則=________.
4.已知a=e1+e2+e3,b=e1+e2-e3,c=e1-e2+e3,d=e1+2e2+3e3,若d=αa+βb+λc,則α,β,λ的值分別為________.
5.在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是DD1,BD的中點(diǎn),點(diǎn)G在棱CD上,且CG=CD.
(1)證明:EF⊥B1C;
(2)求EF與C1G所成角的余弦值.
【參考答案】
一. 不共面 xa+yb+zc 基底
二. 兩兩垂直 1
思考1:基底選定后,空間中的所有向量均可由該基底唯一表示,不一定相同,不同基底下,同一個向量的表達(dá)式也有可能不同.
思考2:不能,因?yàn)榱阆蛄颗c任意一個非零向量共線,與任意兩個非零向量共面.
【小試牛刀】
1.× √ √ √ √
2.B 解析:當(dāng)三個非零向量a,b,c共面時不能作為基底,正推不成立;反過來,若{a,b,c}是一個基底,必有a,b,c都是非零向量,逆推成立,故選項(xiàng)B符合題意.
【經(jīng)典例題】
例1解:假設(shè),,共面.則存在實(shí)λ,μ使得=λ+μ,
∴e1+2e2-e3=λ(-3e1+e2+2e3)+μ(e1+e2-e3)=(-3λ+μ)e1+(λ+μ)e2+(2λ-μ)e3,
∵e1,e2,e3不共面,
∴此方程組無解,
∴,,不共面,∴{,,}可以作為空間的一個基底.
【跟蹤訓(xùn)練】1 C 解析:對于選項(xiàng)A,由結(jié)論=x+y+z(x+y+z=1)?M,A,B,C四點(diǎn)共面,即,,共面;對于B,D選項(xiàng),易知,,共面,故只有選項(xiàng)C中,,不共面.
例2 解 (1)如圖,連接AC,
=+=-+-=a-b-c,
=+=+=-(+)+(+)=(a-c).
(2)=(+)=(-+)=(-c+a-b-c)=a-b-c,
∴x=,y=-,z=-1.
【跟蹤訓(xùn)練】2解 因?yàn)椋剑?,而=,=-?br />
又D為BC的中點(diǎn),所以=(+),所以=+=+(-)
=+×(+)-=(++)=(a+b+c).
又因?yàn)椋剑?,==?+)=(b+c),
所以=(b+c)-(a+b+c)=-a.
所以=(a+b+c),=-a.
例3 證明:設(shè)=a,=b,=c,
則=+=(+)
=(+)=(+-)=(-a+b+c),=+=+=a+b.
所以·=(-a+b+c)·(a+b)=(|b|2-|a|2)=0.所以⊥,即EF⊥AB1.
【跟蹤訓(xùn)練】3 解:(1)設(shè)=a,=b,=c,則|a|=|b|=|c|=1,〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°,
所以a·b=b·c=c·a=.
||2=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=1+1+1+2×=6,
所以||=,即AC1的長為.
(2)=b+c-a,=a+b,
所以||=,||=,
·=(b+c-a)·(a+b)=b2-a2+a·c+b·c=1.
所以cos〈,〉==.
所以AC與BD1所成角的余弦值為.
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1. B 解析:使用排除法.因?yàn)榱阆蛄颗c任意兩個非零向量都共面,故A不正確;△ABC為直角三角形并不一定是·=0,可能是·=0,也可能是·=0,故C不正確;空間基底可以有無數(shù)多組,故D不正確.
2. ABD 解析:∵=a-b且a,b不共線,∴a,b,共面,∴與a,b不能構(gòu)成一組空間基底.
3. (++) 解析:2=2+2+2
=(+)+(+)+(+)
=++,所以=(++).
4. ,-1,- 解析:∵d=α(e1+e2+e3)+β(e1+e2-e3)+λ(e1-e2+e3)
=(α+β+λ)e1+(α+β-λ)e2+(α-β+λ)e3=e1+2e2+3e3,
∴∴
5.(1)證明:設(shè)=i,=j(luò),=k,則{i,j,k}構(gòu)成空間的一個正交基底.
所以=+=-k+(+)=i+j-k,=+=-i-k,
所以·=·(-i-k)
=-|i|2+|k|2=0,所以EF⊥B1C.
(2)解:=i+j-k,=+=-k-j,||2=2=|i|2+|j|2+|k|2=3,
||=,||2=2=|k|2+|j|2=4+=,||=,
∴cos〈,〉=
===.
∴EF與C1G所成角的余弦值為.
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第一冊第一章 空間向量與立體幾何1.2 空間向量基本定理導(dǎo)學(xué)案及答案,共2頁。學(xué)案主要包含了鞏固診斷等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中1.2 空間向量基本定理學(xué)案及答案,共5頁。學(xué)案主要包含了復(fù)習(xí)回顧,講授新知,典例講評,新課講解等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第一冊1.2 空間向量基本定理學(xué)案設(shè)計(jì),共8頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),小試牛刀,經(jīng)典例題,跟蹤訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功