1．《爬山虎的腳》一文中，爬山虎是怎樣往上爬的？（ ）
A．變圓片→觸墻→巴住墻→貼在墻上→細(xì)絲拉住
B．觸墻→變圓片→巴住墻→細(xì)絲拉住→貼在墻上
C．變圓片→貼在墻上→細(xì)絲拉住→觸墻→巴住墻
2．下列對(duì)“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！闭Z(yǔ)句賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序，“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個(gè)方向的。
B．“沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”是寫葉子長(zhǎng)得如此整齊，鋪排得那么均勻。
C．這段話概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服；長(zhǎng)得整齊，鋪排得均勻。
D．這段話具體地寫出了爬山虎葉子和腳的特點(diǎn)。
3．下面句子意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。
A．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？
B．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁得起這猛烈的風(fēng)雨
C．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨
4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．包拯鐵面無私，是歷史上被人傳頌的清官，老百姓都很敬重他。
B．王老師講課非常幽默，我總是被逗得哄堂大笑。
C．聯(lián)歡會(huì)上，大家各顯神通，表演了許多精彩的節(jié)目。
D．歸根到底，在這件事情上，還是劉義付出的努力更多一些。
5．回憶一下爬山虎是怎樣往上爬的？下面的動(dòng)詞順序正確的是（ ）
A．觸——貼——巴——貼B．觸——巴——拉——貼
C．貼——觸——拉——巴D．觸——貼——巴——拉
二、填空題
6．讀句子，按要求完成練習(xí)。
一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）這句話中的“拂”能換成“吹”嗎？為什么？
__________________
（2）“漾起波紋”一般用來形容 _______________，在這里用來形容 ____________________________________。
7．在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的葉子 綠得( )
( )的爪子 巴得( )
( )的細(xì)絲 鋪得( )
( )的腳 看得( )
8．讀句子，把加點(diǎn)的字換成一個(gè)意思相近的字。
（1）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。 ( )
（2）一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 ( )
（3）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 ( )
（4）要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 ( )
9．寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。( )
（2）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。( )
（3）那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。( )
10．寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
（1）那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 ( )( )
（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 ( )( )
三、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀。
《爬山虎的腳》片段
今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳地往上爬。
11．找出文中的一個(gè)比喻句。說一說這個(gè)句子中把什么比作什么，還可以把它比作什么。
__________________________________________
12．第一自然段把爬山虎的腳寫得很具體，寫明了爬山虎的腳生長(zhǎng)在__________，它的顏色是________。
13．第二自然段寫出了爬山虎一步步往上爬的動(dòng)態(tài)，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br>觸墻——( )——( )——緊貼在墻上（往上爬）
課內(nèi)閱讀
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。
14．請(qǐng)用“——”畫出一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把____________比作________________。
15．爬山虎的腳是怎樣往上爬的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)的三個(gè)句子。
16．這個(gè)片段選自課文《________________》。
四、書面表達(dá)
17．書面表達(dá)
百字練筆
請(qǐng)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察的方法，抓住牽牛花的生長(zhǎng)特點(diǎn)寫一寫。
__________

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10 爬山虎的腳

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