5.1相交線同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角◆隨堂檢測1、如圖，∠1和∠4是______角，∠1和∠3是_____角，∠2和∠D是____角，∠4和∠D是_____角。  2、如圖所示，∠1與∠2是______角，∠1與∠3是______角，∠2與∠3是______角。  3、如圖所示，若∠1=30°，∠2=110°，那么，∠3的同位角等于_______，∠3 的內(nèi)錯角等于______，∠3的同旁內(nèi)角等于_______。   4、在下圖中，∠1與∠2不是同位角的是（     ）5、如圖所示，下列判斷正確的是（     ）A、2對同位角，2對內(nèi)錯角，2對同旁內(nèi)角B、2對同位角，2對內(nèi)錯角，3對同旁內(nèi)角C、4對同位角，2對內(nèi)錯角，4對同旁內(nèi)角D、以上判斷均不正確◆典例分析例：如圖所示，請指出圖中的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角。解：如圖所示，由圖（1）知：∠A和∠DCE是同位角，∠A和∠ACD是同旁內(nèi)角；由圖（2）知：∠B和∠BCD是內(nèi)錯角；由圖（3）知：∠A和∠BCE是同位角，∠B和∠BCE是內(nèi)錯角，∠A和∠B，∠A 和∠ACB，∠B和∠ACB分別是同旁內(nèi)角。   評析：在判斷同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角這三類角時，關(guān)鍵是抓住哪兩條直線被哪一條直線所截，因此我們可以將復(fù)雜圖形簡單化。（如上圖）◆課下作業(yè)●拓展提高1、如圖，（1）∠ABC與∠______是同位角，∠ABC與∠_____是同旁內(nèi)角；（2） ∠ADB與∠_____是內(nèi)錯角；（3）∠ABD與∠_____是內(nèi)錯角，∠ADC與∠____是內(nèi)錯角。2、如圖所示：（1）AD，BC被BD所截而成的內(nèi)錯角是___________；（2）CD，AE被AC所截而成的內(nèi)錯角是___________；（3）AD，BF被AE所截而成的同位角是___________；（4）BD，AE被AD所截而成的同旁內(nèi)角是_________。3、如圖，四個圖形中的∠1和∠2不是同位角的是（     ）4、如圖所示，圖中同旁內(nèi)角的對數(shù)是（     ）A、15        B、27        C、30       D、39   5、兩條直線被第三條直線所截，∠1是∠2的同旁內(nèi)角，∠3是∠2的內(nèi)錯角，若∠1=3∠2，∠2=3∠3，求∠1，∠2的度數(shù)。   6、如圖所示，已知∠1=60°，∠2+∠3=180°，∠3=∠4，求∠5的度數(shù)。   7、如圖所示，直線AD與AE相交于A，直線BC分別交AD，AE于B，C，直線DE 分別交AD，AE于D，E，那么圖中共有多少對同位角？  ●體驗中考1、（廣西桂林百色中考題）如圖，在所標識的角中，同位角是（     ）A、和     B、和  C、和     D、和   2、（山東臨沂中考題改編）圖中共有______對同旁內(nèi)角，______對同位角，______對內(nèi)錯角。   
參考答案◆隨堂檢測1、鄰補，對頂，內(nèi)錯，同位2、內(nèi)錯，同旁內(nèi)，同位3、70°，70°，110°4、C   5、B◆課下作業(yè)●拓展提高1、（1）EAD  BAD或∠BCD  （2）DBC或∠EAD  （3）BDC  EAD2、（1）∠ADB與∠DBC；（2）∠DCA與∠CAE；（3）∠DAE與∠FBE；（4）∠ADB與∠DAB3、C   4、C   5、根據(jù)題意畫出符合條件的圖形，如圖所示。∵∠1=3∠2，∠2=3∠3，∴∠1=9∠3。由圖形可知，∠1+∠3=180°，∴9∠3+∠3=180°，∠3=18°，∴∠2=3∠3=3×18°=54°，∠1=3∠2=3×54°=162°。6、∵∠1+∠2=180°，∴∠1=60°，∴∠2=120°，又∵∠2+∠3=180°，∴∠3=60°。∵∠3=∠4，∴∠4=60°，又∵∠4+∠5=180°，∴∠5=120°。7、由探究評析分解圖可知，圖（1）中共有12對同位角，圖（2）中共有12 對同位角，圖（3）中共有4對同位角，圖（4）中共有4對同位角，故圖中共有12+12+4+4=32（對）同位角。    （1）          （2）            （3）             （4）●體驗中考1、C    2、6，12，6

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初中數(shù)學(xué)華師大版七年級上冊電子課本 舊教材

3 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角

版本： 華師大版

年級： 七年級上冊

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