第四單元  第三章  第二節(jié)  發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述肺內(nèi)的氣體交換。包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換。2、通過測(cè)量胸圍差，闡述膈肌的運(yùn)動(dòng)，感知呼吸時(shí)胸廓容積有變化。通過演示實(shí)驗(yàn)說明胸廓容積變化與氣體進(jìn)出的關(guān)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換。難點(diǎn)：1、氣體交換的原理。2、胸廓容積變化與氣體進(jìn)出的關(guān)系。【知識(shí)鏈接】1、人體的呼吸系統(tǒng)是由                 和          組成的。 2、呼吸系統(tǒng)中的      、       、      、     、      ，是氣體出肺的通道，叫做呼吸道。 3、呼吸道不僅具有保證                順暢通過的結(jié)構(gòu)，還可使到達(dá)肺部的氣體           、          、           。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)  自主預(yù)習(xí)一、肺與外界氣體交換的過程 1、      是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于          內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有     葉，右肺有         葉。每分鐘大約呼吸           次。 （1） 吸氣時(shí)：膈肌        ，膈頂部         ，胸腔容積         ，肺        ，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)        ，   （2） 呼氣時(shí)：膈肌        ，膈頂部         ，胸腔容積        ，肺         ，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)      ， 二、肺泡與血液的氣體交換1、肺適于氣體交換的特點(diǎn)有以下三方面：（1）肺的基本結(jié)構(gòu)單位是           ，數(shù)目          ；（2）肺泡外面包繞著豐富的                 ；（3）             和              都很薄，都是由                      。2、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線是：氧→            →       →        →         →        →         →肺泡外毛細(xì)血管中的血液。3、血液中的二氧化碳透過       和       進(jìn)入      ，        隨著          的過程排出體外。4、呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化：氧氣的含量       ，二氧化碳含量     。   通讀本節(jié)課的內(nèi)容完成此項(xiàng)內(nèi)容    合 作 探 究1、仔細(xì)閱讀課本45頁[想一想，議一議]的內(nèi)容，分析呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化？含量增加的氣體成分是哪里來的，含量減少的氣體成分到哪里去了？ 2、利用自制的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行46頁演示實(shí)驗(yàn)，小組討論交流相關(guān)問題， 3、是由于胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣,還是因?yàn)槲鼩馐剐乩獢U(kuò)大? 4、氧氣與二氧化碳在肺泡、血液、組織細(xì)胞間擴(kuò)散的方向及濃度大小是怎樣的? 5、人體內(nèi)的二氧化碳是在哪里產(chǎn)生的?它是如何排出體外的?   閱讀第45—47頁回答問題結(jié)合《金榜》   課 堂 檢 測(cè)  1、圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，回答下列問題。（1）A圖表示在      ，B圖表示在         。（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌     ，使胸腔容積   ，肺隨著     ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)     ，氣體便被吸入。（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌    ，使胸腔容積          ，肺隨著       ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)     ，氣體便被排出。2、體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（   ）       A．胸廓擴(kuò)張的范圍加大B．呼吸深度增加 C.胸圍差加大D．呼吸肌收縮力增加      3、在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是（　  ）A．氧氣   B．二氧化碳      C．氮?dú)?/span>   D．水蒸氣4、夫婦被懷疑害死了一女嬰，法醫(yī)在鑒定時(shí)將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對(duì)夫婦無罪。法醫(yī)判定的理由是（ 　 ）　　A．肺泡內(nèi)充滿了痰液          B．肺會(huì)吸水呈海面狀 C．肺泡充滿了血液            D．肺未吸入空氣呈實(shí)體狀5、某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm，盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm，這個(gè)人的胸圍差 （   ）                   A．2 cm   B．8 cm     C．10 cm  D．12 c6、用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化（   ）                   A．變藍(lán)   B．變渾濁       C．無變化      D．變紅                    7、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（   ）                           A．有利于肺與外界的氣體交換    B．有利于肺泡與血液的氣體交換C. 有利于氣體在血液里的運(yùn)輸    D.不利于氣體交換              8、進(jìn)入血液的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?      A.細(xì)胞核     B．細(xì)胞質(zhì)     C．葉綠體    D．線粒體                             9、肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（   ）           A．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成       B．肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)　         C．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成   D．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官                                   10、氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至少通過的細(xì)胞層數(shù)為（?。?/span>A．1層     B．2層     C．3層     D．4層                                  11、呼吸的意義是（   ）A.完成組織里的氣體交換　  B．吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳   C.分解有機(jī)物，釋放能量　  D．合成有機(jī)物，凈化血液12、人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是(   ) A.肺泡        B．血液      C.細(xì)胞        D．組織液             看看哪一組能最快完成此項(xiàng)任務(wù)！加油！三、系統(tǒng)總結(jié)：1、氣體交換的原理： 肺泡與血液的氣體交換：肺泡——血液    組織里的氣體交換： 血液—組織細(xì)胞  2、呼吸的全過程：總結(jié)反思  

相關(guān)學(xué)案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，知識(shí)鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 輸血與血型學(xué)案：

這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 輸血與血型學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，知識(shí)鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教版 (新課標(biāo))第三節(jié) 青春期導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中人教版 (新課標(biāo))第三節(jié) 青春期導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，知識(shí)鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯23份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部