從條件出發(fā)思考的策略(1.判斷。(1)四年級有50個人,五年級比四年級多6人,六年級比五年級多3人。根據(jù)這些條件可知:在四、五、六年級中,六年級人數(shù)最多。(    (2)四年級有50個人,五年級比四年級多6人,六年級比五年級少3人。根據(jù)這些條件可知:在四、五、六年級中,六年級人數(shù)最少。(    (3)四年級有50個人,五年級比四年級多6人,六年級比五年級少6人。根據(jù)這些條件可知:六年級與四年級人數(shù)同樣多。(    (4)四年級有50個人,五年級比四年級少6人,六年級的人數(shù)是五年級的2倍。根據(jù)這些條件可知:四年級人數(shù)最少。(    2.小軍、小勇和小麗比賽拍球,小軍拍了32下,小勇比小軍少拍5下,小麗拍的下數(shù)是小勇的2倍。小麗拍了多少下?  麗麗看一本書,已經(jīng)看了4天,每天看32頁,還剩50頁沒有看。這本書一共有多少頁?  
參考答案:1、;X;;X2、32-5=27(下)   27×2=54(下)  答:小麗拍了54下。3、32×4=128(頁)   128+50=178(頁)  答:這本書一共有178頁。

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