【教學(xué)內(nèi)容】：
1.學(xué)唱歌曲《幸?；▋洪_心上》。
2.感受柯爾克孜族歌曲《幸?；▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒，并了解柯爾克孜族的習(xí)俗。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：電子琴 多媒體課件 打擊樂器
【教材分析】：《幸福花兒開心上》是一首柯爾克孜族民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下的幸福生活。全曲共五個(gè)樂句。優(yōu)美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。
【學(xué)情分析】：三年級的學(xué)生處于小學(xué)的轉(zhuǎn)折階段，對音樂已有一定得感受力和表現(xiàn)力，模仿力較強(qiáng)，而且仍活潑好動。所以本節(jié)課我采取動、靜結(jié)合的形式，以帶領(lǐng)學(xué)生暢游柯爾克孜少數(shù)民族為線索，讓學(xué)生了解柯爾克孜族的民族概況、生活風(fēng)俗等，并邊看邊聽來學(xué)唱歌曲，提高學(xué)生的聽唱能力及對音樂的感受力、理解力和表現(xiàn)力。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.知識與技能:
（1）能準(zhǔn)確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。
（2）了解柯爾克孜族的民俗及音樂特點(diǎn)。
2.過程與方法：本節(jié)課我以帶領(lǐng)學(xué)生暢游柯爾克孜民族為線索，通過介紹柯爾克孜族的民族概況、生活習(xí)俗等，利用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生通過視聽結(jié)合來了解柯爾克孜族，并用聽唱、模唱等方法讓學(xué)生學(xué)唱歌曲。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能感受柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒，并準(zhǔn)確表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。
【教學(xué)重點(diǎn)】：準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。
【教學(xué)難點(diǎn)】：歌曲中后十六分音符的節(jié)奏及八分休止符。
【教學(xué)流程】：
一、情境導(dǎo)入：
1.師：同學(xué)們，我們的祖國地大物博，我們的民族熱情好客，我們的祖國是一個(gè)和諧的民族大家園，共有五十六個(gè)民族。而且這些民族大多能歌善舞，你們都知道哪些能歌善舞的民族嗎？
2.通過聽辨歌曲說出歌曲屬于哪個(gè)民族，引出我們今天要學(xué)習(xí)的新歌曲。
二.學(xué)唱歌曲：
1.聽辨歌曲
⑴初聽歌曲
①播放歌曲錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽一聽歌曲的情緒是怎樣的。
②老師總結(jié)：歌曲的情緒是歡快，活潑的。
⑵復(fù)聽歌曲
①播放歌曲錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽一聽歌曲唱了什么內(nèi)容，描繪了怎樣的景色。
②老師總結(jié)：歌曲描繪的地方有草原，有葡萄，有羊群。這個(gè)地方就是祖國的西北新疆地區(qū)，這里生活著柯爾克孜族的人們。讓我們一起來了解一下這個(gè)古老的游牧民族。
⑶老師介紹柯爾克孜族：柯爾克孜族主要聚居在新疆維吾爾自治區(qū)西南部，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣?！翱聽柨俗巍焙x有多種解釋：“四十個(gè)部落”、“四十個(gè)姑娘”、“山里放牧人”或“草原人”等。 柯爾克孜族有自己的語言和文字， 柯爾克孜族一年之中最大的節(jié)日是諾若孜節(jié)，按柯爾克孜族的歷法，新月每出現(xiàn)一次為一個(gè)月，十二個(gè)月為一年。每年第一個(gè)月出現(xiàn)時(shí)即過諾若孜節(jié)。類似于漢族的春節(jié)，屆時(shí)家家戶戶都要把好飯好菜擺好，以示慶祝，還要用小麥、青稞等七種以上的糧食做成一種名為“克缺”的食品，預(yù)祝在新的一年里飯食豐盛。 柯爾克孜族主要經(jīng)營牧業(yè)，兼營農(nóng)業(yè)和以畜產(chǎn)品加工為主的手工業(yè)。他們的衣食起居具有游牧生活方式的特點(diǎn)?？聽柨俗巫搴每?，凡有來客，不論相識與否，都要熱情招待并拿出最好的食品待客。在請客人吃羊肉時(shí)，先請客人吃羊尾巴油，然后再吃胛骨和羊頭肉，尤以羊頭肉待客為尊。 柯爾克孜族的服裝很有特點(diǎn)，他們喜歡紅色，所以服飾及裝飾品多用紅色。男子穿袷袢（對襟長袍），女子穿連衣裙，有的外套黑色小背心。這是男子常戴的用皮子或氈子制作的高頂方形卷沿帽，還有用鹿頭做的帽子，既能防寒保暖又能在狩獵時(shí)起到掩護(hù)自己的作用，下面是腰刀，這是羊腿馬鞭。柯爾克孜族人能歌善舞，聽！柯爾克孜的姑娘在唱著歌歡迎我們呢！
2.學(xué)唱歌曲
⑴歌曲的節(jié)奏活潑歡快，歌曲內(nèi)容表現(xiàn)了柯爾克孜人過上幸福生活的喜悅心情，下面哪位同學(xué)能給大家朗讀一下歌詞，讓我們大家感受到那種喜悅的場面。
⑵用 la、lu模唱，體會歡快和優(yōu)美的情緒
⑶剛才老師發(fā)現(xiàn)，我在第一次播放這首歌曲時(shí)，有很多同學(xué)已經(jīng)在底下小聲的跟著哼唱起來了，我們現(xiàn)在能不能小聲的演唱一遍歌曲呢？學(xué)生輕唱歌曲。隨后進(jìn)行填詞演唱。
⑷這么短的時(shí)間，同學(xué)們唱的這樣好已經(jīng)很不容易了，糾正難點(diǎn)唱句，并講解重音記號。
⑸完整演唱歌曲。
⑹體會歌曲情緒。同學(xué)們最美的聲音莫過于用心發(fā)出的聲音，真正的快樂也必須用心去感受，想象一下柯爾克孜族的人們過上幸福生活的場面，讓我們帶著那種真正的快樂，面帶微笑，用稍快的速度來演唱歌曲好嗎？
3.介紹柯爾克孜族常用的樂器：
柯爾克孜族的常用樂器“庫姆茲”，也叫三弦?？聽柨俗巫宓拿窀枰餐瑯由l(fā)著草原的新鮮氣息，民間有句諺語：“伴你生與死，是一把庫姆茲?！弊憧梢宰C明它在柯族人們生活中的重要性。雖然我們課堂上沒有這件樂器，我們可以用另外的兩種樂器來為歌曲伴奏。(出示打擊樂器)
4.最后請幾位同學(xué)伴奏，全班完整演唱歌曲。
三.課后小結(jié)
這節(jié)課我們游覽了柯爾克孜民族村，了解了柯族的生產(chǎn)生活，風(fēng)俗文化等，還學(xué)唱了一首柯族民歌，。今天的柯族之旅就到這里吧在以后的音樂課中，我們還會領(lǐng)略到其它民族風(fēng)俗帶給我們的快樂，讓我們在《愛我中華》的歌聲中結(jié)束我們今天的課程，讓我們這些祖國的花朵在我們這個(gè)祖國大家庭中生活的更加美好，更加幸福。再見。

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唱歌 幸福花兒開心上

版本： 人教版

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