小學我們學習過線段、射線、直線，請在練習本上畫出來。
1.在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線； 2.能說出線段、射線、直線的特征;能用字母表示線段、射線、直線； 3.通過操作活動，了解兩點確定一條直線等事實.
1.射線OA與射線AO相同嗎？
2.用直尺畫圖：延長線段AB，得到射線AB.
豎琴中緊繃的琴弦，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段。
★ 線段有兩個端點
由手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線。
將線段向一個方向無限延長形成了射線
筆直的鐵軌向兩個方向無限延長
將線段向兩個方向無限延長形成了直線
拿出直尺和鉛筆，用直尺來畫線段、直線、射線。
在幾何里，我們常用字母表示圖形，一個點可以用一個大寫字母表示.
線段、射線、直線的表示方法
線段、射線、直線聯(lián)系與區(qū)別：
如圖：請用兩種方式分別表示圖中的兩條直線。
兩條直線可以分別表示為:
直線 AO 或直線 n ；直線 OB 或直線 m .
(1) 過一點 A 可以畫幾條直線？
(2) 過兩點A、B可以畫幾條直線？
(3) 如果你想將一根細木條固定在墻上, 至少需要幾個釘子?
經過兩點有且只有一條直線
植樹時，要把一排樹植整齊，要怎么辦？
只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。
1、點P在直線a上（或說：直線a經過點P）
2、點P在直線a外 (或說：直線a不經過點P）
直線、射線和線段，為人正直腰不彎。直線本領大，身體無限長；射線向一方，一端無限長；線段最乖巧，只在兩點之間跑.
判斷下列各題，對的打“　√”，錯的打“×”
（1）線段有兩個端點, 射線有一個端點, 直線沒有端點． ( )（2）線段AB長2000米,射線AB長2000米. ( )（3）射線比直線短一半. ( ) （4）線段，射線可以度量長度，直線不能． ( )（5）射線AB與射線BA是同一條射線(　　)
2.手電筒射出的的光線是_______ ,其特點 。
1. 長方體的棱是 _________ ,其特點是_________________.
3. 筆直的,并向兩個方向無限延伸的鐵軌可以看成 ________ , 。 其特點是__________________ 。
4. 過一點可以畫________條直線,過兩點只可以畫_____條直線。
5.將線段向 方向無限延長就形成了射線 ； 將線段向 方向無限延長就形成了直線
6.已知道四點A、B、C、D按要求畫圖（1）畫直線BC（2）連接AB、AC（3）畫射線AD（4）延長線段AB、反向延長射線AD
當一條直線上有 n 個點時,則有幾條射線? 有幾條線段?
　　中國地域遼闊，有很多縱橫交錯的鐵路線。其中某條線路上有重慶—宜昌—武漢—上海四站，已知每兩站之間的票價不同（兩站之間往返票價相同），請問有多少種票價？
本節(jié)課我們學習了什么?

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初中數學魯教版 (五四制)六年級下冊電子課本 舊教材

1 線段、射線、 直線

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 六年級下冊

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