
高中物理新教材特點分析
(一)趣味性強,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 在新時代教育制度的改革深化下,學(xué)生對于物理課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣可以帶動學(xué)生不斷地進行探究。物理課程教學(xué)引入趣味性較高的新教材內(nèi)容,充實物理課堂,引入信息技術(shù),利用多媒體等新時代信息化的教學(xué)手段,利用更加直觀、動態(tài)化的、可觀察的教學(xué)手段,向?qū)W生們展示物理教學(xué)課程當(dāng)中那些抽象的知識點,不斷地吸引學(xué)生們的好奇心與興趣力,讓學(xué)生在物理課堂上能夠充分感受到物理的魅力所在。(二)實踐性高,高效落實理論學(xué)習(xí) 在現(xiàn)代化教育課程的背景之下,新課程改革理念越來越融入生活與學(xué)習(xí)的方方面面,新教材逐步的顯現(xiàn)出強大影響力。(三)靈活性強,助力課程目標(biāo)達(dá)成 隨著教育制度體系的改革,通過新時代新教材內(nèi)容的融入,教師不斷地革新教學(xué)手段,整合線上以及線下的教育資源內(nèi)容,可以為物理課堂增添新的活力與生機。
2 磁感應(yīng)強度 磁通量
第十三章 電磁感應(yīng)與電磁波初步
1.理解磁感應(yīng)強度的概念,知道磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱 和方向的物理量.2.知道什么是勻強磁場,知道勻強磁場磁感線的特點.3.理解磁通量的概念,會計算磁通量的大小.
SHULIJIAOCAI HANGSHIJICHU
一、磁感應(yīng)強度1.電流元:很短一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度l的乘積Il.2.定義:一段通電直導(dǎo)線 放在磁場中所受的力與導(dǎo)線中的電流和導(dǎo)線的長度的 的比值,叫作磁感應(yīng)強度.3.定義式:B= .4.單位: ,簡稱 ,符號為 .5.磁感應(yīng)強度是表征磁場 的物理量.6.磁感應(yīng)強度是矢量,它的方向就是該處小磁針靜止時 所指的方向.
二、勻強磁場1.概念:各點的磁感應(yīng)強度的 相等、 相同的磁場.2.磁感線特點:勻強磁場的磁感線是間隔 的平行直線.
三、磁通量1.定義:勻強磁場中 和與磁場方向 的平面面積S的乘積.即Φ=BS.2.拓展:磁場與平面不垂直時,這個面在垂直于磁場方向的___________與磁感應(yīng)強度B的乘積表示磁通量.3.單位:國際單位是 ,簡稱韋,符號是Wb,1 Wb= .4.引申:B= ,表示磁感應(yīng)強度的大小等于穿過垂直磁場方向的單位面積的磁通量.
1.判斷下列說法的正誤.(1)磁感應(yīng)強度是矢量,磁感應(yīng)強度的方向就是磁場的方向.( )(2)磁感應(yīng)強度的方向與小磁針在任何情況下N極受力的方向都相同.( )(3)通電導(dǎo)線在磁場中受到的磁場力為零,則說明該處的磁感應(yīng)強度為零.( )(4)磁感應(yīng)強度的大小與電流成反比,與其受到的磁場力成正比.( )(5)穿過某一面積的磁通量為零,該處磁感應(yīng)強度一定為零.( )
2.在勻強磁場中,一導(dǎo)線垂直于磁場方向放置,導(dǎo)線長度為0.1 m,導(dǎo)線中電流為5 A,若導(dǎo)線受到的磁場力大小為0.28 N,則磁感應(yīng)強度大小為 T.
TANJIUZHONGDIAN TISHENGSUYANG
在利用如圖1所示裝置進行“探究影響通電導(dǎo)線受力的因素”的實驗時,我們更換磁性強弱不同的磁體,按實驗步驟完成以下實驗探究:
保持I與l不變,按磁性從弱到強改換磁體,觀察懸線擺動的角度變化,發(fā)現(xiàn)磁體磁性越強,懸線擺動的角度越大,表示通電導(dǎo)線受的力越 ,力F與Il的比值越 ,即B越 ,這表示B能反映磁場的 .
1.磁感應(yīng)強度的定義式B= 也適用于非勻強磁場,這時l應(yīng)很短,Il稱為“電流元”,相當(dāng)于靜電場中的“試探電荷”.2.磁感應(yīng)強度是反映磁場強弱的物理量,它是用比值定義法定義的物理量,由磁場自身決定,與是否引入電流元、引入的電流元是否受力及受力大小無關(guān).
3.磁感應(yīng)強度的方向可以有以下幾種表述方式:(1)小磁針靜止時N極所指的方向,即N極受力的方向.(2)小磁針靜止時S極所指的反方向,即S極受力的反方向.(3)磁感應(yīng)強度的方向就是該點的磁場方向.
例1 關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法中正確的是A.由B= 可知,B與F成正比,與Il成反比B.通電導(dǎo)線放在磁場中的某點,那點就有磁感應(yīng)強度,如果將通電導(dǎo)線 拿走,那點的磁感應(yīng)強度就為零C.通電導(dǎo)線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場,通電導(dǎo)線不受磁場 力的地方一定不存在磁場D.磁場中某一點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定,其大小和方向是唯一確 定的,與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān)
解析 磁感應(yīng)強度B= 只是定義式,而不是決定式,磁感應(yīng)強度B是由磁場本身決定的,與是否放入通電導(dǎo)線無關(guān),故A、B錯誤,D正確;當(dāng)通電導(dǎo)線平行于磁場方向放置時,通電導(dǎo)線所受到的磁場力為零,而此處的B≠0,故C錯誤.
1.在定義式B= 中,通電導(dǎo)線必須垂直于磁場方向放置.因為磁場中某點通電導(dǎo)線受力的大小,除和磁場強弱有關(guān)以外,還和導(dǎo)線的方向有關(guān),導(dǎo)線放入磁場中的方向不同,所受磁場力一般不相同.2.B的大小與F、I、l無關(guān):通電導(dǎo)線受力為零的地方,磁感應(yīng)強度B的大小不一定為零,可能是由于電流方向與B的方向在一條直線上.
例2 磁場中放一根與磁場方向垂直的通電導(dǎo)線,通過它的電流是2.5 A,導(dǎo)線長1 cm,它受到的磁場力為5.0×10-2 N.求:(1)這個位置的磁感應(yīng)強度大?。?br/>解析 由磁感應(yīng)強度的定義式得
(2)當(dāng)把通電導(dǎo)線中的電流增大到5 A時,這一位置的磁感應(yīng)強度大小.
解析 磁感應(yīng)強度B是由磁場本身決定的,和導(dǎo)線的長度l、電流I的大小無關(guān),所以該位置的磁感應(yīng)強度大小還是2 T.
如圖2所示,一矩形線框從abcd位置移動到a′b′c′d′位置的過程中(線框平行于紙面移動,線框與導(dǎo)線相互絕緣),中間是一條電流向上的通電導(dǎo)線,請思考:(1)導(dǎo)線的左邊磁場的方向向哪?右邊呢?
答案 導(dǎo)線左邊的磁場方向垂直紙面向外,右邊的磁場方向垂直紙面向里.
(2)在移動過程中,當(dāng)線框的一半恰好通過導(dǎo)線時,穿過線框的磁感線條數(shù)有何特點?
答案 當(dāng)線框的一半恰好通過導(dǎo)線時,穿過線框垂直紙面向外的磁感線條數(shù)與垂直紙面向里的磁感線條數(shù)相同.
1.磁通量的計算(1)公式:Φ=BS.適用條件:①勻強磁場;②磁感線與平面垂直.(2)若磁感線與平面不垂直,則Φ=BScs θ.其中Scs θ為面積S在垂直于磁感線方向上的投影面積S1,如圖3所示.
2.磁通量的正、負(fù)(1)磁通量是標(biāo)量,但有正、負(fù),當(dāng)磁感線從某一面穿入時,磁通量為正值,則磁感線從此面穿出時磁通量為負(fù)值.(2)若磁感線沿相反方向穿過同一平面,且正向磁通量為Φ1,反向磁通量為Φ2,則穿過該平面的磁通量Φ=Φ1-Φ2.3.磁通量的變化量(1)當(dāng)B不變,有效面積S變化時,ΔΦ=B·ΔS.(B、S相互垂直時)(2)當(dāng)B變化,S不變時,ΔΦ=ΔB·S.(B、S相互垂直時)(3)B和S同時變化,ΔΦ=Φ2-Φ1.
4.磁通量可用穿過某一平面的磁感線條數(shù)表示.若有磁感線沿相反方向穿過同一平面,則磁通量等于穿過該平面的磁感線的凈條數(shù)(磁通量的代數(shù)和).
例3 如圖4所示,線圈平面與水平方向夾角θ=60°,磁感線豎直向下,線圈平面面積S=0.4 m2,勻強磁場磁感應(yīng)強度B=0.6 T,則:(1)穿過線圈的磁通量Φ為多少?把線圈以cd為軸順時針轉(zhuǎn)過120°角,則通過線圈磁通量的變化量大小為多少?
答案 0.12 Wb 0.36 Wb
解析 線圈在垂直磁場方向上的投影面積
穿過線圈的磁通量Φ1=BS⊥=0.6×0.2 Wb=0.12 Wb.線圈以cd為軸順時針方向轉(zhuǎn)過120°角后變?yōu)榕c磁場垂直,但由于此時磁感線從線圈平面穿入的方向與原來相反,故此時通過線圈的磁通量Φ2=-BS=-0.6×0.4 Wb=-0.24 Wb.故ΔΦ=Φ2-Φ1=-0.24 Wb-0.12 Wb=-0.36 Wb.故磁通量的變化量大小為0.36 Wb.
(2)若θ=90°,穿過線圈的磁通量為多少?當(dāng)θ為多大時,穿過線圈的磁通量最大?
解析 當(dāng)θ=90°時,線圈在垂直磁場方向上的投影面積S⊥′=0,據(jù)Φ′=BS⊥′知,此時穿過線圈的磁通量為零.當(dāng)θ=0時,線圈平面與磁場垂直,此時S⊥″=S,穿過線圈的磁通量最大.
針對訓(xùn)練 如圖5所示,正方形線圈abcd位于紙面內(nèi),邊長為L,匝數(shù)為N,過ab中點和cd中點的連線OO′恰好位于垂直紙面向里的勻強磁場的右邊界上,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,穿過線圈的磁通量為Φ,若線圈繞OO′軸轉(zhuǎn)過60°的過程中,磁通量的變化量為ΔΦ,則Φ和ΔΦ的大小分別為
三、磁感應(yīng)強度矢量的疊加
磁感應(yīng)強度是矢量,當(dāng)空間存在幾個磁體(或電流)時,每一點的磁場等于各個磁體(或電流)在該點產(chǎn)生磁場的矢量和.磁感應(yīng)強度疊加時遵循平行四邊形定則.
例4 (2017·全國卷Ⅲ)如圖6,在磁感應(yīng)強度大小為B0的勻強磁場中,兩長直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置,兩者之間的距離為l.在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時,紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離均為l的a點處的磁感應(yīng)強度為零,如果讓P中的電流反向、其他條件不變,則a點處磁感應(yīng)強度的大小為
磁場疊加問題的解題思路1.應(yīng)用安培定則判斷各電流在某點分別產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的方向(過該點磁感線的切線方向,即與點和導(dǎo)線的連線垂直).2.根據(jù)平行四邊形定則,利用合成法或正交分解法進行合成,求得合磁感應(yīng)強度.
例5 如圖7所示,一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強度大小為B=1 T的勻強磁場中,以導(dǎo)線為中心、R為半徑的圓周上有a、b、c、d四個點,已知c點的實際磁感應(yīng)強度為0,則下列說法正確的是A.直導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里B.a點的磁感應(yīng)強度為 T,方向向右C.b點的磁感應(yīng)強度為 T,方向斜向下, 與勻強磁場方向成45°角D.d點的磁感應(yīng)強度為0
解析 由c點實際磁感應(yīng)強度為0可得,電流在c點產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度大小B′=B=1 T,方向水平向左,由安培定則可知導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向外,電流在a、b、d各點產(chǎn)生的磁場方向分別為向右、向下、向上,且磁感應(yīng)強度大小均為1 T,故對于a點,Ba=2 T,對于b點,Bb= T,方向斜向右下方,與勻強磁場方向成45°角,對于d點,Bd= T,方向斜向右上方,與勻強磁場方向成45°角,故C正確,A、B、D錯誤.
KE SHI DUI DIAN LIAN
考點一 磁感應(yīng)強度1.有人根據(jù)公式B= 提出以下看法,其中正確的是A.磁感應(yīng)強度的數(shù)值跟通電導(dǎo)線受到的磁場力F的大小成正比B.磁感應(yīng)強度的數(shù)值跟通電導(dǎo)線的電流I成反比C.磁感應(yīng)強度的數(shù)值跟通電導(dǎo)線的長度l成反比D.磁感應(yīng)強度是表示磁場強弱的物理量,它是客觀存在的,與外加導(dǎo)線 的長度、電流的強弱和受力情況均無關(guān)
解析 磁感應(yīng)強度是表示磁場強弱的物理量,它是客觀存在的,與導(dǎo)線的長度、電流的強弱和受力情況均無關(guān),只是由通電導(dǎo)線所受的磁場力與導(dǎo)線的電流和長度的乘積的比值來計算,故選D.
2.(多選)下列關(guān)于磁感應(yīng)強度方向的說法中正確的是A.磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向規(guī)定為在該處小磁針靜止時N極所指 的方向B.磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向與小磁針S極在此處的受力方向一致C.磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向由一小段通電導(dǎo)線在此處的受力方向 決定D.磁感應(yīng)強度的方向由磁場本身決定,與是否在磁場中放入通電導(dǎo)線無關(guān)
解析 小磁針在磁場中靜止時,N極所指的方向規(guī)定為該點的磁感應(yīng)強度的方向,A正確,B錯誤;磁場中某點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定,與此處是否有通電導(dǎo)線無關(guān),C錯誤,D正確.
3.關(guān)于磁感應(yīng)強度B、電流I、導(dǎo)線長度l和電流所受磁場力F的關(guān)系,下面的說法正確的是A.在B=0的地方,F(xiàn)一定等于零B.在F=0的地方,B一定等于零C.若B=1 T,I=1 A,l=1 m,則F一定等于1 ND.若l=1 m,I=1 A,F(xiàn)=1 N,則B一定等于1 T
解析 在B為零的地方,F(xiàn)一定為零,而F為零時,B不一定為零,可能B與I平行,故A正確,B錯誤;若B=1 T,I=1 A,l=1 m,只有B垂直于I時,F(xiàn)=BIl=1 N,故C錯誤;若F=1 N,I=1 A,l=1 m,只有B垂直于I時,F(xiàn)=BIl=1 N,B=1 T,故D錯誤.
4.(多選)將一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場方向放入一勻強磁場中,下列圖像能正確反映各量間關(guān)系的是
解析 勻強磁場中B恒定不變,故B正確,D錯誤;由F=BIl知,B、l一定,F(xiàn)與I成正比,故A錯誤,C正確.
考點二 磁通量5.(2021·北京市東城區(qū)期中)如圖1所示是一條形磁體周圍部分磁感線分布示意圖,在磁場中取兩個面積相等的圓環(huán)S1、S2進行研究,圓心O、O′在條形磁體的中軸線上,P、Q位于圓環(huán)S1上,是上、下對稱的兩點,P、P′分別是兩圓環(huán)S1、S2上相同位置的點.下列說法正確的是A.P點磁感應(yīng)強度的大小比Q點的大B.P點磁感應(yīng)強度的大小比P′點的小C.穿過S1的磁通量比穿過S2的大D.穿過S1的磁通量與穿過S2的一樣大
解析 根據(jù)條形磁體的磁感線分布特點及對稱性可知,P、Q兩點的磁感線疏密程度相同,故兩點的磁感應(yīng)強度大小相等,A錯誤;P點附近的磁感線比P′點附近的磁感線密,則P點的磁感應(yīng)強度比P′點的大,B錯誤;
由題圖可知,穿過S1的磁感線條數(shù)比穿過S2的磁感線條數(shù)多,則穿過S1的磁通量比穿過S2的大,C正確,D錯誤.
6.如圖2所示,半徑為R的圓線圈共有n匝,其中心位置處半徑為r的虛線范圍內(nèi)有勻強磁場,磁場方向垂直線圈平面,若磁感應(yīng)強度為B,則穿過線圈的磁通量為A.πBR2 B.πBr2C.nπBR2 D.nπBr2
解析 Φ=BS中S是與磁場垂直的有效面積,所以Φ=πBr2.
考點三 磁感應(yīng)強度矢量的疊加7.如圖3所示,在空間僅存在大小恒定、方向相互垂直的兩個磁場B1、B2,B1=3 T,B2=4 T,A點的磁感應(yīng)強度大小為A.7 TB.1 TC.5 TD.大于3 T,小于4 T
8.如圖4所示,把兩個完全一樣的環(huán)形線圈互相垂直地放置,它們的圓心位于一個共同點O上.當(dāng)通以相同大小的電流時,兩通電線圈在O點產(chǎn)生的磁場方向分別為垂直紙面向里和豎直向上,大小相等,則O處的磁感應(yīng)強度與一個線圈單獨產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的大小之比是
9.(2020·安徽阜陽一中高二期末)已知直導(dǎo)線中電流在周圍空間產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為B=k ,k為常量,I為電流強度,r為到導(dǎo)線的距離.b、c、d三根長通電直導(dǎo)線垂直于紙面放置,電流方向如圖5所示,ac垂直于bd且ab=ad=ac,b、c、d三根導(dǎo)線中電流強度分別為I、I、2I.已知導(dǎo)線c在a點的磁感應(yīng)強度大小為B,則a點處的合磁感應(yīng)強度大小為
解析 由于直導(dǎo)線c在a點的磁感應(yīng)強度大小為B,又因為b、c、d三根導(dǎo)線中電流強度分別為I、I、2I,且ab=ad=ac,所以直導(dǎo)線b在a點的磁感應(yīng)強度大小也等于B,而直導(dǎo)線d在a點的磁感應(yīng)強度大小等于2B,根據(jù)安培定則可判斷方向如圖所示,b和d直導(dǎo)線在a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度方向向左,合成后大小為3B,c直導(dǎo)線在
a點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度方向向下,大小為B,根據(jù)平行四邊形定則可知,a點的磁感應(yīng)強度大小為B合= ,故B、C、D錯誤,A正確.
10.如圖6所示,一個閉合線圈放在勻強磁場中,線圈的軸線與磁場方向成30°角,磁感應(yīng)強度為B,用下述哪個方法可使穿過線圈的磁通量增加一倍A.把線圈匝數(shù)增加一倍B.把線圈面積增加一倍C.把線圈的半徑增加一倍D.轉(zhuǎn)動線圈使得軸線與磁場方向平行
解析 把線圈的匝數(shù)增加一倍,穿過線圈的磁感線的條數(shù)不變,磁通量不變,故A錯誤;根據(jù)Φ=BScs θ,把線圈面積增加一倍,可使穿過線圈的磁通量增加一倍,故B正確;
把線圈的半徑增加一倍,線圈的面積S=πR2變?yōu)樵瓉淼?倍,磁通量為原來的4倍,故C錯誤;轉(zhuǎn)動線圈使得軸線與磁場方向平行,此時線圈平面與磁場垂直,有效面積由Scs 30°變?yōu)镾,磁通量為原來的 倍,故D錯誤.
11.(2020·江西宜春月考)有兩根長直導(dǎo)線a、b互相平行放置,如圖7所示為導(dǎo)線的截面圖.在圖示的平面內(nèi),O點為兩根導(dǎo)線連線的中點,M、N為兩根導(dǎo)線附近的兩點,它們在兩導(dǎo)線連線的中垂線上,且與O點的距離相等.若兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向垂直紙面向外的恒定電流I,則下列關(guān)于線段MN上各點的磁感應(yīng)強度的說法正確的是A.M點和N點的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同B.M點和N點的磁感應(yīng)強度大小不等,方向相反C.在線段MN上各點的磁感應(yīng)強度都不可能為零D.在線段MN上只有一點的磁感應(yīng)強度為零
解析 根據(jù)安培定則判斷可知,兩根通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場方向均沿逆時針方向,M、N關(guān)于O點對稱,兩根通電導(dǎo)線在M、N兩點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小相等,根據(jù)平行四邊形定則進行合成可得,
M點和N點的磁感應(yīng)強度大小相等,M點磁場方向向下,N點磁場方向向上,故A、B錯誤.只有當(dāng)兩根通電導(dǎo)線在某一點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小相等、方向相反時,合磁感應(yīng)強度才為零,分析可知只有O點的磁感應(yīng)強度為零,故C錯誤,D正確.
12.如圖8所示,矩形線圈的面積為0.2 m2,放在磁感應(yīng)強度為0.1 T的勻強磁場中,線圈的一邊ab與磁感線垂直,線圈平面與磁場方向成30°角,求:(1)穿過線圈的磁通量是多大;
解析 穿過線圈的磁通量為:
答案 0.01 Wb
這是一份人教版 (2019)必修 第三冊2 磁感應(yīng)強度 磁通量優(yōu)秀課件ppt,共39頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,探究磁場的強弱和方向,PART01,探究磁場的方向,探究磁場的強弱,電流元,問題與思考,但是L怎樣變化呢,實驗探究,實驗過程及現(xiàn)象等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第三冊2 磁感應(yīng)強度 磁通量評優(yōu)課ppt課件,文件包含第十三章電磁感應(yīng)與電磁波初步第2節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量課件PPTpptx、第十三章第2節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量同步練習(xí)含答案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第三冊3 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用公開課ppt課件,文件包含132磁感應(yīng)強度磁通量pptx、電影《毀滅》片斷avi、電磁起重機avi、磁場對電流的作用力實驗水mp4、磁感應(yīng)強度的方向avi等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共37頁, 歡迎下載使用。
注冊成功