
這是一份人教版21.3 實際問題與一元二次方程優(yōu)秀課件ppt,共43頁。
1.掌握面積法建立一元二次方程的數學模型.(難點)2.能運用一元二次方程解決與面積有關的實際問題.(重點)
(60+2x)(40+2x)=3500
假如有一幅畫長60cm,寬40cm,要給它四周裱上同樣寬度的木框,使它總面積達到3500cm2 ,設木框寬度xcm,你能列出等式嗎?
如圖,要設計一本書的封面,封面長27cm,寬21cm,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度(精確到0.1cm)?
分析:這本書的長寬之比 : ,正中央的矩形長寬之比 : .
設中央矩形的長和寬分別為9a cm和7a cm由此得到上下邊襯寬度之比為:
設上下邊襯的寬為9x cm,左右邊襯寬為7x cm,則中央的矩形的長為(27?18x)cm,寬為(21?14x)cm.
要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,則中央矩形的面積是封面面積的四分之三.
方程的哪個根合乎實際意義?為什么?
試一試:如果換一種設未知數的方法,是否可以更簡單地解決上面的問題?
整理,得 16x2?48x+9=0
解:設正中央的矩形兩邊別為9x cm,7x cm.依題意得
幾何圖形與一元二次方程主要集中在幾何圖形的面積問題,這類問題的面積公式是等量關系. 如果圖形不規(guī)則應割或補成規(guī)則圖形,找出各部分面積之間的關系,再運用規(guī)則圖形的面積公式列出方程.
解:設道路的寬為x米.
例1 如圖,在一塊寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的兩條道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為540m2,則道路的寬為多少?
解:設道路的寬為 x 米.
(32?x)(20?x)=540
整理,得x2?52x+100=0
解得 x1=2,x2=50
當x=50時,32?x=?18,不合題意,舍去.
1.在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為540m2,則這種方案下的道路的寬為多少?
2.在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為540m2,則這種方案下的道路的寬為多少?
(32?2x)(20?x)=540
3.在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路,余下的部分種上草坪,要使草坪的面積為540m2,則這種方案下的道路的寬為多少?
(32?2x)(20?2x)=540
4.在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑四條道路,余下的部分種上草坪,如果橫、縱小路的寬度比為3∶2,且使小路所占面積是矩形面積的四分之一,則道路的寬為多少?
小路所占面積是矩形面積的四分之一
剩余面積是矩形面積的四分之三
解:設橫、豎小路的寬度分別為3x、 2x, 于是可列方程
(32?4x)(20?6x)= —×20×32
我們利用“圖形經過移動,它的面積大小不會改變”的性質,把縱、橫兩條路移動一下,使列方程容易些(目的是求出水渠的寬,至于實際施工,仍可按原圖的位置修路).
解:設AB長是x m. (58?2x)x=200 x2?29x+100=0 x1=25,x2=4 x=25時,58?2x=8 x=4時,58?2x=50答:羊圈的邊長AB和BC的長各是25m,8m或4m,50m.
例2 如圖,要利用一面墻(墻足夠長)建羊圈,用58 m的圍欄圍成面積為200 m2的矩形羊圈,則羊圈的邊長AB和BC的長各是多少米?
解:設AB長是x m. (80?2x)x=600 x2?40x+300=0 x1=10,x2=30 x=10時,80?2x=60>25,(舍去) x=30時,80?2x=2012 (舍去)
當x=8時,26?2x=10
這是一份數學九年級上冊21.3 實際問題與一元二次方程評課課件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了學習目標,問題引入,合作探究,解方程得,故上下邊襯的寬度為,故左右邊襯的寬度為,整理得,方法點撥,解設道路的寬為x米,典例精析等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中數學人教版九年級上冊21.3 實際問題與一元二次方程背景圖課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了導入課題,你能解決這個問題嗎,x+1,x+1+xx+1,鞏固練習,基礎鞏固,傳播問題,兩個要點,傳染源和傳播速度,第一輪等內容,歡迎下載使用。
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