
問題1 線面平行是如何的定義?在如圖所示的長方體中,除了認(rèn)識的線面平行、線在平面內(nèi)外,是否存在線面垂直呢?
直線與平面沒有公共點,即直線與平面的交集是空集,則直線與平面平行;存在線面垂直.
問題2 圓錐的旋轉(zhuǎn)軸OA與底面上的任意一條直線是否垂直?為什么?
如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線都垂直,那么這條直線和這個平面垂直;
垂直,因為OA垂直底面.
畫法:通常把表示直線的線段畫成和表示平面的平行四邊形的橫邊垂直.
垂線:如圖,若直線l⊥平面α,則直線l叫做平面α的垂線.
垂足:當(dāng)直線l⊥平面α?xí)r,它們唯一的公共點A叫做垂足.
垂面:平面α叫做直線l的垂面.
直線與平面垂直的相關(guān)概念及其畫法
過一點有且只有一條直線與已知平面垂直;
過一點有且只有一個平面與一已知直線垂直.
問題4 平面中,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.在空間,過一點有幾條直線與已知平面垂直?過一點有幾個平面與已知直線垂直?
問題5 觀察長方體模型中四條側(cè)棱與同一個底面的位置關(guān)系.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直線都垂直于平面ABCD,它們之間是有什么位置關(guān)系?
問題6 已知直線a⊥α,b⊥α那么直線a,b一定平行嗎?教材中是用什么方法證明這一結(jié)論的?如何用語言敘述上述結(jié)論嗎?
教材是利用反證法證明的;
語言敘述為:垂直于同一個平面的兩條直線平行.
問題7 你能發(fā)現(xiàn)線面垂直的其他性質(zhì)嗎?
(1)如果兩條平行直線中的一條垂直于一個平面,那么另一條也垂直于這個平面.
(2)過空間一點有且只有一條直線與已知平面垂直.
(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行.
(4)一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面,那么這條直線也垂直于另一個平面.
(5)如果平面外的一條直線與該平面的垂線垂直,那么這條直線與此平面平行.
問題8 兩條異面直線能垂直于同一個平面嗎?為什么?
因為垂直于同一個平面的兩條直線平行,如果兩條異面直線能垂直于同一個平面,
則這兩條異面共面,這與它的定義矛盾.
問題9 直線與平面垂直是直線與平面的相交時的一種特殊情況,當(dāng)它們不垂直時,
一條直線與一個平面α相交,但不與這個平面垂直,這條
直線稱為這個平面的斜線,斜線與平面的交點稱為斜足.
可以發(fā)現(xiàn)不同的直線與平面相交的情況也是不同的,如何刻畫這種不同呢?
問題10 如何作直線與平面所成的角?
過斜線上斜足以外的一點P向平面作垂直,過垂足O和斜足A的直線AO稱為斜線在這個平面上的投影.
平面的一條斜線與在這個平面上的投影所成的銳角,叫這條直線與這個平面所成的角.
根據(jù)直線與平面所成的角定義可知,范圍是[0,90°].
例1 本章1.2節(jié)已提到從平面外一點作一個平面的垂線,這個點和垂足間的距離稱為點到平面的距離.請證明:如果一條直線平行一個平面,那么這條直線上各點到這個平面的距離都相等.如何證明這一問題?
例2 如圖所示,已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求A1B與平面A1DCB1所成的角.
追問 由直線與平面所成角的概念知,應(yīng)先找到或作出直線A1B在平面A1DCB1
上的射影,那么怎樣才能得到這條射影呢?
解析:連接BC1,交CB1于點O,連接A1O.再證BC1⊥平面A1DCB1,
則∠BA1O就是所求的角,設(shè)正方體的棱長為a.
∵A1B1⊥B1C1,A1B1⊥B1B,B1C1∩ B1B=B,
∴A1B1⊥平面BCC1B1,∴A1B1⊥BC1.
又∵BC1⊥B1C,∴BC1⊥平面A1DCB1.
∴ ∠BA1O=30°,
∴ A1B和平面A1DCB1所成的角為30°.
解析:所以A1O為斜線A1B在平面A1DCB1上的射影,
即∠BA1O為A1B與平面A1DCB1所成的角.
練習(xí):教科書第229頁練習(xí)1,2.
問題11 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線與平面垂直的性質(zhì)及其應(yīng)用,請你通過下列問題,歸納所學(xué)知識.
(1)直線與平面垂直定義中的關(guān)鍵詞任意一條直線是否可以換成所有直線或無數(shù)條直線?
(2)判定兩條直線平行的常用方法有哪些?
(3)如何求線面角的大小?
(1)定義中的任意一條直線與所有直線是等效的,但是不可說成無數(shù)條直線,
因為一條直線與某平面內(nèi)無數(shù)條平行直線垂直,該直線與這個平面不一定垂直.
②利用三線平行公理:證兩線同時平行于第三條直線.
①利用線線平行定義:證共面且無公共點.
③利用線面平行的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證線面平行.
④利用線面垂直的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證線面垂直.
⑤利用面面平行的性質(zhì)定理:把證線線平行轉(zhuǎn)化為證面面平行.
求出線面角的一個三角函數(shù)值,然后再求出線面角的大?。?br/>(3)一般作出或找到線面角后,首先將線面角置于一個三角形內(nèi),
作業(yè):教科書第229頁練習(xí)3.
直線l⊥平面α,直線m?α,則l與m不可能( ?。?br/>解析:若l∥m,又l?α,m?α,
所以直線l與m不可能平行.
∴l(xiāng)∥α,這與已知l⊥α矛盾.
在圓柱的一個底面上任取一點(該點不在底面圓周上),過該點作另一個底面的垂線,則這條垂線與圓柱的母線所在直線的位置關(guān)系是( ?。?br/>解析:圓柱的母線垂直于圓柱的底面,
由線面垂直的性質(zhì)知B正確.
如圖所示,若斜線段AB是它在平面α上的射影BO的2倍,則AB與平面α所成的角是( )
解析:∠ABO即是斜線AB與平面α所成的角,
在Rt△AOB中,AB=2BO,
這是一份人教A版 (2019)8.6 空間直線、平面的垂直課堂教學(xué)ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,精彩課堂,圖2中a∥b,課堂練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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