《出師表》導(dǎo)學(xué)案                                                                              一、對聯(lián)導(dǎo)入新課1．“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”(《書憤》)2．“出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。”(《武侯書堂》)3．“出師一表通今古，夜半挑燈更細看。”(《病起書懷》)這幾幅對聯(lián)是贊誰的？其中的出師表你了解嗎？二 、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“表”這種體裁，了解作者和寫作背景。2、朗讀課文，掌握重點的字音和詞義。3、能疏通文意4、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。5、認識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。6、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。三、自主學(xué)習(xí)（一）：（25分鐘）1.了解“表”這種體裁，了解作者和本文的寫作背景。2、朗讀課文，讀準重點的字音。3、掌握重點詞語的意思。   4、結(jié)合注釋，疏通文意。三、自主學(xué)習(xí)（二）1、閱讀第一自然段，思考：(1)當(dāng)時的不利條件是什么？當(dāng)時的有利條件是什么？(2)本段提出什么建議？提出這一建議的目的是什么？對國君進行了怎樣的規(guī)勸？(3)這一段中先后兩次提出劉備，其用意何在?2、閱讀第二自然段，思考：①作者在本段提出的建議是什么？具體內(nèi)容是什么？“內(nèi)外異法”內(nèi)外各指什么？如何具體執(zhí)行？②提出怎樣的勸誡？3．閱讀第三四自然段，思考：（1）舉薦了哪些人？為什么要舉薦這些人？（2）提出親賢的具體作法是什么？（3）親賢的好處是什么？（4）亮認為舉用向?qū)檶④姷暮锰幨鞘裁矗?/span> 4、閱讀第五自然段，思考：(1)本段的中心句是？ (2)先漢興隆的原因是什么？后漢傾頹的原因是什么？(3)“每與臣論此事”中“此”指什么？“漢室之隆，可計日而待也”的主要條件是什么？5．閱讀第六自然段，思考：①找出表明作者出身的語句。②當(dāng)時作者的志趣是什么？③“感激”的原因是什么？④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？⑤哪句話概括了與先帝患難與共的歷史？6、閱讀第七自然段，思考： （1）亮夙夜憂嘆的原因？     （2）“五月渡瀘，深入不毛”的原因？ （3）表明伐魏時機成熟的句子？7．閱讀第八段，思考：（1）第一句照應(yīng)上段哪一句？  （2）第二句前半句照應(yīng)上段哪一句？  （3）第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句？（4）哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國的意志和決心。8. 閱讀第9段：短短三句乃全從肺腑流出，充滿了什么感情？四、當(dāng)堂檢測，鞏固新知。（一）    讀準下列劃線字的音.崩殂（    ）   疲弊（    ）陛下（    ）   恢弘（    ）妄自菲（    ） ?。?/span>     ）以塞（    ）     駑鈍（    ）陟（    ）罰臧（    ）否（    ）裨（    ）補闕（     ）漏郭攸（    ）之   費祎（     ）行（     ）陣和睦長（     ）史    猥（     ）自夙（    ）夜憂嘆  以彰其咎（    ） 咨諏（     ）以遺陛下（    ）斟（    ）酌（    ）損益（二）給下列多音多義字注音.⒈薄    妄自菲?。?/span>    ）               薄紙（     ）⒉塞    以塞忠諫之路（     ）        堵塞（     ）⒊行    行陣（     ）        性行淑均（     ）⒋否    陟罰臧否（     ）        是否（     ）⒌遺    以遺陛下（    ）        遺失（     ）（三）解釋下列劃線的詞語。⒈益州疲弊⒉蓋追先帝之殊遇 ⒊恢弘志士之氣⒋未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也⒌先帝不以臣卑鄙⒍由是感激（四）翻譯下列文言句子。⒈庶竭駑鈍，攘除奸兇。⒉受任于敗軍之際，奉命于危難之間。⒊今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。五.合作討論：1.作者提出了哪幾條建議？各是什么？2、這幾條建議之間有什么聯(lián)系？哪一條最重要？3.第六.七段在表達方式上，這兩段與上文有何不同？4.課文開篇為什么從當(dāng)前形勢談起？5、文章其他內(nèi)容與“出師”有什么聯(lián)系？6.、此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？7、此表在表達方式運用上有何特點？請具體闡述。六、學(xué)生展示七.課文小結(jié)。小結(jié)本文主要內(nèi)容。八、課后作業(yè)。（一），試著對文中的通假字，一詞多義詞，古今異義詞進行歸納積累.（二），理解練習(xí)1.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：2.文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛下的兩件事：3.諸葛亮此次出師的目的是：4.文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？5.下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？（三）、問題思考；1.討論：你對諸葛亮的看法怎樣?2.文章提出的三個建議，在現(xiàn)實生活中，有什么借鑒意義？   

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23 出師表

版本： 人教部編版

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