心理健康課  備課紙         課    題第五章 第四節(jié)放飛夢想  立志創(chuàng)業(yè)   課時15授課日期 教學目標1、幫助學生了解創(chuàng)業(yè)的基本素質2、引導學生了解創(chuàng)業(yè)的基本條件3、幫助學生認識到創(chuàng)業(yè)應具備的三種能力4、幫助學生了解企業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)計劃，促進學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實踐能力的提高教學重、難點重點：創(chuàng)業(yè)應具備的基本能力難點：創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫教、學具多媒體教學設備預習要求學生閱讀教材相關內容教師活動內容、方式學生活動內容、方式旁注課前準備：準備一些老板的工作圖片，如老板正在開會、老板正在給秘書布置任務、老板正在接受采訪的圖片。導入新課：給學生呈現(xiàn)這些不同場景的老板圖片，告訴學生這些不同圖片上的人物有一個共同的特征，那就是成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和管理者，然后向學生提問：你想做老板嗎？你覺得自己能做老板嗎？通過提問進入對教材內容的教學。講授新課：一、你適合創(chuàng)業(yè)嗎？教師提問：自主創(chuàng)業(yè)的人有什么特點？（一）創(chuàng)業(yè)的基本素質?         堅定的信念 ?         頑強的意志 ?         足夠的自信?         冒險的精神?         真誠的品質 ?         開闊的視野（二）創(chuàng)業(yè)必備的三大條件?         資金：熟悉獲取資金的渠道?         環(huán)境：行業(yè)的性質決定了創(chuàng)業(yè)區(qū)域的范圍?         人脈：多結交朋友二、你具備哪些創(chuàng)業(yè)能力？（一）創(chuàng)新能力?         讓創(chuàng)新成為習慣      創(chuàng)新能力包括冒險、挑戰(zhàn)、好奇和想象。?         做個有心人      仔細觀察，善于聯(lián)想，就能創(chuàng)新。?         打破固定的思維方式       逆向思維：對司空見慣的似乎已成定論的事物或                    觀點反過來思考的一種思維方式。        發(fā)散性思維：沿著不同的方向、不同的角度去思                     考問題,多方面地尋找解決問題新                   出路或答案的一種思維方式。（二）人際交往能力?         言語贊美：拉近彼此距離?         深入交流：更好的理解對方?         贈送禮品：體現(xiàn)誠意?         身體接觸：注意恰當?shù)倪\用（三）專業(yè)知識和實踐能力?         修煉專業(yè)能力：創(chuàng)業(yè)的支點?         找到自己的金礦：興趣、天賦、性格?         提高實踐能力：將知識轉化為能力 教師總結課后思考    創(chuàng)業(yè)的基本素質有哪些？     學生看圖思考    看圖說明   學生談談想法    學生思考     你有過哪些類似的想法？   你有過叛逆思想和叛逆行為嗎？它們是否都是創(chuàng)新思維？   看《杜拉拉升職記》片段    如何看待這點？   小結本課內容        心理健康課  備課紙         課    題第五章 第四節(jié)放飛夢想  立志創(chuàng)業(yè)   課時16授課日期 教學目標1、幫助學生了解創(chuàng)業(yè)的基本素質2、引導學生了解創(chuàng)業(yè)的基本條件3、幫助學生認識到創(chuàng)業(yè)應具備的三種能力4、幫助學生了解企業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)計劃，促進學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實踐能力的提高教學重、難點重點：創(chuàng)業(yè)應具備的基本能力難點：創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫教、學具多媒體教學設備預習要求學生閱讀教材相關內容教師活動內容、方式學生活動內容、方式旁注復習提問：創(chuàng)業(yè)的基本素質有哪些？講授新課：三、你有企業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)計劃嗎？（一）企業(yè)想法?         企業(yè)想法你的企業(yè)將銷售什么產品或服務？你的企業(yè)將向誰銷售產品或服務？你的企業(yè)將如何銷售產品或服務？你的企業(yè)將滿足顧客哪些需要？?         企業(yè)想法的來源個人興趣愛好大眾傳媒的描述借鑒師兄師姐的經(jīng)驗         ……部分領域的創(chuàng)業(yè)項目 庭院種植 國外科技成果專業(yè)書店 上網(wǎng)查詢及免費E-mail咖啡店家庭海水觀賞魚 魚缸及相關器材經(jīng)營生產 孕婦護理專業(yè)服務咨詢上網(wǎng)硬件配置專業(yè)服務 醫(yī)院信息咨詢服務 旅游信息咨詢服務美容美發(fā)專業(yè)設計咨詢 拳擊發(fā)泄啤酒屋 掃描錄入服務專業(yè)電動玩具經(jīng)營店 專業(yè)運動器材店 手工藝品專賣店幼兒英語教課中心 家庭盆景園藝中心 專業(yè)時裝設計裁縫店專業(yè)簡報服務 藥膳酒樓服務 老年人助聽器專銷店形象設計 皮膚美容師 生日肖像服務民族樂器專銷店 國內外古玩復制品專銷店 中國土特產專營店（二）創(chuàng)業(yè)計劃?         6C法Concept（概念）Customers（顧客）Competitors（競爭者）Capabilities（能力）Capital（資本）Continuation（持續(xù)經(jīng)營）?         創(chuàng)業(yè)計劃書的三部分事業(yè)本體：事業(yè)的主要內容財務數(shù)據(jù)：如營業(yè)額、成本、利潤等補充文件：專利證明、執(zhí)照等    創(chuàng)業(yè)是一門學問，包含著基本的規(guī)律與法則。任何人只要掌握并遵循這些法則，學會用正確的方式做事，就能收獲豐碩的果實！團體活動：玩具公司      1.  5～7人一組，每組就是一個玩具公司。     2. 限時10分鐘，設計有新意的玩具。      3. 對本公司設計的玩具進行介紹。    教師組織學生評選單項獎，如最炫的名字、最動人的廣告創(chuàng)意、花錢最少的玩具等等。活動過后，請思考：1、什么樣的創(chuàng)意會讓你覺得眼前一亮？怎樣才能想出這些好創(chuàng)意？2、時間的限制對你們想出好的創(chuàng)意是否有影響？3、一個好的提案是不是只要好創(chuàng)意就行了？如果不是，還需要什么條件？心理驛站 寫出興趣愛好 選擇一個希望能發(fā)展成企業(yè)的想法 寫出創(chuàng)辦企業(yè)所面臨的有利和不利條件教師總結課后思考閱讀《中職生創(chuàng)業(yè)計劃》，思考如下問題：    你對“小師傅”點心坊創(chuàng)業(yè)計劃有什么評價？該計劃有什么優(yōu)點？有什么局限？可以如何改進？         學生看圖思考                     學生有哪些自我想法？                     學生嘗試做一份創(chuàng)業(yè)計劃書      發(fā)紙分組活動     學生思考后回答 小結本課內容      

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第四節(jié) 放飛夢想 立志創(chuàng)業(yè)

版本： 人教版

年級： 全一冊

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