【單元專題卷】部編版語文6年級下冊第3單元 專題02 閱讀理解一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文選段，完成紅習(xí)。《匆匆》（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)侯，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1．讀讀選段中畫“        ”的句子，作者借助______這個(gè)事物，將看不見、摸不著的_________變得具體可感。2．選段中，作者是怎樣具體寫出“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”？__________________________________________3．仿照畫“____”句子的寫法聯(lián)系自己的生活，寫出“日子”是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的。（至少寫2個(gè)情景）_______________________________________4．由于時(shí)間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請你寫一句珍惜時(shí)間的名言，勉勵(lì)自己：____________________ 課內(nèi)片段閱讀。    我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。5．文段選自《________》，作者是_______。6．畫橫線的句子通過對“我”的_________的描寫，表現(xiàn)了“我”______的心情。7．畫波浪線的句子在語段中有什么作用？_______________8．文段結(jié)尾說“我”“忽然有點(diǎn)兒明白了”。“我”明白什么了？______________________ 課內(nèi)閱讀下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時(shí)我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。9．請用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。______10．結(jié)合選段理解前面的句子，用線將兩個(gè)正確的選項(xiàng)連起來。A．體現(xiàn)“我”還沒實(shí)現(xiàn)出行愿望時(shí)的急切心情。       去，母親說，下午，準(zhǔn)去。          B．這是“我”和母親的簡短對話，說明“我”很高興。 還去嗎？去。走吧？洗完衣服。      C．暗示母親為了生活無暇顧及“我”的現(xiàn)實(shí)狀況。     D．用命令的語氣朗讀“我”所說的話是最合適的。     11．文中劃線的句子，作者是把情感融入景物描寫之中。如“光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去”表面看是在寫______，實(shí)際上是在寫“我”的心情______。12．回憶全文，如果那天“我”午覺沒睡過頭，母親真的會帶“我”出去嗎？為什么？______ 課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答。“為什么呢？”①“因?yàn)槭访芩固軅?，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照　　1　　照顧）她一段時(shí)間?！?/span>“為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會想出一個(gè)辦法來幫助照顧史密斯太太?！?/span>蘇茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diào  tiáo）不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動聽了。（因?yàn)?/span>  而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因?yàn)?/span>  而且）④她的眼睛很濕，還有些腫。“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問?！皨寢屨f您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿?，淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！?/span>史密斯太太買了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。13．選擇文中括號里的詞語或加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。14．在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號里寫出反義詞。__________聰明(            )        __________傷心(            )15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得___________________________。（2）史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得_________________________。（3）“創(chuàng)可貼”本來是指_______，在文中是指_________________________。16．蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（  ）A．送去了創(chuàng)可貼 B．送去了鏡框 C．送去了鑰匙環(huán)17．讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。（填序號）外貌描寫：______  語言描寫：______  動作描寫：______  心理描寫：______18．史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？____________________ 閱讀欣賞，回答問題。讓別人的生命更美好①許多年前在費(fèi)城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。 ②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?，為住在附近的孩子們開辦了一個(gè)主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當(dāng)天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校。”④在海蒂葬禮之后的第一個(gè)禮拜天，教士把那個(gè)紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場的人都為之動容。⑤禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會擁有它。”當(dāng)這個(gè)故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。⑥今天，訪客們對費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個(gè)世界變得多么不一樣！19．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）悵然：_____________________（2）夭折：_____________________（3）動容：____________________20．看到這篇短文的題目的時(shí)候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。提出問題：______________________________回答：______________________________21．這篇文章記述了一件什么事？_____________________________22．文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有”，這個(gè)“所有”是指什么？_____________________________23．你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼?/span>______________________________ 閱讀短文，回答問題。生日小時(shí)候,總是記不住自己的生日。直到那一天，像往常一樣迎著夕陽，一路踢著小石子兒，頭上的小辮晃呀晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見小屋前佇立的母親那熟悉的身影，飛奔過去，摟住她的脖子。母親領(lǐng)我到飯廳，桌上已擺好了一碗熱騰騰的面條，上面臥著兩個(gè)太平蛋。（     ），我明白了，我的生日又到了。母親也坐在桌旁，微笑著看我吃。那神情，仿佛過生日的是她，吃面的也是她。（     ）桌上沒有香噴噴的蛋糕，明晃晃的蠟燭，（     ）母親眼中燃燒著的慈愛不正是那不滅的燭光嗎？我的生日年年都要過，母親卻總記不住自己的生日。偶然母親也會在撕日歷時(shí)淺笑著說：“哎，昨天是我的生日！”一年一年過去了，我在吃生日面和太平蛋中一歲歲長大，而母親（     ）在充滿肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時(shí)的驚嘆聲中度過她的一年年。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的銀絲，如那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。在我的記憶中，母親一次也不曾為她自己過過生日。（      ）見母親撕下那張記著生日的日歷，我（   ）在一旁默默地想，等明年這一天，我一定也要為母親煮一碗壽面，一碗臥著太平蛋的壽面。一次次，我總像忘記自己生日那樣忘掉母親的生日。今年，我終于記住了。在焦急中盼來了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的壽面，我遞上一張賀卡，微笑著說：“媽媽，祝您生日快樂！” 母親默默地看著賀卡和壽面，抬起頭，眼中閃著幸福的光，拉著我的手，看了很久，說：“孩子，你長大了……”母親坐在桌前開始吃我為她煮的壽面。我也坐在一邊看著母親。我忽然看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問：“媽媽，怎么啦？”媽媽笑著說：“我高興！”24．把下面各詞確切地填在文中的括號里。每回……總……    雖然……但是……      總是……于是……25．從文中摘抄一句比喻句。_______________26．母親吃生日面的時(shí)候?yàn)槭裁纯蘖耍?/span>_____________27．寫出第一自然段的段意。_______________28．讀了這篇短文，你想對媽媽說點(diǎn)什么呢？____________________29．從你積累的古詩中，選出一首描寫母親的詩，寫在下面。____________________ 二、詩詞曲鑒賞閱讀理解。呼倫貝爾大草原我的心愛在天邊，天邊有一片遼闊的大草原。草原茫茫天地間，潔白的蒙古包散落在河邊。我的心愛在高山，高山深處是巍巍的大興安。林海茫茫云霧間，矯健的雄鷹俯瞰著草原。我的心愛在河灣。額爾古納河穿過那大草原。草原母親我愛您，深深的河水深深的祝愿。呼倫貝爾大草原，白云朵朵飄在我心間。呼倫貝爾大草原，我的心愛我的思戀。 30．根據(jù)詩歌大意，完成下面的填空題。（1）詩歌從______、______、______這三個(gè)角度，分別抓住草原和_______、林海和_______，以及額爾古納河這幾個(gè)獨(dú)特景物，來描寫呼倫貝爾大草原。（2）詩歌的第3小節(jié)，作者把深深的祝福比作___________。31．說說“白云朵朵飄在我心間”的含義。___________________________________ 閱讀短文。                                   十五夜望月中庭 / 地白 / 樹棲（xī qī）鴉 ，冷露無聲 / 濕桂花。今夜 / 月明 / 人盡（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落誰家。32．字正腔圓讀古詩。（將錯(cuò)誤的讀音畫去）33．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習(xí)俗。34．先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫出詩句的意思。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。____________________35．作者在詩中描述了___________這些景物。“秋思”一詞告訴我們，詩人描寫的是________天的景物。36．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出。“不知秋思落誰家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是________________。 古詩閱讀。春望［唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。37．【提取信息】這首詩的作者是____代詩人________，這首詩抒發(fā)了詩人____________的情感。38．【品詞析句】下面選項(xiàng)中，從寫作手法的角度對“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”一句理解正確的是（    ）A．此處運(yùn)用的是夸張的修辭手法，見花而落淚，聞鳥而驚心。B．花鳥本是令人賞心悅目的春景，但在國破家亡時(shí)，怎能不見花而落淚，聞鳥而驚心呢？此處運(yùn)用的是借景抒情，情景交融的寫作手法。39．【品詞析句】“烽火連三月”中的“烽火”原指__________，這里借指__________。40．【整體感知】下列對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（    ）A．這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B．這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。C．這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D．這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)亂時(shí)期收到家書時(shí)的喜悅之情。 閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。太陽的話打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?/span>我?guī)е鴿M身的露水。快起來，快起來，快從枕頭里抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來，讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。41．聯(lián)系詩歌內(nèi)容，填空。①詩中的“你們”指__________________，“我”指__________________。②詩的第二小節(jié)用___________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中___________可以滋潤萬物，___________和___________能使人神清氣爽，_________能讓人感受到光明，_________可以為人驅(qū)除寒冷。42．用“      ”畫出詩中的比喻句。43．判斷下面的說法，對的打上“√”。①在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。       （　?。?/span>②“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”是祈使句，要讀出命令的語氣。             （　?。?/span>③作者寫這首詩，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)熱愛光明、追求新生活的心聲。（　?。?/span>44．從“月亮、風(fēng)兒、小鳥”中選一個(gè)，以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。讓你們的心像__________，打開它們的__________，讓我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒滿你們心的空間。 閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。約客①[宋]趙師秀黃梅時(shí)節(jié)②家家雨③，青草池塘處處蛙④。有約⑤不來過夜半，閑敲棋子落燈花⑥。【注釋】 ①約客：邀請客人來相會。②黃梅時(shí)節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)。③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。④處處蛙：到處是青蛙。⑤有約：即邀約友人。⑥落燈花：舊時(shí)以油燈照明，燈芯燒殘，落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。落：使……掉落。燈花：燈芯燃盡結(jié)成的花狀物。45．這首詩描寫了________（時(shí)間）的景物，有______________。46．詩中句子朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）A．有約不來/過/夜半，閑敲/棋子/落燈花。B．有約/不來/過/夜半，閑敲/棋子/落/燈花。C．有約/不來過/夜半，閑敲/棋子落/燈花。D．有約/不來/過夜半，閑敲棋子/落/燈花。47．在詩中畫出詩人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子，并作簡要分析。____________________________________        參考答案：1．     太陽     時(shí)間    2．作者運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，列出多個(gè)時(shí)間在流逝的情景和將時(shí)間比作人，用“跨、飛、溜、閃”等表示動作的詞生動具體寫出了時(shí)間一點(diǎn)一滴在不知不覺中從我們身邊流逝。    3．坐在沙發(fā)上，日子從手機(jī)的熒屏上閃過；掃地時(shí)，日子從我的腳邊飄過。    4．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5．     那個(gè)星期天     史鐵生    6．     心理     急切    7．寫出作者希望一點(diǎn)點(diǎn)的破滅。作者內(nèi)心越來越惆悵。“越來越遠(yuǎn)越來越飄渺”更表現(xiàn)了作者完全沉浸在傷心和失望之中。    8．隨著時(shí)間的推移，“我＂的盼望落空了，希望漸漸熄滅。9．寫“我”在焦急萬分中耐心等待母親帶“我”出去玩，最終卻徹底失望的過程。    10．    11．     周圍的光線（或天漸漸變黑了）     越來越沮喪（或惆悵失望）    12．不會。因?yàn)槟赣H家務(wù)繁忙，她從早忙晚，以致于無法兌現(xiàn)對“我”的承諾。13．照顧  diào  而且  因?yàn)?/span>    14．     聰慧     愚笨     悲傷     高興    15．     心都碎了     流下了眼淚     包扎傷口的藥物膠布     治療心靈創(chuàng)傷的一個(gè)象征    16．A    17．     ④     ①     ②     ③    18．因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個(gè)孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛。19．     很失望的樣子。在文中指有些孩子因不能參加主日學(xué)校的聚會而失望。     沒有成年就死了。在文中指小海蒂死了。     臉上出現(xiàn)受感動的表情。在文中是指在場的人被海蒂的精神感動了。    20．     讀了這篇文章，你認(rèn)為這個(gè)叫海蒂的小姑娘是一個(gè)怎樣的人？     這個(gè)小姑娘雖然年齡小，卻有一顆博大的心。為了讓別人都能享受到教育，奉獻(xiàn)了自己的所有。雖然微不足道，但是善行卻感天動地。    21．在費(fèi)城一個(gè)不幸夭折的小女孩海蒂為了讓更多的孩子參加主日學(xué)校奉獻(xiàn)了她的所有。她的行動感染了很多人，大家紛紛捐款。    22．一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢。以及海蒂為別人全身心付出的心。    23．海蒂的行為感動了很多有愛心的人們，激發(fā)了人們關(guān)心他人、助人為樂的熱情，喚醒了人們的善心、同情心，所以人們紛紛慷慨解囊，形成了良好的社會風(fēng)氣。所以說是海蒂改變了這個(gè)世界，讓這個(gè)世界變得不一樣了。24．于是 雖然 但是 總是 每回 總    25．漸漸地，我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的銀絲，如那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。    26．媽媽流的是高興的淚，激動的淚，以前都是媽媽想著為我過生日，現(xiàn)在是我想著為媽媽過生日，從媽媽的愛中我懂得了愛媽媽。媽媽為我的懂事、為我的長大高興地哭了。    27．小時(shí)候，“我”過生日的情景。    28．媽媽，您真是太偉大了，您給了我無私的愛，我一定要好好報(bào)答您。    29．游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。30．     天邊     高山     河灣     蒙古包     雄鷹     深深的河水    31．“白云朵朵飄在我心間”包含了作者對草原的思念、懷念，以及對草原母親深深的感激。32．xī   jìng    33．     中秋     賞月吃月餅    34．全，都。   夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會落到誰的家。    35．     庭院、月光、樹木、烏鴉、露水、桂花     秋    36．     冷     白     無聲     作者王建37．     唐     杜甫     憂國、思親    38．B    39．     古時(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)燃的煙火     安史之亂的戰(zhàn)火    40．D41．     人類（人們）     太陽     排比     露水     花束     香氣     亮光     溫暖    42．讓你們的心像小小的木板房／打開它們的關(guān)閉了很久的窗子    43．①√   ③√    44．     美麗的小鳥     閉合了很久的翅膀     陽光     微風(fēng)     彩虹     力量     溫暖45．     黃梅時(shí)節(jié)（或：初夏）     （家家）雨、（處處）蛙    46．B    47．閑敲棋子落燈花。“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，詩人邀請的客人久候不到，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦急無聊。 

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