教科版 (2017)四年級上冊7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音背景圖ppt課件

這是一份教科版 (2017)四年級上冊7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音背景圖ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了新知導入，小提琴，新知講解，實驗記錄記錄表①，實驗記錄記錄表②，實驗記錄記錄表③，琴弦發(fā)聲的特點，點擊觀看，探究音調(diào)和琴弦的關系，課堂練習等內(nèi)容，歡迎下載使用。
不同樂器弦的音高和哪些因素有關呢？
二胡始于唐朝，是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器。有兩根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。
小提琴，是一種弦樂器。總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發(fā)出聲音。
吉他（六弦琴），是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。
古箏是一件古老的漢民樂器，是中華民族的傳統(tǒng)樂器，屬于彈撥樂器，多為21根弦，依靠手指彈撥發(fā)出聲音。
像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠弦的振動發(fā)出高低不同的聲音的，弦的音高和哪些因素有關呢？
觀察琴弦的粗細、松緊，以及琴弦振動部分的長短變化，來找出影響弦的音高的因素。
以吉他為例,6根琴弦粗細不同，撥動時發(fā)出的聲音也不同。當琴弦松或緊時，發(fā)出的聲音也有變化。當一只手撥動琴弦,另一只手放在這個琴弦的不同位置時，發(fā)出的聲音也會發(fā)生變化。
小組合作，研究弦的音高和哪些因素有關。
1.選定一種弦樂器，討論要解決的問題。先選定你要進行探究的樂器，再仔細觀察它的弦。
弦的音高應該與弦的松緊有關。
弦的音高應該與弦振動部分的長短有關。
弦的音高應該與弦的粗細有關。
弦的音高應該與撥動弦的力度有關。
2.找一找有哪些因素可能會影響弦的音高,推測音高變化可能存在的規(guī)律。 （1）影響弦的音高的因素。
（2）我的預測。①弦越長,聲調(diào)______(越高 越低)，音高越______(高 低)。②弦越緊,聲調(diào)______(越高 越低)，音高越______(高 低)。③弦越粗,聲調(diào)______(越高 越低)，音高越______(高 低)。
在弦樂器上反復試彈，驗證預測。
在弦樂器上不斷地進行彈試,聽聽其音高是否發(fā)生變化。
琴弦與音高的關系記錄表
設計能讓弦的音高發(fā)生連續(xù)變化的方案。
方案一：琴弦的長短可能會影響弦的音高變化。
實驗目的:驗證琴弦的長短可能會影響弦的音高變化。實驗材料:吉他。
實驗步驟:在保證弦的松緊程度不變的情況下,選擇其中一根琴弦,左手按住琴弦的不同位置,使其振動的部分越來越短，同時右手撥動琴弦，識別音高的變化。
實驗結(jié)論:同一根弦，弦越長，振動頻率越慢，音高越低；弦越短，振動頻率越快，音高越高。
方案二：琴弦的松緊可能會影響弦的音高變化。
實驗目的:驗證琴弦的松緊可能會影響弦的音高變化。實驗材料:吉他。
實驗步驟:在保證弦的長短不變的情況下，不斷地改變琴弦的松緊，同時撥動琴弦，仔細地聽其音高的變化。
實驗現(xiàn)象:撥逐漸拉緊的琴弦，琴弦的音高會隨著琴弦的拉緊而升高，琴弦的振動頻率也會越來越快。實驗結(jié)論:同一根弦，弦越松，振動頻率越慢，音高越低;弦越緊，振動頻率越快，音高越高。
方案三：琴弦的粗細可能會影響弦的音高變化。
實驗目的:驗證琴弦的粗細可能會影響弦的音高變化。實驗材料:吉他。
實驗步驟:在保證弦的長短、松緊程度不變的情況下，手指在多根弦上連續(xù)撥動，仔細聽其音高的變化。
實驗現(xiàn)象:當我們由粗到細撥動琴弦時，琴弦音高變化是由低到高;由細到粗撥動琴弦時，琴弦音高變化是由高到低。實驗結(jié)論:粗細不同的弦，弦越粗，振動頻率越慢，音高越低;弦越細，振動頻率越快，音高越高。
修正方案，并在弦上試彈，尋找影響弦的音高的因素。 與同學交流，并闡明自己的觀點。
弦樂器中的二胡、小提琴、吉他、古箏都是通過弦的振動發(fā)聲的。長而粗的弦發(fā)出的音高低，反之則高?？嚲o的弦發(fā)出的音高高，反之則低。
尋找發(fā)聲物體振動部位。
音樂欣賞 二胡演奏《賽馬》
音樂欣賞 古箏演奏《葬花吟》
判斷：1.聲音的高低與聲音的強弱其實是一回事。（ ）2.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短，所以成年男性的聲音通常比成年女性低。（ ）3.為了防止琴弦松脫，琴弦調(diào)得越緊越好。（ ）4.物體的振動只與長短、粗細有關，與松緊狀態(tài)無關。（ ）5.手指在琴弦上移動,使琴弦振動的部分越來越短，發(fā)出的聲音越來越低。（ ）
選擇：1.同一個橡皮筋拉得越緊，撥彈時發(fā)出的聲音（ ）。A.越高 B.越低 C.沒有變化2.要使小提琴琴弦發(fā)出的聲音變低,可以采取的方法是（ ）。A.拉緊弦線B.增加發(fā)聲部分弦的長度C.縮短發(fā)聲部分弦的長度3.關于聲音的高低，下列說法正確的是( )。A.聲音的高低只與發(fā)聲體的長度有關B.聲音的高低與發(fā)聲體無關C.聲音的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定
通過本節(jié)課的學習，我們知道了物體的長短、粗細不同，發(fā)出聲音的高低也不同：短而細的物體發(fā)出的聲音高，長而細的物體發(fā)出的聲音低。弦的音高與弦的頻率、琴弦的距離、粗細、松緊都有一定的關系。

讓弦發(fā)出高低不同的聲音
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