諸葛亮(181─234)， 三國時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時(shí)托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱。文章寫得周密暢達(dá)，代表作是《出師表》。
“讀諸葛孔明而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯而不墮淚者,其人必不孝;讀諸韓退之而不墮淚者,其人必不友;” -------宋代學(xué)者趙與時(shí) 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間. (陸游) 或?yàn)槌鰩煴?鬼神泣壯烈. (文天祥) 志見出師表,好為梁父吟. (郭沫若)
蜀 相 (唐)杜甫
丞相祠堂何處尋, 錦官城外柏森森. 映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音. 三顧頻煩天下計(jì), 兩朝開濟(jì)老臣心. 出師未捷身先死, 長使英雄淚滿襟.注:(1)錦官城指成都的別稱.(2)頷聯(lián)用草色與黃鸝空鳴渲染丞相祠堂的荒涼與寂寞,反襯人們對(duì)一代名相的冷落.(3)兩朝指劉備與劉禪兩代.(4)濟(jì):渡.(5)尾聯(lián)指諸葛亮北上伐魏沒有成功卻病死五丈原.
　　諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國，身負(fù)丞相重任。蜀國建立后兩年，即公元223年,劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊(duì)北進(jìn)，駐軍漢中（今陜西南鄭縣），準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他當(dāng)時(shí)感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志,砥礪志行，振作精神，聽信忠言，任用賢良,黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國事，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是《出師表》。?
　　“表”是古代奏議的一種。即臣子寫給皇帝的書信。內(nèi)容多是陳述自己的愿望、請(qǐng)求，或是對(duì)某些問題的看法，常用議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫法，要求寫得辭情懇切，委婉動(dòng)人，陳述衷情。本表以議論為主兼用記敘和抒情。
1、積累文言字詞，準(zhǔn)確流暢地翻譯課文。2、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。
學(xué)法指導(dǎo): 文言文四步走
延伸讀 悟讀 譯讀 讀熟
1 讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩殂（ ） 疲弊（ ）陛下（ ） 恢弘（ ）妄自菲（ ） ?。? ）以塞（ ） 駑鈍（ ）陟（ ）罰臧（ ）否（ ）裨（ ）補(bǔ)闕（ ）漏
郭攸（ ）之 費(fèi)祎（ ）行（ ）陣和睦長（ ）史 猥（ ）自夙（ ）夜憂嘆以彰其咎（ ） 咨諏（ ）以遺陛下（ ）斟（ ）酌（ ）損益
譯法口訣 : 文言詞句重直譯，把握大意斟詞句。 人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。 倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律。 碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語氣重流利。
借助課下注釋與工具書，試翻譯文章。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
實(shí)在，這里是“時(shí)”的意思。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
善良的人，誠實(shí)的人。形容詞用作名詞。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
指才能高的人，才能低的人。形容詞用作名詞。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
親近。形容詞用作動(dòng)詞。
計(jì)算著時(shí)間而到來,指為期不遠(yuǎn)。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
　　積累:分類整理，比較辨析是掌握文言詞匯的好方法，按照重點(diǎn)詞義、通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義、虛詞用法等分類總結(jié)一下并注意積累。
㈠給下列多音多義字注音。⒈薄 妄自菲?。? ） 薄紙（ ）⒉塞 以塞忠諫之路（ ） 堵塞（ ）⒊行 行陣（ ） 性行淑均（ ）⒋否 陟罰臧否（ ） 是否（ ）⒌遺 以遺陛下（ ） 遺失（ ）
㈡解釋下列劃線的詞語。⒈益州疲弊⒉蓋追先帝之殊遇 ⒊恢弘志士之氣⒋未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也⒌先帝不以臣卑鄙⒍由是感激
㈢翻譯下列文言句子。 ⒈庶竭駑鈍，攘除奸兇。 ⒉受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 ⒊今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。
在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。
現(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這真正是形勢(shì)危急，決定存亡的關(guān)頭啊。
古今詞義古義：今義：古義：今義：
痛心遺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
古義：今義：古義：今義：
身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。
（語言、行為）惡劣；不道德。
感動(dòng)，激動(dòng)。由是感激。
因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。
一詞多義 效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。 感激由是感激。臣不勝受恩感激。
以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾狻４私粤紝?shí)。優(yōu)劣得所。
光，名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。
恢弘，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。
良實(shí)，形容詞用為名詞，善良誠實(shí)的人。
優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。
親賢臣。遠(yuǎn)小人。攘除奸兇。則責(zé)攸之、諱、允等之慢。
親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。
遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。
奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。
慢，形容詞用為動(dòng)詞，怠慢。
通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來二十有一年矣。
有，通“又”，表余數(shù)。
虛詞以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來。
連詞，表目的，來，用來。
閱讀第一段，思考： 作者指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何？ 值此“危急存亡之秋”，內(nèi)外大臣表現(xiàn)如何？ 內(nèi)外大臣如此，作者希望國君又當(dāng)如何？ 由此得出作者提出的第一條建議是什么？
閱讀第二段，思考： 作者提出的第二條建議是什么？ 為什么要提出這條建議？
閱讀第三、四、五段，思考： 作者提出的第三條建議是什么？ 這三段是怎樣銜接起來的？
（親賢遠(yuǎn)侫）親賢臣，遠(yuǎn)小人
閱讀第六、七段，思考： 在表達(dá)方式上，這兩段與上文有何不同？ 主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。
1.敘述本志：身份，生活，追求——品格高遠(yuǎn)
2.敘 猥自枉屈、三顧草廬： 寬宏大度，不恥下問——由是感激
3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難——效忠心愿
1.敘托孤之事，提挈全段
2.受命以來的心情、行動(dòng)
3.北定中原，興復(fù)漢室——出師目標(biāo)
閱讀第八段，思考： 如果將第一句后用“；”，“以彰其咎”后用“?！?，好不好？
其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣
1、不能分清內(nèi)外責(zé)任；2、不能突出作者請(qǐng)命出師的決心；3、由內(nèi)大臣“興德之言”順勢(shì)提出希望，不致讓劉禪反感。
全文可分兩部分：第一部分(1—5段)，寫臨出師前的忠諫，提出了廣開言路、執(zhí)法如一、任人惟賢的具體建議。第二部分(6—9段)，追述劉備的知遇之恩，表白自己精誠圖報(bào)的忠心，點(diǎn)出出師本題，表示興復(fù)漢室的決心。-
思考：1、全文可分為幾個(gè)部分？
2、此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？3、此表在表達(dá)方式運(yùn)用上有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體闡述。
部分 段落 要點(diǎn) 表達(dá)方式
思路：以“出師” 為中心 首先，危急形勢(shì)下出師,提出治國建議； 然后，陳述出師理由，表達(dá)感激之情效忠心愿； 最后，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決心。
1。諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？
客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。
2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？
開張圣聽陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人
廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞
3.作者自敘志趣過人，不求功名的話：
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
4.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛 下的兩 件事：
諸葛亮此次出師的目的是什么？
今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？
妄自菲薄 三顧茅廬
引喻失義 作奸犯科計(jì)日而待
下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
一、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認(rèn)為一個(gè)比較完全的政治家，應(yīng)該具備那些條件？
1.應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國家之形勢(shì)，針對(duì)國計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才； 4.能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。請(qǐng)結(jié)合本文所學(xué)和《三國演義》對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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