問題1 線面平行是如何的定義?在如圖所示的長方體中,除了認(rèn)識的線面平行、線在平面內(nèi)外,是否存在線面垂直呢?
直線與平面沒有公共點,即直線與平面的交集是空集,則直線與平面平行;存在線面垂直.
問題2 圓錐的旋轉(zhuǎn)軸OA與底面上的任意一條直線是否垂直?為什么?
如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線都垂直,那么這條直線和這個平面垂直;
垂直,因為OA垂直底面.
畫法:通常把表示直線的線段畫成和表示平面的平行四邊形的橫邊垂直.
垂線:如圖,若直線l⊥平面α,則直線l叫做平面α的垂線.
垂足:當(dāng)直線l⊥平面α?xí)r,它們唯一的公共點A叫做垂足.
垂面:平面α叫做直線l的垂面.
直線與平面垂直的相關(guān)概念及其畫法
過一點有且只有一條直線與已知平面垂直;
過一點有且只有一個平面與一已知直線垂直.
問題4 平面中,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.在空間,過一點有幾條直線與已知平面垂直?過一點有幾個平面與已知直線垂直?
問題5 觀察長方體模型中四條側(cè)棱與同一個底面的位置關(guān)系.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直線都垂直于平面ABCD,它們之間是有什么位置關(guān)系?
問題6 已知直線a⊥α,b⊥α那么直線a,b一定平行嗎?教材中是用什么方法證明這一結(jié)論的?如何用語言敘述上述結(jié)論嗎?
教材是利用反證法證明的;
語言敘述為:垂直于同一個平面的兩條直線平行.
問題7 你能發(fā)現(xiàn)線面垂直的其他性質(zhì)嗎?
(1)如果兩條平行直線中的一條垂直于一個平面,那么另一條也垂直于這個平面.
(2)過空間一點有且只有一條直線與已知平面垂直.
(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行.
(4)一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面,那么這條直線也垂直于另一個平面.
(5)如果平面外的一條直線與該平面的垂線垂直,那么這條直線與此平面平行.
問題8 兩條異面直線能垂直于同一個平面嗎?為什么?
因為垂直于同一個平面的兩條直線平行,如果兩條異面直線能垂直于同一個平面,
則這兩條異面共面,這與它的定義矛盾.
問題9 直線與平面垂直是直線與平面的相交時的一種特殊情況,當(dāng)它們不垂直時,
一條直線與一個平面α相交,但不與這個平面垂直,這條
直線稱為這個平面的斜線,斜線與平面的交點稱為斜足.
可以發(fā)現(xiàn)不同的直線與平面相交的情況也是不同的,如何刻畫這種不同呢?
問題10 如何作直線與平面所成的角?
過斜線上斜足以外的一點P向平面作垂直,過垂足O和斜足A的直線AO稱為斜線在這個平面上的投影.
平面的一條斜線與在這個平面上的投影所成的銳角,叫這條直線與這個平面所成的角.
根據(jù)直線與平面所成的角定義可知,范圍是[0,90°].
例1 本章1.2節(jié)已提到從平面外一點作一個平面的垂線,這個點和垂足間的距離稱為點到平面的距離.請證明:如果一條直線平行一個平面,那么這條直線上各點到這個平面的距離都相等.如何證明這一問題?
例2 如圖所示,已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求A1B與平面A1DCB1所成的角.
追問 由直線與平面所成角的概念知,應(yīng)先找到或作出直線A1B在平面A1DCB1
上的射影,那么怎樣才能得到這條射影呢?
解析:連接BC1,交CB1于點O,連接A1O.再證BC1⊥平面A1DCB1,
則∠BA1O就是所求的角,設(shè)正方體的棱長為a.
∵A1B1⊥B1C1,A1B1⊥B1B,B1C1∩ B1B=B,
∴A1B1⊥平面BCC1B1,∴A1B1⊥BC1.
又∵BC1⊥B1C,∴BC1⊥平面A1DCB1.
∴ ∠BA1O=30°,
∴ A1B和平面A1DCB1所成的角為30°.
解析:所以A1O為斜線A1B在平面A1DCB1上的射影,
即∠BA1O為A1B與平面A1DCB1所成的角.
練習(xí):教科書第229頁練習(xí)1,2.
問題11 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線與平面垂直的性質(zhì)及其應(yīng)用,請你通過下列問題,歸納所學(xué)知識.
(1)直線與平面垂直定義中的關(guān)鍵詞任意一條直線是否可以換成所有直線或無數(shù)條直線?
(2)判定兩條直線平行的常用方法有哪些?
(3)如何求線面角的大小?
(1)定義中的任意一條直線與所有直線是等效的,但是不可說成無數(shù)條直線,
因為一條直線與某平面內(nèi)無數(shù)條平行直線垂直,該直線與這個平面不一定垂直.
②利用三線平行公理:證兩線同時平行于第三條直線.
①利用線線平行定義:證共面且無公共點.
③利用線面平行的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證線面平行.
④利用線面垂直的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證線面垂直.
⑤利用面面平行的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證面面平行.
求出線面角的一個三角函數(shù)值,然后再求出線面角的大?。?br/>(3)一般作出或找到線面角后,首先將線面角置于一個三角形內(nèi),
作業(yè):教科書第229頁練習(xí)3.
直線l⊥平面α,直線m?α,則l與m不可能( ?。?br/>解析:若l∥m,又l?α,m?α,
所以直線l與m不可能平行.
∴l(xiāng)∥α,這與已知l⊥α矛盾.
在圓柱的一個底面上任取一點(該點不在底面圓周上),過該點作另一個底面的垂線,則這條垂線與圓柱的母線所在直線的位置關(guān)系是( ?。?br/>解析:圓柱的母線垂直于圓柱的底面,
由線面垂直的性質(zhì)知B正確.
如圖所示,若斜線段AB是它在平面α上的射影BO的2倍,則AB與平面α所成的角是(  )
解析:∠ABO即是斜線AB與平面α所成的角,
在Rt△AOB中,AB=2BO,

相關(guān)課件

人教A版 (2019)8.6 空間直線、平面的垂直課堂教學(xué)ppt課件:

這是一份人教A版 (2019)8.6 空間直線、平面的垂直課堂教學(xué)ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,精彩課堂,圖2中a∥b,課堂練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直背景圖ppt課件:

這是一份數(shù)學(xué)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直背景圖ppt課件,共28頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,精彩課堂,課堂練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第二冊第六章 立體幾何初步5 垂直關(guān)系5.1 直線與平面垂直授課課件ppt:

這是一份高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第二冊第六章 立體幾何初步5 垂直關(guān)系5.1 直線與平面垂直授課課件ppt,共41頁。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

數(shù)學(xué)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直教課內(nèi)容課件ppt

數(shù)學(xué)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直教課內(nèi)容課件ppt

人教A版 (2019)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直背景圖課件ppt

人教A版 (2019)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直背景圖課件ppt

高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直備課ppt課件

高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊8.6 空間直線、平面的垂直備課ppt課件

人教A版 (2019)必修 第二冊6.4 平面向量的應(yīng)用多媒體教學(xué)課件ppt

人教A版 (2019)必修 第二冊6.4 平面向量的應(yīng)用多媒體教學(xué)課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第二冊電子課本

5.1 直線與平面垂直

版本: 北師大版 (2019)

年級: 必修 第二冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部