1.要使小提琴發(fā)出的聲音的音高變低,可以采取的方法是( B )。
點撥:振動的弦越長,發(fā)出的聲音越低。
2.下列操作能改變物體發(fā)出聲音的音高的是( C )。
點撥:弦的松緊影響弦發(fā)出聲音的高低。
3.如圖所示是琵琶的4根弦,它們的松緊程度相同,用相同的力撥動它們,下面說法錯誤的是( C )。
點撥:弦的長度和松緊程度相同時,弦越細(xì),振動越快,發(fā)出的聲音就越高。
4.天天的吉他斷了一根細(xì)琴弦,他用一根粗琴弦代替并調(diào)至同樣的松緊后撥動它,發(fā)出聲音的音高將( C )。
二、填空題。1.靠弦的振動發(fā)出高低不同的聲音的樂器有? 二胡 ?、? 吉他 ?、? 古箏 ?、? 小提琴(合理即可) ?。?2.在拉小提琴時,手指在同一根琴弦上移動,使弦振動的部分變短,音高變? 高 ?;調(diào)節(jié)弦的松緊程度,弦越緊,音高越? 高 ?;弦越松,音高越? 低 ?。?
 將下列樂器與它們的發(fā)聲方式用線連起來。
四、典典擅長彈奏吉他,他覺得吉他發(fā)出的聲音優(yōu)美動聽,在周末的時候他認(rèn)真地研究了一下吉他發(fā)出聲音的原理,并把實驗過程記錄在下表中,請回答以下問題。
1.由表格可知,音量大小與? 振動幅度 ?有關(guān);音高高低與? 振動快慢 ?有關(guān)。?
2.當(dāng)?shù)涞浒亚傧艺{(diào)緊后發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的聲音變高了,說明琴弦越緊,振動越? 快 ?。?
3.如圖為典典利用變調(diào)夾時吉他的樣子,典典發(fā)現(xiàn)利用吉他變調(diào)夾后,手按在相同弦的同一個位置上,音高變? 高 ?。?
點撥:用了變調(diào)夾后,振動的弦變短了,音高變高。
五、根據(jù)下列實驗內(nèi)容,回答問題。
放學(xué)后,典典找來粗細(xì)不同的5根魚線、紙盒以及調(diào)音器,想要制作一個能發(fā)出高低不同聲音的音樂盒。為了探究聲音的高低與什么因素有關(guān)。典典將粗細(xì)不同的5根魚線固定在紙盒上,如圖所示,用調(diào)音器測出每根魚線每秒鐘振動的次數(shù),用頻率表示,數(shù)值越大,表示物體振動得越快;數(shù)值越小,表示物體振動得越慢。下表是典典的實驗數(shù)據(jù)記錄,請回答以下問題。

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級上冊電子課本

7. 讓弦發(fā)出高低不同的聲音

版本: 教科版 (2017)

年級: 四年級上冊

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