人教版五年級(jí)下冊(cè)第3課 抽象的雕塑優(yōu)秀ppt課件

這是一份人教版五年級(jí)下冊(cè)第3課 抽象的雕塑優(yōu)秀ppt課件
第3課 抽象的雕塑人教版 五年級(jí)下畢加索《公?！沸轮v解新知講解仔細(xì)觀察并思考，看看這兩件雕塑作品有什么不同？《兵馬俑》形象寫實(shí)，這種具象的雕塑作品造型比較形象具體。 《思》這幅作品是作者與他的幾個(gè)學(xué)生七手八腳地捏擠出來的。后來通過打磨上色，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)像一位少女低頭沉思的樣子，所以就取名為《思》。抽象的雕塑作品重點(diǎn)看的是作品的內(nèi)涵，作品可以先有型再取名，或者說先有型再有意。新知講解新知講解 抽象雕塑:　　抽象雕塑是指非具象雕塑，也就是說，除去寫實(shí)的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象是指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對(duì)象外觀的藝術(shù)，抽象藝術(shù)是情緒或感覺的映像。新知講解具象雕塑抽象雕塑新知講解新知講解簡(jiǎn)潔概括 夸張變形特點(diǎn)新知講解初步嘗試新知講解線材新知講解 幾件作品是用線材，通過簡(jiǎn)化、變形，或有規(guī)律地穿插、排列進(jìn)行創(chuàng)作。新知講解塊材新知講解 上面幾件作品是用塊材，通過視覺反差、排列組合、創(chuàng)意聯(lián)想、孔洞處理等手法進(jìn)行創(chuàng)作。新知講解板材新知講解 上面幾件作品是用板材，通過穿插組合、堆積、羅列等手法進(jìn)行創(chuàng)作。新知講解●線材:鐵絲、舊電線、竹簽、吸管等●塊材:膠泥、泡沫、石頭、紙盒、紙杯等●板材:紙板、撲克、卡紙、KT板等材料選擇綜合應(yīng)用創(chuàng)作步驟：① 選擇材料進(jìn)行構(gòu)思。② 畫出設(shè)計(jì)草圖。③ 制作雕塑。根據(jù)材料選擇制作方法：剪貼、盤繞、泥塑等。新知講解藝術(shù)賞析 臺(tái)灣雕塑家楊英風(fēng)為北京亞運(yùn)會(huì)而創(chuàng)作的作品，以凌空飛翔的鳳鳥象征亞洲人民的崛起。藝術(shù)賞析 遠(yuǎn)看一個(gè)“V”字型，近看像雄鷹展翅。方形的板塊給人穩(wěn)重、堅(jiān)實(shí)之感，流暢的曲線給人向上升騰之意，中間點(diǎn)綴著一些小圓點(diǎn)，起到裝飾作用，平添了幾分活躍、跳動(dòng)之感。它用點(diǎn)、線、面恰到好處地表達(dá)了騰飛之感。微課學(xué)習(xí) 實(shí)踐練習(xí) 要求： 1、造型要簡(jiǎn)潔、富于變化。 2、色彩搭配美觀 3、可獨(dú)立完成，也可合作完成 請(qǐng)根據(jù)你準(zhǔn)備的材料，創(chuàng)作一件抽象雕塑。展示與評(píng)價(jià)課后拓展抽象攝影課后拓展抽象繪畫