
1.在紙上? 設(shè)計(jì) ?“過山車”的軌道路線。?
2.根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料,? 制作 ?我們的“過山車”。根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求,完成對(duì)“過山車”的? 評(píng)價(jià) ?。?
“過山車”的制作要求
1.“過山車”鋪設(shè)了直線軌道和曲線軌道,小車在上面分別做? 直線運(yùn)動(dòng) ?和? 曲線運(yùn)動(dòng) ?。?
2.我們制作的“過山車”軌道的坡度要有? 變化 ?,小球能滾完全部軌道,不能? 脫軌 ?。?
要點(diǎn):“過山車”的制作要求也是成品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。
1.(判斷)在設(shè)計(jì)之前,一定要先了解“過山車”的設(shè)計(jì)要求。( √ )
2.在動(dòng)手制作之前,我們應(yīng)該先( C?。?br/>3.如圖所示是天天組設(shè)計(jì)的“過山車”軌道線路圖。? c ?是曲線軌道,? a、b ?是直線軌道,有? 7 ?個(gè)彎道。?
4.在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中,小組成員應(yīng)該( A?。?。
1.下列設(shè)計(jì)和制作“過山車”的步驟正確的是( B )。
2.在制作“過山車”的過程中,下列做法不正確的是( B?。?。
3.下列關(guān)于制作“過山車”的小實(shí)踐的步驟正確的是( A?。?br/>4.為了保證小球滾完“過山車”的全部軌道而不脫軌,下列做法合適的是( B?。?br/>點(diǎn)撥:彎道用坡度大的軌道,小球容易脫軌。如果全部用坡度平緩的軌道,小球運(yùn)動(dòng)得很慢,也可能會(huì)使小球不能滾完全部軌道。
1.小球在“過山車”上的運(yùn)動(dòng)方式是? 滾動(dòng) ?。?
2.小球在斜坡上滾動(dòng)的快慢會(huì)發(fā)生變化。在? 坡度大 ?(填“坡度大”或“坡度小”,后同)的軌道上快慢變化大,在? 坡度小 ?的軌道上快慢變化小。?
3.在測(cè)量“過山車”上的小球的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),需要用到的工具有? 軟尺 ?、? 細(xì)繩 ?和? 秒表 ?。?
1.制作“過山車”前,首先要仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求。( √?。?br/> 2.只用一根細(xì)繩就可以量出軌道長(zhǎng)度。 ( ×?。?br/>3.在測(cè)試過程中,若小球脫軌,重新設(shè)計(jì)和拼裝太麻煩,可以選擇放棄。( ×?。?br/>4.要多觀察其他小組的設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)別人的制作經(jīng)驗(yàn)。( √?。?br/>1.參照“過山車”的設(shè)計(jì)要求,完成設(shè)計(jì)圖。
(1)軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上。
(2)要有直線軌道和曲線軌道。
(3)軌道的坡度要有變化。
(4)小球能滾完全部軌道,不能脫軌。
(5)整座“過山車”要穩(wěn)固。
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這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)7.我們的“過山車”練習(xí)題ppt課件,共6頁(yè)。
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