認(rèn)識圓柱和圓錐。知道圓柱、圓錐各部分的名稱。掌握圓柱、圓錐各部分的特征。
掌握圓柱、圓錐的基本特征。
知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高的含義。
圓柱的上、下兩個面都是圓,并且大小一樣。
圓柱的上、下兩個面叫作底面,圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面。兩個底面之間的距離叫作高。
我發(fā)現(xiàn)圓錐底面是圓形的。
圓錐的底面是一個圓,圓錐的側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。
同學(xué)們,圓柱、圓錐的高應(yīng)該怎么測量呢?
(教材第18頁“自主練習(xí)”第1題)
(教材第18頁“自主練習(xí)”第2題)
(教材第18頁“自主練習(xí)”第3題)
同學(xué)們,想一想還有其他的卷法嗎?
(教材第19頁“自主練習(xí)”第4題)
(教材第19頁“自主練習(xí)”第5題)
40×4+20×4+20=260(厘米)答:彩帶至少長260厘米。
(教材第19頁“自主練習(xí)”第6題)

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二 冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐

版本: 青島版 (六三制)

年級: 六年級下冊

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