不同樂器弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?
二胡是最常見的民間樂器,有兩根琴弦,分里弦和外弦,依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。
吉他是一種彈撥樂器,通常有六條弦,形狀與小提琴相似,依靠手指或撥片彈撥弦發(fā)出聲音。
小提琴是一種弦樂器,總共有四根弦,依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。
古箏屬于彈撥樂器,目前古箏多為21根弦,依靠手指彈撥發(fā)出聲音。
像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器,是靠弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的,弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?觀察琴弦的粗細(xì)、松緊,以及琴弦振動(dòng)部分的長短變化,來找出影響弦的音高的因素。
選定一種弦樂器,討論要解決的問題
先選定你要進(jìn)行探究的樂器,再仔細(xì)觀察它的弦。
找一找相關(guān)因素,推測(cè)音高變化可能存在的規(guī)律
①弦越長,聲調(diào)_______(越高 越低),音高越_______(高 低)。②弦越緊,聲調(diào)_______(越高 越低),音高越_______(高 低)。③弦越粗,聲調(diào)_______(越高 越低),音高越_______(高 低)。
在弦樂器上反復(fù)試彈,聽聽其音高是否發(fā)生變化。
設(shè)計(jì)能讓弦的音高發(fā)生連續(xù)變化的方案
方案一:琴弦的長短可能會(huì)影響弦的音高變化。
實(shí)驗(yàn)材料:一把吉他(以吉他為例)
實(shí)驗(yàn)步驟:在保證弦的松緊程度不變的情況下,選擇其中一根琴弦,左手按住琴弦的不同位置,使其振動(dòng)的部分越來越短,同時(shí)右手撥動(dòng)琴弦,識(shí)別音高的變化。
琴弦振動(dòng)的部分越長,說明弦變長了,其振動(dòng)頓率變慢,音高變低;琴弦振動(dòng)的部分越短,說明弦變短了,其振動(dòng)頻率變快,音高變高。
同一根弦, 弦越長,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越短,振動(dòng)頻率越快,音高越高。
方案二:琴弦的松緊可能會(huì)影響弦的音高變化。
實(shí)驗(yàn)步驟:在保證弦的長短不變的情況下,用弦鈕不斷地改變琴弦的松緊,同時(shí)撥動(dòng)琴弦,仔細(xì)地聽其音高的變化。
撥逐漸拉緊的琴弦,琴弦的音高會(huì)隨著琴弦的拉緊而升高,琴弦的振動(dòng)頻率也會(huì)越來越快。
我們通過撥逐漸拉緊的琴弦發(fā)現(xiàn),松的弦振動(dòng)頻率低,音高較低;緊的弦振動(dòng)頻率高,音高較高。
同一根弦,弦越松,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越緊,振動(dòng)頻率越快,音高越高。
方案三:琴弦的粗細(xì)可能會(huì)影響弦的音高變化。
實(shí)驗(yàn)步驟:在保證弦的長短松緊程度不變的情況下,手指在多根弦上連續(xù)撥動(dòng),仔細(xì)聽其音高的變化。
當(dāng)我們由粗到細(xì)撥動(dòng)琴弦時(shí),琴弦音高變化是由低到高;當(dāng)我們由細(xì)到粗撥動(dòng)琴弦時(shí),琴弦音高變化是由高到低。
我們通過撥相細(xì)不同的琴弦發(fā)現(xiàn),粗的弦發(fā)出的聲音較低,細(xì)的弦發(fā)出的聲音較高。我們還發(fā)現(xiàn),當(dāng)琴弦發(fā)出的音高低時(shí),琴弦振動(dòng)得較慢;當(dāng)琴弦發(fā)出的音高高時(shí),琴弦振動(dòng)得較快。
粗細(xì)不同的弦,弦越粗,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越細(xì),振動(dòng)頻率越快,音高越高。
同一根弦:弦越長,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越短,振動(dòng)頻率越快,音高越高。弦越松,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越緊,振動(dòng)頻率越快,音高越高。
長短松緊相同,粗細(xì)不同的弦:弦越粗,振動(dòng)頻率越慢,音高越低;弦越細(xì),振動(dòng)頻率越快,音高越高。
物體的長短、粗細(xì)、松緊不同,發(fā)出的聲音的高低也就不同;短、緊、細(xì)的物體發(fā)出的聲音高,長、松、粗的物體發(fā)出的聲音低。
尋找發(fā)聲物體的振動(dòng)部位
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了物體的長短、粗細(xì)、松緊不同,發(fā)出的聲音的高低也就不同;短、緊、細(xì)的物體發(fā)出的聲音高,長、松、粗的物體發(fā)出的聲音低。能在反復(fù)的觀察中驗(yàn)證自己的假設(shè),解決要研究的問題。
1.7 讓弦發(fā)出高低不同的聲音
物體的長短、粗細(xì)、松緊不同,發(fā)出的聲音的高低也就不同;短、緊、細(xì)的物體發(fā)出的聲音高;長、松、粗的物體發(fā)出的聲音低。

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7. 讓弦發(fā)出高低不同的聲音

版本: 教科版 (2017)

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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