小學(xué)美術(shù)人教版五年級下冊第3課 抽象的雕塑精品教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版五年級下冊第3課 抽象的雕塑精品教學(xué)ppt課件，文件包含人教版美術(shù)五下3《抽象的雕塑》課件pptx、人教版美術(shù)五下3《抽象的雕塑》教學(xué)設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共37頁， 歡迎下載使用。
那同學(xué)們有沒有見過這樣的雕塑？
以上兩組雕塑有什么不同之處？
第一組是具象雕塑，第二組是抽象雕塑。
雕塑是被稱為立體的造型藝術(shù)，可以運(yùn)用石頭、泥、金屬、紙、木材等材料進(jìn)行雕刻，可分為圓雕和浮雕兩大類型。
雕塑也可分為具象雕塑和抽象雕塑兩種表現(xiàn)形式。它的藝術(shù)形象具有立體性，是在三維空間展示出來的。
抽象雕塑不特指具體的雕塑形象，抽象雕塑對形體的要求不嚴(yán)格，不必和什么實際的東西相像，但不等于抽象雕塑沒有要求，它要求其它的境界：有的是完全抽象，它要求具有美觀的特征，還要求有內(nèi)在的涵義，還有半抽象，它要求有一點像某一具體事物，而又簡化變形，也要表現(xiàn)出夸張的美感以及內(nèi)在的涵義。它可以不考慮具體形狀，只要喜歡，就是好作品。
通過上面的圖片和講解，你能總結(jié)出抽象雕塑的特點有哪些嗎？
造型—優(yōu)美、新奇、夸張、簡潔、洗練色彩—單純、明快、鮮艷材質(zhì)—多樣
這些雕塑應(yīng)用了什么材料？你能看出它們的創(chuàng)作構(gòu)思嗎？
上面幾件作品是用線材，通過簡化、變形，或有規(guī)律地穿插、排列進(jìn)行創(chuàng)作。
這幾件作品是用塊材，通過視覺反差、排列組合、創(chuàng)意聯(lián)想、孔洞處理等手法進(jìn)行創(chuàng)作。
抽象雕塑材料的選擇也很重要，包括板材、線材、塊材?？纯次覀兩磉呌心男┻@類材料呢？
讓我們來看看怎樣利用身邊的材料進(jìn)行抽象雕塑的創(chuàng)作吧！
創(chuàng)作步驟：1、選擇材料進(jìn)行構(gòu)思。2、 畫出設(shè)計草圖。3、制作雕塑。根據(jù)材料選擇制作方法：剪貼、盤繞、泥塑等。4、整理完成。5、給作品命名。
小組合作，制作一件造型新穎并有主題的抽象紙造型雕塑。
通過對本課的學(xué)習(xí)，大家一定對抽象雕塑有了新的認(rèn)識和理解。同學(xué)們今天充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和思考就能創(chuàng)造出無限的精彩。
課下，利用收集的線材、板材、塊材等，完成一件抽象雕塑作品。
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