
1.呼吸運(yùn)動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)肺與外界進(jìn)行氣體交換。
2.肺泡與周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換。
3.毛細(xì)血管內(nèi)的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。
肺與外界的氣體交換
閱讀教材內(nèi)容,完成下列填空。
1. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
(1)位置:位于________內(nèi),左右各一個(gè),左肺有兩葉,右肺有三葉。
(2)結(jié)構(gòu):肺的組成和功能單位是________________________________________________________________。
2.肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程
(1)胸廓橫向(即前后徑、左右徑)擴(kuò)張和收縮,是________________________________________________收縮和舒張的結(jié)果。
(2)胸廓上下徑增大與縮小是______收縮和舒張的結(jié)果。
(3)請(qǐng)?zhí)顚懳鼩夂秃魵鉅顟B(tài)下的過(guò)程對(duì)比
巧記妙背
(1)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系:
胸廓擴(kuò)大→吸氣;胸廓縮小→呼氣。
(2)記憶規(guī)律:“收吸舒呼”。
(即:呼吸肌收縮完成吸氣;呼吸肌舒張完成呼氣)
特別提醒
胸廓擴(kuò)大引起肺內(nèi)氣壓降低,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,從而引起吸氣,不是因?yàn)槲鼩馐剐乩獢U(kuò)大。
閱讀教材演示實(shí)驗(yàn),觀看演示實(shí)驗(yàn),嘗試回答下列問(wèn)題。
1.氣球在什么情況下脹大?在什么情況下回縮?
2.如果氣球破損漏氣,或者罩口密封不嚴(yán),結(jié)果會(huì)怎么樣?
3.【生活鏈接】游泳時(shí),為什么當(dāng)水面超過(guò)胸部時(shí)會(huì)感覺(jué)呼吸困難呢?
肺泡與血液的氣體交換
閱讀教材內(nèi)容,完成下列填空。
1.肺適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
肺泡數(shù)量多,大大增加了氣體交換的____________。肺泡外面包繞著豐富的____________,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是________________________。
2.如圖,肺泡中的[ ]__________透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,同時(shí)血液中的[ ]________也通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。
3.肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,最多經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞,最多經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞膜。
4.進(jìn)入血液中的氧,通過(guò)__________輸送到全身各處的__________里,最后在細(xì)胞內(nèi)的__________中被利用。
特別提醒
氣體擴(kuò)散原理
氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。
1.閱讀教材技能訓(xùn)練,根據(jù)提示嘗試測(cè)量并算出自己的肺活量,小組之間進(jìn)行交流。
2.【生活鏈接】請(qǐng)同學(xué)們思考,平時(shí)可以通過(guò)哪些方式增加肺活量?
3.吸入和呼出各氣體的含量變化
(1)無(wú)論是吸入的氣體還是呼出的氣體,含量最高的都是________,且氧氣的含量都________二氧化碳的含量。
(2)與吸入氣體相比,呼出氣體中氧氣的含量________,二氧化碳的含量__________。
4.呼吸過(guò)程中肺內(nèi)相對(duì)氣壓變化曲線圖
(1)AB段肺內(nèi)氣壓<外界氣壓,氣體入肺,表示________過(guò)程。
(2)BC段肺內(nèi)氣壓>外界氣壓,氣體出肺,表示________過(guò)程。
第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
知識(shí)點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1.(1)胸腔 (2)肺泡
2.(1)肋骨間的肌肉
(2)膈肌
(3)收縮;擴(kuò)大;降低;舒張;縮??;減小;增大
【合作探究】
1.手向上推橡皮膜時(shí)氣球回縮,放松橡皮膜時(shí),氣球脹大。
2.會(huì)導(dǎo)致氣球無(wú)法脹大或回縮。
3.當(dāng)水面超過(guò)胸部時(shí),胸廓會(huì)由于水的擠壓而向內(nèi)收縮,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入,造成吸氣困難。
知識(shí)點(diǎn)2
【自主學(xué)習(xí)】
1.表面積;毛細(xì)血管;由一層扁平的上皮細(xì)胞組成的
2.②;氧氣;①;二氧化碳
3.兩;四
4.血液循環(huán);組織細(xì)胞;線粒體
【合作探究】
1.略
2.深呼吸鍛煉可以在短期內(nèi)提高肺活量;嘗試簡(jiǎn)單的呼吸運(yùn)動(dòng),如吹氣球等。(合理即可)
3.(1)氮?dú)?;高?
(2)減少;增加
4.(1)吸氣
(2)呼氣
【課堂小結(jié)】
肺泡;組織細(xì)胞
狀態(tài)
肋間
肌
膈肌
胸廓
容積
肺容
積
肺內(nèi)
氣壓
氣體進(jìn)
出方向
吸氣
收縮
____
____
增大
____
進(jìn)入肺
呼氣
舒張
____
____
____
____
排出肺
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 消化和吸收學(xué)案,共9頁(yè)。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了自主學(xué)習(xí),合作探究,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四單元 生物圈中的人第三章 人體的呼吸第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案,文件包含32發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教師版-七年級(jí)下冊(cè)生物同步精品講義人教版docx、32發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學(xué)生版-七年級(jí)下冊(cè)生物同步精品講義人教版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共46頁(yè), 歡迎下載使用。
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