2.平均數(shù)的作用:平均數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的整體 水平,可以作為兩組或兩組以上數(shù)據(jù)進行比較的 指標。平均數(shù)可以是這組數(shù)據(jù)中的某一個數(shù)。
3.計算平均數(shù)的方法:平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù)。
1.平均數(shù)的意義:一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù) 的個數(shù),所得的商就是平均數(shù)。
平均數(shù)的特點:平均數(shù)是一個虛擬的數(shù),反映的是一組數(shù)據(jù)的整體水平,與一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都有關系,易受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,平均數(shù)介于一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)和最小數(shù)之間。
下表是某小組6名同學的身高和體重情況。
請你算出這些同學的平均身高和平均體重各是多少。
(139+140+135+138+139+137)÷6
答:這些同學的平均身高是138cm。
(34+38+35+34+36+33)÷6
答:這些同學的平均體重是35kg。
1.制作復式統(tǒng)計表的方法和步驟:
(1)確定統(tǒng)計表的名稱。
(2)確定統(tǒng)計表的行數(shù)和列數(shù)。
(4)填寫數(shù)據(jù)并核對。
關于上面三屆奧運會,下面哪些說法是正確的?
(1)中國獲得的金牌一屆比一屆多。
(2)俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。
(3)每屆都是美國獲得的金牌最多。
2.復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法:
(1)在統(tǒng)計圖上方中間寫上統(tǒng)計圖的名稱。
(2)確定橫軸、縱軸各表示什么。
(3)在橫軸上適當分配條形的位置。
(4)在縱軸上確定單位長度。
(5)根據(jù)數(shù)量的多少畫出長短不同的直條。
(6)給直條涂上不同的顏色。
四年級同學喜歡各項運動的人數(shù)情況如下表。
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復式條形統(tǒng)計圖。
(1)喜歡哪個項目的男生最多?喜歡哪個項目的女生最少?
答:喜歡足球的男生最多,女生最少。
(2)喜歡哪個項目的人最多?喜歡哪個項目的人最少?
答:喜歡乒乓球的人最多,喜歡跑步的人最少。
1.某超市甲、乙兩種品牌的果汁飲料 1~4 月份銷售 情況如下表:
根據(jù)統(tǒng)計結果,計算兩種品牌的果汁飲料平均每月各銷售多少箱。
(180+120+210+138)÷4=162(箱)
答:甲平均每月 銷售162箱。
(課本第102頁第13題)
(110+120+160+90)÷4=120(箱)
答:乙平均每月銷售120箱。
根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。
2.(1)根據(jù)表中已有的數(shù)據(jù),把統(tǒng)計表補充完整。
(課本第105頁“練習二十六”第13題)
(2)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。
3.桐柏縣 2009 年至 2011 年修建農村寄宿制小學 情況如下表。
(1)這 3 年平均每年修建農村寄宿制小學多少所?
(8+5+14)÷3=9(所)
答:這 3 年平均每年修建農村寄宿制小學9所。
(課本第105頁“練習二十六”第14題)
(2)平均每所農村寄宿制小學投入資金多少萬元?
(275+180+517)÷(8+5+14)=36(萬元)
答:平均每所農村寄宿制小學投入資金36萬元。

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