《燕子》導(dǎo)學(xué)案1、讀課題。今天我預(yù)習(xí)課文的題目是《        》，讀了這個(gè)課題，我知道課文寫(xiě)了                                    。我還想知道的問(wèn)題是： 2、初讀課文，掃清閱讀障礙。我先把課文試讀了一遍，讀的時(shí)候，遇到生字我首先用筆把它圈了起來(lái)中，而且讀準(zhǔn)了字音，分清了字形，我是用以下方法自己學(xué)習(xí)字詞的。①讀課文中生字并注音組詞，我認(rèn)識(shí)的生字有：                                                                ②遇到不認(rèn)識(shí)的生字有（                   ），我用（           ）方法把它們都認(rèn)識(shí)了。③通過(guò)預(yù)習(xí)，我認(rèn)為容易讀錯(cuò)的字有（                ），容易寫(xiě)錯(cuò)的字有（                              ），所以我要提醒提醒各位同學(xué)。④通過(guò)讀課文我認(rèn)識(shí)的新詞有（                            ）。我用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解的詞語(yǔ)有（                         ），我把意思寫(xiě)在了書(shū)上。我還用（          ）方法理解了（                 ）這些詞語(yǔ)喲。3、再讀課文，把握主要內(nèi)容。再次細(xì)讀課文，我知道課方共有（    ）個(gè)自然段，分別寫(xiě)了燕子的（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。讀后我能用（          ）等詞語(yǔ)來(lái)形容燕子。4、三讀課文，摘抄詞句。我又認(rèn)真讀了課文，發(fā)現(xiàn)了課文有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，我記下了：詞語(yǔ)                                                                      句子 

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

2 燕子

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