Unit 5 Do you want to watch a game show? 閱讀課教學(xué)年級：八年級上冊課題名稱： Do you want to watch a game show? Period Four Section B (2a-2e) Reading教材版本：人教版新目標(biāo)（一）學(xué)情分析任教的2018屆（1）班的學(xué)生在和老師一年的共同努力下，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)生的英語語言綜合運用能力比較強。踏實、勤奮、靈活、好奇是這個班學(xué)生的特點，英語課上他們敢于大膽提問，主動參與，并積極配合老師。但由于學(xué)生日常英語學(xué)習(xí)的純英語環(huán)境不夠充分，所以學(xué)生的聽說能力略顯不足。在口語表達上，學(xué)生習(xí)慣于用只用單詞或者短語來回答問題，對于整句輸出和觀點闡述的段落輸出能力還有待進一步提高。這就需要老師最大程度地去創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，學(xué)生需要老師更多鼓勵。（二）教材分析本節(jié)課是“Go for it” 教材八年級上第五單元第四課時閱讀課。整個單元圍繞學(xué)習(xí)表達自己對電視節(jié)目的喜好展開討論，通過學(xué)習(xí)各種不同的電視節(jié)目的表達，不同喜好程度的表達，教材設(shè)計情景學(xué)習(xí)，熟練運用句型，從而達到能用所學(xué)語言交流的目的。本節(jié)課是本單元最難的部分—閱讀課；同時本節(jié)課的文章也是學(xué)生們進入初中以來教材中遇到的最長的一篇閱讀文章。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點就是通過學(xué)習(xí)Section B的文章，意識到電視節(jié)目或各種卡通人物是文化的象征，同時。通過討論、閱讀策略（skim，scan, carefully reading）的訓(xùn)練、答題競賽、采訪與被采訪等方式達到能用英語表達自己的思想的目的。本節(jié)課內(nèi)容雖然多，教學(xué)任務(wù)重，但Mickey這個卡通角色很受學(xué)生喜歡，有利于激起學(xué)生的參與意識和表達自己的想法，更主要的是通過了解Mickey的更多內(nèi)容及卡通折射文化，擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。第四課時在整個單元中起到了深化和擴展的作用。因此本節(jié)課的教學(xué)重點就落在閱讀策略的培養(yǎng)和卡通文化的熟悉，通過課堂實踐，引導(dǎo)學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行鞏固和深化的同時，達到培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的目的。（三）教學(xué)內(nèi)容“Go for it”八年級第五單元Section B第四課時。（四）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：詞匯：culture，famous，appear，rich, successful, main, reason, common, unlucky, lose, ready, simple, film，character…短語：think of，come out, a symbol of American culture, one of the symbols, such as doing sth., not so…as…, be ready to do, try one’s best to do, one of the main reasons…句子：① The man behind Mickey was Walt Disney.      ② One of the main reasons is that Mickey was like a common, but he always tried to face any danger.      ③ However, he was always ready to try his best.        ④ Today’s cartoons are usually not so simple as little Mickey Mouse, but everyone still knows and loves him.能力目標(biāo)：閱讀技能的培養(yǎng)，閱讀策略的實踐。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)Mickey勇于戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力去實現(xiàn)自己夢想的精神。文化目標(biāo)：通過卡通角色了解不同國家文化，主要是美國文化。（五）教學(xué)重點，難點閱讀技能的培養(yǎng)，閱讀策略的實踐。（六）教具準(zhǔn)備自制課件。（七）教學(xué)步驟1. Greeting and sharing today’s motto. We always believe that nothing is difficult if we try our best to do it. 用這句格言很貼切地奠定本節(jié)課的情感目標(biāo): 學(xué)習(xí)Mickey勇于戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力去實現(xiàn)自己夢想的精神。2．Pre-reading.(1)由學(xué)生非常親切熟悉的、自己正在就讀的學(xué)校引入，介紹目標(biāo)詞匯,了解熟悉閱讀關(guān)鍵詞symbol，famous, culture，cartoon character， simple 以及初步明白不同的文化都有它典型的象征物。  (2)學(xué)生最熟悉的中國卡通代表作《喜洋洋和灰太狼》學(xué)習(xí)并運用重點短語not so …as…。通過課件圖片學(xué)習(xí), 同時操練目標(biāo)語言 not so …as…。(3) 通過教師的板書板畫和肢體語言自然過渡到象征美國文化的卡通人物Mickey。通過借助PPT圖片展示有關(guān)Mickey的產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生意識到Mickey的受歡迎程度。3．While-reading. Task (1) Skim for the general information. Match the main idea sentence with each paragraph. 課文共三個段落，設(shè)計了四個選項，其中一個選項是干擾項，是第一段的細節(jié)信息，目的是引導(dǎo)學(xué)生意識到細節(jié)信息不能概括段落的主要內(nèi)容。Task (2）Scan for the specific information. Just read the first paragraph and the last one to finish the time line. 在分析Mickey為什么這么受歡迎的原因時，引入了背景知識的介紹，美國工業(yè)革命，美國人的夢想，實現(xiàn)現(xiàn)代化，目的是讓學(xué)生更深層次地理解Mickey受歡迎的原因。Task（3） Careful reading. Remember the detail information. The more, the better. Then have a competition, called “Standing up game”. Post-reading. Task (1) Choose the best title for this passage.Task (2) Summarize the whole passage. Because it’s the first time for students to summarize such a long passage, students just fill the blanks of the given summary. Task (3) Have an interview. Work in group of four. One student is a reporter to interview the other three students according to the given questions on the screen. 最后，對學(xué)生的表演進行評價，分別評選出：最佳口語獎，最佳小組合作獎。5. Consolidation and homework. 借助板書版畫上Mickey圖像里的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。為了擴大學(xué)生知識面，增強文化意識，呈現(xiàn)一些其他國家的卡通形象，布置家庭作業(yè)。① Write your own summary of this passage. ② Please choose any cartoon character you like to describe it by using the phrases on the paper. Don’t tell others the name of it. Next class, we’ll share your description and guess what it is. 板書設(shè)計  Unit 5 Do you want to watch a game show?Period Four Section B(2a-2e)A cartoon character: Mickey Mouse             Homework: Guessing gameMy favorite cartoon characterName Reasons (famous popular successful)One of the main reasons is that …try one’s best to …be ready to …think of …Personality   (性格)outgoing, honest(誠實的), brave(勇敢的), friendly, warm-hearted（熱心腸的）…BirthplaceHe/She first came out in                 Appearance   （外貌）big eyes, straight ears, a black suit, black boots, a white cap …    

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