高中英語(yǔ)外研版 (2019)必修第三冊(cè)Unit 1 Knowing me Knowing you精品同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

Ⅰ.單詞拼寫(xiě)
1. This may a_____________（使不高興）the thers，but they can hardly stp it.
2. It can take several years fr parents and teens t a_____________（適應(yīng)） t their new rles.
3. It is his d_____________（責(zé)任）t take the ashes ut f the stve.
4. Her blindness f bth eyes resulted frm a traffic a_____________（事故）.
5. In rder t e_____________（確保） success we must have a cmplete and thrugh plan.
6. Srry，please f_____________（原諒） us，yu have a really nice place.
7. And mst peple dn’t dance，because they fear e_____________（尷尬）.
8. The party is lsing tuch with its c_____________（核心的）values.
9. Yu can c_____________（批評(píng)） him until yu’re blue in the face，but yu’ll never change his persnality.
10. Sme speakers argued that b_____________（拳擊） was less dangerus than rugby.
語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練
Ⅱ. 單句語(yǔ)法填空
1. _____________（fright） at the sight f the snake，the little girl culdn’t mve any further.
2. _____________（embarrass） and nervus，he didn’t knw what t say t the audience.
3. _____________（disappint） at the gvernment’s measures，many schlars determined t stp giving advice t the fficials.
4. _____________（cncentrate） deeply n his wrk，the engineer ignred what was happening ut in the streets.
5. _____________（satisfy） with the answer given by the interviewee，the judges agreed t give the jb t him.
6. _____________（see） frm the hill，the village lks mdern and beautiful.
7. ___________（separate） frm her parents in the crwds，the little girl felt scared and helpless and started t cry.
8. Thse wh did smething wrng shuld nt _____________（frgive）.
9. _____________（leave） t itself in the rm，the baby began t cry.
10. _____________（explain） a hundred times，he still can’t understand it.
Ⅲ. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子
1. 受到彼得所做事情的啟發(fā)，一些學(xué)生開(kāi)始在附近做義工。
___________________ what Peter had dne，sme f the students started t d vluntary wrk in the neighbrhd.
2. 看了這部有趣的電影，觀眾們感到輕松了，壓力也減輕了。
______________________ the funny mvie，the audience felt they culd get relaxed with their stressed reduced.
3. 年輕人的腳受了傷，疼痛難忍，一步也挪不動(dòng)了。
____________________________________，the yung man felt s painful that he culdn’t mve n.
4. 在負(fù)責(zé)任的警察的保護(hù)下，我們可以安全快樂(lè)地生活。
_____________________________ the respnsible plicemen，we can live safely and happily.
5. 為了按時(shí)完成這個(gè)項(xiàng)目，他夜以繼日地工作。
_________________________________________ the prject n time，he wrked day and night.
Ⅳ. 同義句轉(zhuǎn)換
1. When she was asked abut her family，she said she had her parents and a brther.
→_________________________________________________，she said she had her parents and a brther.
2. Because it was written with great imaginatin，the bk attracted millins f readers.
→_______________________________________________，the bk attracted millins f readers.
3. If the prblem is apprached in this way，the prblem will wrk ut well and yur friendship will be strengthened.
→_________________________，the prblem will wrk ut well and yur friendship will be strengthened.
4. If yu are treated in the right way，yu will get recvered sn.
→ ___________________________________________________，yu will get recvered sn.
5. Because it is sld at a very high price，the watch desn’t have much attractin frm custmers.
→_______________________________________，the watch desn’t have much attractin frm custmers.
Ⅴ.語(yǔ)法填空
Nwadays，it is cmmn that mre and mre high schl students pen their wn micrblgs n the Internet. Fr ne thing，it can prvide a clrful platfrm t shw their talent. Fr 1. ，it is a useful way t release their pressure. And all these make it mre and mre ppular with high schl students. 2. many parents and teachers hld a different view. They think that managing ne’s micrblg will take a lt f time and energy，3. shuld be used t study.
In my view，I am greatly in favr 4. this activity. Tday the Internet is playing 5. imprtant rle in ur life. Therefre，as high schl students f the Infrmatin Age，we need t learn t make use f this
6. （value）tl t cmmunicate and display urselves. What’s mre，pening and rganizing micrblgs needs varius abilities such 7. writing，designing，being skillful at cmputers and s n. Only if we master thse abilities can we make a successful micrblg. As a result we imprve urselves while 8.
（rganize）ur micrblgs.
In fact，the micrblg 9. （it）is f little harm. It is yur attitude twards it 10.
matters. We shuld take the advantages and avid sme bad effects.
課時(shí)把關(guān)練
Part II Using language
參考答案
Ⅰ.單詞拼寫(xiě)
1. anny 句意：這件事可能會(huì)使其余的人不高興，但他們卻很難阻止。
2. adjust 句意：父母和孩子適應(yīng)他們的新角色需要幾年時(shí)間。
3. duty 句意：將爐灰從爐中倒出是他的職責(zé)。
4. accident 句意：她雙目失明是一次交通事故造成的。
5. ensure 句意：為了保證成功，我們必須要有一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
6. frgive 句意：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫覀儯愕牡胤秸娴暮芎谩?br>7. embarrassment 句意：而且大多數(shù)人不跳舞，是因?yàn)樗麄兒ε聦擂巍?br>8. cre 句意：這個(gè)政黨正在偏離其核心價(jià)值觀。表示“核心的”用形容詞cre，在句中作定語(yǔ)，修飾values。
9. criticise 句意：即使你苦口婆心地批評(píng)他，也改變不了他的個(gè)性。表示“批評(píng)”應(yīng)該用criticise。
10. bxing 句意：一些發(fā)言者認(rèn)為拳擊的危險(xiǎn)性比橄欖球運(yùn)動(dòng)小。表示“拳擊”用名詞bxing，在從句中作主語(yǔ)。
Ⅱ. 單句語(yǔ)法填空
1. Frightened 考查過(guò)去分詞。句意：小女孩一看見(jiàn)蛇就嚇得一步也挪不動(dòng)了。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
2. Embarrassed 考查過(guò)去分詞。句意：他又尷尬又緊張，不知道該對(duì)觀眾說(shuō)什么。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
3. Disappinted 考查過(guò)去分詞。句意：許多學(xué)者對(duì)政府的措施感到失望，決定不再給官員提建議。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
4. Cncentrated 考查過(guò)去分詞。句意：這位工程師全神貫注地工作，沒(méi)有理會(huì)街上發(fā)生的事情。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
5. Satisfied 考查過(guò)去分詞。句意：由于對(duì)參加面試者的回答感到滿意，評(píng)委們同意把工作交給他。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
6. Seen 考查過(guò)去分詞。句意：從山上看，這個(gè)村莊顯得既現(xiàn)代又美麗。過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)。
7. Separated 考查過(guò)去分詞。句意：在人群中，小女孩與父母分開(kāi)了，她感到害怕和無(wú)助，開(kāi)始哭泣。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。
8. be frgiven 句意：做錯(cuò)事的那些人不應(yīng)該被原諒。此處thse 與frgive 之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，且前面已有情態(tài)動(dòng)詞shuld，故后面用be frgiven。
9. Left 句意：當(dāng)被獨(dú)自留在房間里時(shí)，嬰兒哭了起來(lái)。根據(jù)句意可知，the baby 與leave 之間是被動(dòng)關(guān)系，即“被留下”，故用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。
10. Explained 句意：即使給他解釋一百遍，他還是不明白。根據(jù)句意可知，explain 與he 之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。
Ⅲ. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子
1. Inspired by 2. Entertained by 3. Injured in the ft 4. Prtected by 5. Determined t finish
Ⅳ. 同義句轉(zhuǎn)換
1. Asked abut her family 2. Written with great imaginatin 3. Apprached in this way 4. Treated in
the right way 5. Sld at a high price
Ⅴ.語(yǔ)法填空
【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了越來(lái)越多的中學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)自己的微博這一現(xiàn)象，并表達(dá)了作者的一些看法。
1. anther 考查固定搭配。句意：另一方面，這是釋放他們壓力的有效方式。根據(jù)上文的 Fr ne thing可知，此處用 anther，構(gòu)成固定搭配Fr ne anther...表示“一方面……另一方面……”，故填 anther。
2. But 考查連詞。句意：但許多家長(zhǎng)和老師持有不同的觀點(diǎn)。分析句意可知，上文提到的是中學(xué)生在網(wǎng)上開(kāi)微博的好處，下文提到了很多老師和家長(zhǎng)對(duì)此持不同意見(jiàn)，上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且空格處后面沒(méi)有逗號(hào)，所以此處用表轉(zhuǎn)折的連詞but，位于句首的單詞首字母要大寫(xiě)，故填 But。
3. which 考查定語(yǔ)從句。句意：他們認(rèn)為管理一個(gè)人的微博需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處是非限制性定語(yǔ)從句，且定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，所以應(yīng)該用關(guān)系代詞，又因?yàn)橄刃性~為time and energy，指物，所以此處應(yīng)該用關(guān)系代詞which。
4. f 考查固定短語(yǔ)。句意：在我看來(lái)，我非常贊成這項(xiàng)活動(dòng)。分析句意可知，此處用固定短語(yǔ)in favr f 表示“支持，贊成”。
5. an 考查固定短語(yǔ)。句意：今天，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演著重要的角色。分析句意可知，此處用固定短語(yǔ)play a rle in表示“在……中扮演角色/發(fā)揮作用”，又因?yàn)閕mprtant的讀音為元音音素開(kāi)頭，所以用an。
6. valuable 考查形容詞。句意：因此，作為信息時(shí)代的中學(xué)生，我們需要學(xué)會(huì)利用這個(gè)寶貴的工具來(lái)溝通和展示自己。分析句意并根據(jù)空格后的名詞tl可知，此處應(yīng)該用形容詞修飾名詞，所以此處應(yīng)該用value的形容詞形式valuable表示“寶貴的”。
7. as 考查固定短語(yǔ)。句意：此外，開(kāi)通和組織微博需要具備多種能力，如寫(xiě)作、設(shè)計(jì)、熟練使用電腦等。根據(jù)上文的varius abilities可知，此處是在列舉上文提到的各種能力，所以用固定短語(yǔ)such as表列舉。
8. rganizing 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：結(jié)果，我們?cè)诮M織微博的同時(shí)提高了自己。分析句式結(jié)構(gòu)可知，從句中主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一致，所以此處是狀語(yǔ)從句的省略，補(bǔ)充完整為 while we are rganizing ur micrblgs。
9. itself 考查反身代詞。句意：事實(shí)上，微博本身危害不大。分析句意可知，此處反身代詞指micrblg，作micrblg的同位語(yǔ)，所以此處應(yīng)該用表示物的第三人稱(chēng)反身代詞。
10. that 考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：重要的是你對(duì)它的態(tài)度。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處是強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)的是 yur attitude twards it，所以此處用that與前面的It is構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。

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