教          案                                                    NO：26課  題幸福花兒開心上授課時(shí)間 主備教師 課型唱歌課時(shí)1授課人 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《幸福花兒開心上》。過(guò)程方法認(rèn)識(shí)重音記號(hào)并能正確演唱。準(zhǔn)確歌曲兩聲部的旋律。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)新疆民歌的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)演唱歌曲難點(diǎn)關(guān)鍵兩聲部的和諧學(xué)情分析《幸?；▋洪_心上》是一首柯?tīng)柨俗巫迕窀?，情緒歡快熱烈，很好地表現(xiàn)了在黨的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，柯?tīng)柨俗巫迦嗣竦男腋Ｉ?。演唱二聲部時(shí)先讓學(xué)生分聲部唱準(zhǔn)之后，再兩聲部合成，降低學(xué)生演唱二聲部歌曲的難度。                            教學(xué)準(zhǔn)備課程資料課件、鋼琴、教材教            學(xué)            流             程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、組織教學(xué)1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、歌曲導(dǎo)入1、老師播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生聽(tīng)辨是哪個(gè)少數(shù)民族的？2、老師總結(jié)：聽(tīng)到的歌曲是新疆民歌《娃哈哈》，今天我們還要學(xué)習(xí)一首新疆民歌《幸?；▋洪_心上》。三、聽(tīng)辨歌曲初聽(tīng)歌曲：1、老師范唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的情緒是怎樣的。2、老師總結(jié)：歌曲的情緒是歡快、活潑的。復(fù)聽(tīng)歌曲1、播放歌曲錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)歌曲唱了什么內(nèi)容，描寫了怎樣的景色？2、老師總結(jié)：《幸?；▋洪_心上》是一首柯?tīng)柨俗巫迕窀?，情緒歡快熱烈，很好地表現(xiàn)了在黨的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，柯?tīng)柨俗巫迦嗣竦男腋Ｉ睢?3、老師介紹柯?tīng)柨俗巫濉?/span>四、學(xué)唱歌曲視唱歌譜1、老是出示第一、二樂(lè)句歌譜，并彈奏旋律，引導(dǎo)學(xué)生先聽(tīng)辨再學(xué)唱。2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生慢速視唱第一、二樂(lè)句歌譜。3、老師出示第三、四樂(lè)句合唱歌譜，引導(dǎo)學(xué)生觀察歌譜，并發(fā)現(xiàn)這兩樂(lè)句旋律是完全相同的。4、老師教唱第三、四樂(lè)句高聲部旋律，并講解重音記號(hào)，提示學(xué)生要唱出來(lái)。5、學(xué)生演唱第三、四樂(lè)句高聲部旋律。6、老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱第三、四樂(lè)句低聲部旋律，注意重音記號(hào)的表現(xiàn)。7、老四、完整演唱歌曲：1、老師播放歌曲錄音，學(xué)生聆聽(tīng)并默唱。2、全體學(xué)生隨伴奏填詞演唱歌曲，前兩個(gè)樂(lè)句全班齊唱，合唱部分全班分為兩個(gè)聲部合唱。五、表現(xiàn)歌曲1、學(xué)生有感情的演唱兩段歌詞，做到不喊唱。2、老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的演唱形式。3、學(xué)生分男、女生唱和一領(lǐng)眾和的形式演唱歌曲、六、教師總結(jié)：師分聲部教唱結(jié)束句，注意休止符和句尾長(zhǎng)音的時(shí)值。     用學(xué)生熟悉的新疆歌曲導(dǎo)入本課，親切自然。   引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒。         解決重點(diǎn)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確演唱歌曲。           讓學(xué)生用自己     作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)幸?；▋洪_心上反思　　 
 

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唱歌 幸?；▋洪_心上

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