2023年青海省海西州格爾木十一中中考數(shù)學(xué)一模試卷一、選擇題(本大題共8小題,共24.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.  A. 之間 B. 之間 C. 之間 D. 之間2.  在某次測(cè)試后,班里有兩位同學(xué)議論他們小組的數(shù)學(xué)成績(jī),小明說:“我們組考分的人最多”,小華說:“我們組位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是分”上面兩位同學(xué)的話能反映出的統(tǒng)計(jì)量是(    )A. 眾數(shù)和平均數(shù) B. 平均數(shù)和中位數(shù) C. 眾數(shù)和方差 D. 眾數(shù)和中位數(shù)3.  下列計(jì)算結(jié)果正確的是(    )A.  B.
C.  D. 4.  下列幾何體中,其俯視圖與主視圖完全相同的是(    )A.  B.  C.  D. 5.  如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)在邊上,,連接于點(diǎn),則的面積與的面積之比為(    )

 A.  B.  C.  D. 6.  如圖,正方形的對(duì)角線相交于點(diǎn)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個(gè)圖形重疊部分的面積是正方形面積的(    )A.
B.
C.
D. 7.  如圖,已知,是一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn),軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),若,則的取值范圍是(    )A.
B.
C.
D. 8.  如圖,在矩形中,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著矩形的邊順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn),則點(diǎn)、圍成的圖形面積與點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路程之間形成的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是(    )A.
B.
C.
D. 二、填空題(本大題共12小題,共24.0分)9.  的平方根是______10.  分解因式:______11.  計(jì)算 ______ 12.  中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”建設(shè)將促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)的互利合作,根據(jù)規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為______13.  平面上,將邊長(zhǎng)相等的正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形的一邊重合并疊在一起,如圖,則 ______

 14.  如圖,中,的平分線相交于,若,則______度.

 15.  如圖,直線,的頂點(diǎn)上,若,則 ______
 16.  若單項(xiàng)式可以合并成一項(xiàng),則______17.  關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則的值為______18.  已知扇形的圓心角為,所對(duì)的弧長(zhǎng)為,則此扇形的面積是______19.  如圖,在一個(gè)的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).點(diǎn)在格點(diǎn)上,動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),先向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá),繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到達(dá)再向下移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度回到點(diǎn),點(diǎn)所經(jīng)過的路徑圍成的圖形是______圖形填“軸對(duì)稱”或“中心對(duì)稱”20.  如圖所示,小芳在中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏,已知風(fēng)箏拉線長(zhǎng)假設(shè)拉線是直的,且拉線與水平地面的夾角為,若小芳的身高忽略不計(jì),則風(fēng)箏離水平地面的高度是______結(jié)果保留根號(hào)
 三、解答題(本大題共8小題,共72.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)21.  本小題
計(jì)算:22.  本小題
先化簡(jiǎn),再求值:,其中23.  本小題
如圖,在四邊形中,,
在圖中,用尺規(guī)作線段的垂直平分線,分別交、于點(diǎn)、保留作圖痕跡,不寫作法
連接,證明四邊形為菱形.
 
 
 24.  本小題
端午節(jié)前夕,某超市從廠家分兩次購(gòu)進(jìn)兩種品牌的粽子,兩次進(jìn)貨時(shí),兩種品牌粽子的進(jìn)價(jià)不變.第一次購(gòu)進(jìn)品牌粽子袋和品牌粽子袋,總費(fèi)用為元;第二次購(gòu)進(jìn)品牌粽子袋和品牌粽子袋,總費(fèi)用為元.
兩種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)各是多少元;
當(dāng)品牌粽子銷售價(jià)為每袋元時(shí),每天可售出袋,為了促銷,該超市決定對(duì)品牌粽子進(jìn)行降價(jià)銷售.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,若每袋的銷售價(jià)每降低元,則每天的銷售量將增加袋.當(dāng)品牌粽子每袋的銷售價(jià)降低多少元時(shí),每天售出品牌粽子所獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?25.  本小題
如圖,在中,,以為直徑作于點(diǎn),點(diǎn)邊上,且滿足
求證:的切線;
連接,若,,求的值.
26.  本小題
我校計(jì)劃成立學(xué)生體育社團(tuán),為了解學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛的一個(gè)體育項(xiàng)目”問卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“籃球”“足球”“乒乓球”“健美操”“跑步”五個(gè)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)解答下列問題:
在這次調(diào)查中,該校一共抽樣調(diào)查了______ 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“跑步”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是______ ;
請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
若該校共有名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛“籃球”項(xiàng)目的人數(shù).
小華和張強(qiáng)兩位同學(xué)都計(jì)劃參加五項(xiàng)體育活動(dòng)中的其中一項(xiàng),請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表等方法求出兩人參加同一項(xiàng)體育活動(dòng)的概率.27.  本小題
請(qǐng)完成如下探究系列的有關(guān)問題:
探究:如圖,是等腰直角三角形,,點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn),連接,以為邊在的右側(cè)作正方形,連接,則線段之間的位置關(guān)系為______,數(shù)量關(guān)系為______
探究:如圖,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到線段的延長(zhǎng)線上,其余條件不變,探究中的兩條結(jié)論是否仍然成立?為什么?請(qǐng)寫出證明過程
探究:如圖,如果,仍然保留為,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你判斷線段,之間的位置關(guān)系,并說明理由.

 28.  本小題
如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱.
求點(diǎn)、的坐標(biāo).
求直線的解析式.
在直線下方的拋物線上是否存在一點(diǎn),使的面積最大?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:
,
的值在之間,
故選:
直接得出,進(jìn)而得出的取值范圍.
此題主要考查了估算無理數(shù)的大小,正確得出的范圍是解題關(guān)鍵.
 2.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查統(tǒng)計(jì)量的選擇,解題的關(guān)鍵是熟練掌握眾數(shù)和中位數(shù)的定義.
根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義回答即可.
【解答】
解:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為眾數(shù),所以小明說的分是眾數(shù);
一組數(shù)據(jù)中最中間一個(gè)數(shù)或中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),所以小華說的分是中位數(shù);
故選:  3.【答案】 【解析】解:,因此選項(xiàng)A不符合題意;
B.,因此選項(xiàng)B 不符合題意;
C.,因此選項(xiàng)C不符合題意;
D.,因此選項(xiàng)D符合題意;
故選:
根據(jù)冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的除法以及完全平方公式逐項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算即可.
本題考查冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的除法以及完全平方公式,掌握冪的乘方與積的乘方的計(jì)算方法,同底數(shù)冪的除法的計(jì)算法則以及完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征是正確判斷的前提.
 4.【答案】 【解析】解:圓錐的主視圖是等腰三角形,俯視圖是中心有一點(diǎn)的圓,因此不符合題意;
圓柱的主視圖是矩形,俯視圖是圓,因此不符合題意;
正方體的主視圖、俯視圖都是正方形,因此選項(xiàng)C符合題意;
三棱柱的主視圖是矩形,俯視圖是三角形,因此不符合題意;
故選:
根據(jù)圓錐、圓柱、正方體、三棱柱的主視圖、俯視圖判斷即可.
本題考查簡(jiǎn)單幾何體的三視圖,理解三視圖的意義,明確各種幾何體的三視圖的形狀是正確判斷的前提.
 5.【答案】 【解析】【分析】
本題考查了平行四邊形的性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì),注:相似三角形的面積之比等于相似比的平方.
可證明,根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比的平方即可得出答案.
【解答】
解:四邊形為平行四邊形,
,

,

,

 故選:  6.【答案】 【解析】解:四邊形是正方形,,
,,
,
中,
,

四邊形的面積等于三角形的面積,
即重疊部分面積不變,總是等于正方形面積的
故選:
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知兩個(gè)圖形重疊部分的面積是正方形面積的,
本題主要考查對(duì)正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能推出四邊形的面積等于三角形的面積是解此題的關(guān)鍵.
 7.【答案】 【解析】【分析】
觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)時(shí),一次函數(shù)圖象都在反比例函數(shù)圖象上方;
本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩函數(shù)解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及觀察函數(shù)圖象的能力.
【解答】
解:在圖象上表示一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方的部分,
故應(yīng)在之間的部分,
此時(shí)的取值范圍是,
故選:  8.【答案】 【解析】解:由題意可知,點(diǎn)、圍成的圖形均為三角形.
點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程,其面積為,函數(shù)為一次函數(shù),
點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程,其面積為常數(shù),函數(shù)圖象平行軸;
點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程,其面積為,函數(shù)為一次函數(shù),
故選:
分三種情形討論即可.
本題考查動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象、矩形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考常考題型.
 9.【答案】 【解析】解:
,即的平方根是
故答案為:
直接根據(jù)平方根的定義即可解決問題.
此題主要考查了平方根的概念,要求學(xué)生能夠正確求出一個(gè)正數(shù)的平方根.
 10.【答案】 【解析】解:

,
故答案為
首先提取公因式,然后利用完全平方式進(jìn)行因式分解即可.
本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式進(jìn)行二次分解,注意分解要徹底.
 11.【答案】 【解析】解:原式


故答案為:
先利用完全平方公式算乘方,再算乘法,最后算加減.
本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,掌握完全平方公式和二次根式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】【分析】
此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),據(jù)此解答即可.
【解答】
解:將用科學(xué)記數(shù)法表示為
故答案為  13.【答案】 【解析】【分析】
首先根據(jù)多邊形內(nèi)角和定理,分別求出正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是多少,然后分別求出、、的度數(shù)是多少,進(jìn)而求出的度數(shù)即可.
此題主要考查了多邊形內(nèi)角和定理,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:邊形的內(nèi)角和,且為整數(shù)
【解答】
解:正三角形的每個(gè)內(nèi)角是:
,
正方形的每個(gè)內(nèi)角是:
,
正五邊形的每個(gè)內(nèi)角是:



,
正六邊形的每個(gè)內(nèi)角是:



,




故答案為:  14.【答案】 【解析】解:
,
的平分線相交于,


根據(jù)角平分線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求解.
本題主要考查了角平分線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理,屬于基礎(chǔ)題.
 15.【答案】 【解析】解:,,
,
,
,
故選:
根據(jù)角的和差得到,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等即可得解.
此題考查了平行線的性質(zhì),熟記平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
 16.【答案】 【解析】解:由題意得,,

故答案為:
根據(jù)同類項(xiàng)的定義計(jì)算.
本題考查的是合并同類項(xiàng),要掌握同類項(xiàng)的概念,會(huì)辨別同類項(xiàng),并準(zhǔn)確地掌握判斷同類項(xiàng)的兩條標(biāo)準(zhǔn):帶有相同系數(shù)的代數(shù)項(xiàng);字母和字母指數(shù).
 17.【答案】 【解析】解:根據(jù)題意得
解得
故答案為:
根據(jù)一元二次方程的定義和判別式的意義得到,然后解不等式和方程即可得到的值.
本題考查了一元二次方程的根的判別式:當(dāng),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng),方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了一元二次方程的定義.
 18.【答案】 【解析】解:設(shè)扇形所在圓的半徑為,
扇形的圓心角為,所對(duì)的弧長(zhǎng)為,
,
解得:
則扇形面積為,
故答案為:
利用弧長(zhǎng)公式列出關(guān)系式,把圓心角與弧長(zhǎng)代入求出扇形的半徑,即可確定出扇形的面積.
此題考查了扇形面積的計(jì)算,以及弧長(zhǎng)公式,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.
 19.【答案】軸對(duì)稱 【解析】解:如圖所示:

該圖形是軸對(duì)稱圖形.
故答案為:軸對(duì)稱.
先依據(jù)題意畫出圖形,然后再依據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)即可做出判斷.
本題主要考查的是軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
 20.【答案】 【解析】解:如圖,作于點(diǎn)
米,,
米.
故答案為:
根據(jù)解直角三角形的方法即可得到結(jié)論.
本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,熟練掌握直角三角形的邊角關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
 21.【答案】解:原式
 【解析】直接利用乘法公式以及特殊角的三角函數(shù)值、零指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案.
此題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算,正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵.
 22.【答案】解:


,
當(dāng)時(shí),
原式
 【解析】把分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法,進(jìn)行約分,再利用分式的加減進(jìn)行運(yùn)算,最后代入相應(yīng)的值運(yùn)算即可.
本題主要考查分式的化簡(jiǎn)求值,解答的關(guān)鍵是對(duì)分式的相應(yīng)的運(yùn)算法則的掌握與應(yīng)用.
 23.【答案】解:如圖.

證明:如圖,連接,
,
,
垂直平分,

中,
,
,
,
互相垂直且平分,
四邊形為菱形. 【解析】此題主要考查了菱形的判定以及線段垂直平分線的性質(zhì)與作法,正確應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
直接利用線段垂直平分線的作法得出答案;
結(jié)合垂直平分線的性質(zhì)得出,即可得出,進(jìn)而利用菱形的判定方法得出答案.
 24.【答案】解:種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元,種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元,
根據(jù)題意得,
解得
答:種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元,種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元;
設(shè)品牌粽子每袋的銷售價(jià)降低元時(shí),每天售出品牌粽子所獲得的利潤(rùn)最大,利潤(rùn)為元,
根據(jù)題意得,,

當(dāng)品牌粽子每袋的銷售價(jià)降低元時(shí),每天售出品牌粽子所獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是元. 【解析】種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元,種品牌粽子每袋的進(jìn)價(jià)是元,根據(jù)兩次進(jìn)貨情況,可得出關(guān)于的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
根據(jù):利潤(rùn)每臺(tái)實(shí)際售價(jià)每臺(tái)進(jìn)價(jià)銷售量,列函數(shù)關(guān)系式,配方成二次函數(shù)的頂點(diǎn)式可得函數(shù)的最大值;
本題主要考查二元一次方程組及二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,理解題意準(zhǔn)確抓住相等關(guān)系,據(jù)此列出方程或函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
 25.【答案】證明:如圖,連接、

,

,
的切線.
解:如圖,連接,作于點(diǎn)
的直徑,
,
,,
為等腰直角三角形.
點(diǎn)為的中點(diǎn),
,

四邊形為正方形.


,,

,
,

 【解析】連接,,由圓周角定理就可以得出,可以得出,根據(jù)的中點(diǎn)可以得出,就有可以得出,由的等式的性質(zhì)就可以得出就可以得出結(jié)論;
連接,作于點(diǎn)根據(jù)已知條件得到為等腰直角三角形.根據(jù)平行線的性質(zhì)得到得到四邊形為正方形.求得解直角三角形即可得到結(jié)論.
本題主要考查了切線的判定、圓周角定理及其推論、三角函數(shù)的應(yīng)用等幾何知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用問題;熟練掌握切線的判定方法是解本題的關(guān)鍵.
 26.【答案】   【解析】解:調(diào)查的總?cè)藬?shù)為,
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“跑步”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為
故答案為:,

選擇“足球”的人數(shù)為,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖為:



所以估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛“籃球”項(xiàng)目的人數(shù)為名;

假設(shè)籃球?yàn)?/span>、足球?yàn)?/span>、乒乓球?yàn)?/span>、健美操為、跑步為,畫樹狀圖為:

共有種可能的結(jié)果,其中小華和張強(qiáng)參加同一項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果有種,
兩人參加同一項(xiàng)體育活動(dòng)的概率為:
用選擇乒乓球的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用乘以選擇跑步的人數(shù)所占的百分比得到扇形統(tǒng)計(jì)圖中“跑步”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
然后計(jì)算出選擇足球的人數(shù)后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
乘以樣本中選擇籃球的人數(shù)所占的百分比即可;
畫樹狀圖,共有種可能的結(jié)果,其中小華和張強(qiáng)參加同一項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果有種,再由概率公式求解即可.
本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖展示所有可能的結(jié)果求出,再?gòu)闹羞x出符合事件的結(jié)果數(shù)目,然后利用概率公式求出事件的概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.
 27.【答案】探究,
探究:探究中的兩條結(jié)論仍然成立.
理由如下:
,

四邊形為正方形,
,

中,
,

,
,

探究:線段之間的位置關(guān)系是
理由如下:
如圖,過點(diǎn),交于點(diǎn)
,

四邊形為正方形,


,

,
,
線段,之間的位置關(guān)系是 【解析】解:探究
,
四邊形為正方形,
,


中,
,
,
,
;
故答案為:,

探究只要證明,推出,推出,推出,推出即可;
探究:結(jié)論不變.證明方法與探究類似;
探究:當(dāng)時(shí),過點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則,可推出,所以,于是得到
本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),余角的性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
 28.【答案】解:解方程,得,
點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)坐標(biāo)為
當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)坐標(biāo)為

點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)坐標(biāo)為
設(shè)直線的解析式為,則,
解得,
直線的解析式為

如圖,

軸交,設(shè),則
,

,
時(shí),的面積最大,面積的最大值為
 【解析】由待定系數(shù)法即可解決問題;
求出點(diǎn)、坐標(biāo),理由待定系數(shù)法可解;
如圖,作軸交,設(shè),則,構(gòu)建二次函數(shù),了也重合時(shí)的性質(zhì)即可解決問題;
本題考查二次函數(shù)的應(yīng)用、一次函數(shù)的應(yīng)用、三角形的面積等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,學(xué)會(huì)構(gòu)建二次函數(shù)解決最值問題,屬于中考?jí)狠S題.
 

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