人教部編版四年級上冊爬山虎的腳課文內(nèi)容課件ppt

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爬山虎：一種攀緣在墻壁上的可供觀賞的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落葉藤本植物，葉子闊卵形，多三裂，葉柄細長，花黃綠色，漿果球形。莖上有卷須，卷須頂端有吸盤，能附著在巖石或墻壁上。
葉圣陶（1894—1988），作家、編輯家、教育家。本名葉紹鈞，生于江蘇。他是中國現(xiàn)代小說奠基者之一，他在小說創(chuàng)作方面扎實而穩(wěn)健的成就受到國內(nèi)外研究者的廣泛贊譽。 主要作品：童話集《稻草人》，小說集《隔膜》《火災(zāi)》，長篇小說《倪（ní）煥之》等。
均 柄 蝸 曲 萎
爬山虎 操場 嫩葉 舒服均勻 重疊 空隙
右上的“小”，豎鉤變成短豎?！叭铡币獙懙帽庖恍?。
豎向筆畫要短，最后一筆橫折彎鉤向外伸展。
我哼著歌曲（ ），蹦蹦跳跳地走在彎彎曲（ ）曲的小路上。
①歌，能唱的文辭；②歌的樂調(diào)；③元代盛行的一種韻文體裁，可以入樂。
①彎，跟“直”相對；②彎曲的地方；③偏僻的地方。
④釀酒或制醬時引起發(fā)酵的塊狀物，用某種霉菌和大麥、大豆、麩皮等制成；⑤姓。
學校cā chǎnɡ（ ）北邊的圍墻上鋪滿了nèn lǜ（ ）的pá shān hǔ（ ），葉子在墻上鋪得那么jūn yún（ ），沒有chónɡ dié（ ）起來的，也不留一點兒kònɡ xì（ ）。
根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
快速瀏覽課文，思考：每個自然段分別寫了爬山虎的什么？
生長的位置葉子腳的位置、形狀、顏色怎么爬腳的變化
讀課文第1自然段，說一說：爬山虎生長在哪些地方？
學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。
爬山虎給你留下了怎樣的印象？
讀課文第2自然段，說一說：作者從哪些方面描寫了爬山虎的葉子？
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
無風時爬山虎葉子的樣子
葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量相同，時間的間隔相等。
起風時爬山虎葉子的樣子
一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
想一想，葉圣陶爺爺是怎么把爬山虎那小小的腳寫得如此生動形象的？
觀察細致，抓住特點，注意事物的細微變化。
通過上節(jié)課的學習，你們有哪些收獲？
作者將爬山虎的葉子寫得如此準確、生動，這離不開作者細致的觀察。
默讀課文第3～5自然段，找出表現(xiàn)作者細致觀察的句子，并寫一寫自己的感受。
爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
討論：“巴”字可以換成“粘”或“挨”嗎？
不能。因為“巴”字寫出了爬山虎的腳緊緊地貼在墻上的樣子，讓人感覺到爬山虎在努力增大接觸面，用力巴住墻壁，而“粘、挨”都不能準確地表達出這種力量感。
（1）觀察左圖，根據(jù)課文內(nèi)容可以判斷這幅圖所畫的爬山虎所處的狀態(tài)是________（觸著墻 未觸著墻），判斷的理由是：_______________________________________________________。
觀察下面的圖片，結(jié)合課文內(nèi)容，完成練習。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片
（2）課文中描述這幅圖畫內(nèi)容的句子是：_______________________________________________________。
如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
作者觀察得非常細致，你覺得作者觀察了多長的時間？
通過“爬”的過程和腳變化的過程，都能發(fā)現(xiàn)作者進行了連續(xù)的觀察。
仔細讀課文，從哪些詞語可以看出作者進行了連續(xù)的觀察？
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。
狀狀種了一棵草莓，對其進行了細致的觀察，并拍下了照片。請結(jié)合生活經(jīng)驗，重新排列下列圖片的順序，再填表。
葉子越長越多，越來越綠
一個個草莓像小紅燈籠似的掛在莖上
本文主要寫了葉圣陶先生通過長期細致的觀察，了解到爬山虎生長的位置、葉子的特點以及它怎樣往上爬的過程，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。