
第三節(jié) 乙醛教學目的教學重點1、了解乙醛的結構特點,熟悉有機物氧化反應和還原反應的概念。2、掌握乙醛的加成反應和氧化反應,了解乙醛的用途 。乙醛的性質一、乙醛的結構1、醛的定義:2、醛類通式:飽和一元醛的通式為3、乙醛的結構分子式結構式結構簡式官能團C2H4OCH3CHO(醛基)分子里由烴基跟醛基相連而構成的化合物CnH2nO二、物理性質無色、有刺激性氣味的易揮發(fā),易燃的液體,密度比水??;與水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。(沸點:20.8℃)三、化學性質1、加成反應2、氧化反應(1)在催化劑作用下,被空氣中的氧氣氧化為乙酸CH3CHO + H2 CH3CH2OH催化劑△2CH3CHO + O2 2CH3COOH催化劑△氧化反應:還原反應:有機物 去氫 或 得氧 的反應有機物加氫 或 失氧 的反應(2)被弱氧化劑的氧化①銀鏡反應藥品:AgNO3 、氨水 、乙醛步驟:除試管油污配銀氨溶液加乙醛Ag (銀鏡)水浴加熱注意:①銀氨溶液的配制:往AgNO3溶液中加氨水至沉淀恰好溶解;①Ag+ + NH3·H2O = AgOH↓ + NH4+②AgOH + 2NH3·H2O = [Ag(NH3)2]+ + OH- + 2H2O③CH3CHO + 2[Ag(NH3)2]+ + 2OH- → CH3COO - + NH4+ + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O方程式:②實驗成功的條件:A、試管要潔凈;B、要用水浴加熱;C、加熱時不可振蕩試管;D、堿性環(huán)境③生成銀鏡可用硝酸處理;④此反應用于醛基的檢驗,醛基數(shù)目的測定注意:②被新制的Cu(OH)2氧化藥品:NaOH 、CuSO4、乙醛步驟:配Cu(OH)2懸濁液加熱煮沸加乙醛方程式:①新制Cu(OH)2懸濁液的配制②實驗成功的條件: 堿性環(huán)境以保證懸濁液是Cu(OH)2; 加熱③此反應也用于醛基的檢驗和測定四、乙醛的用途五、乙醛的工業(yè)制法⑴ 乙醇氧化法⑵ 乙炔水化法⑶ 乙烯氧化法2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O催化劑△2CH2=CH2 + O2 2CH3CHO催化劑加熱 加壓主要用于生產(chǎn)乙酸、丁醇六、醛類1、醛的化學性質醇醛酸-H(氧化)+ O(氧化)+ H(還原)(氧化性)(還原性)①與H2加成→醇 ②與O2催化氧化→酸 ③與銀氨溶液 、新制Cu(OH)2懸濁液→酸 ④與溴水、KMnO4溶液 反應→能使之褪色 (反應式不要求)2、特殊的醛——甲醛(蟻醛)特殊性:分子中有兩個醛基(2)物性:無色、有強烈刺激性氣味氣體,易溶于水;福爾馬林——質量分數(shù)為35%~40%的甲醛水溶液(混合物)(3)化學性質:(與其它醛類性質相似)①與銀氨溶液: ②與新制Cu(OH)2懸濁液:③與苯酚反應:(水浴加熱)(水浴加熱)縮聚反應—單質間反應生成高分子化合物和小分子物質的反應加聚反應—單質間反應生成高分子化合物 (無小分子物質生成)丙酮三、酮類1、定義:2、通式:3、化學性質:4、醛與酮關系:5、醇氧化成醛、酮規(guī)律:由羰基跟兩個烴基相連的化合物分子式通式:CnH2nO可加氫還原為相應的醇; 但不能發(fā)生銀鏡反應,不與新制Cu(OH)2懸濁液反應 (可用于鑒別酮與醛)同碳原子數(shù)的醛和酮互為同分異構體①羥基位于端點的醇氧化生成醛; ②羥基不位于端點的醇氧化生成酮;9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2022/10/312022/10/31Monday, October 31, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/312022/10/312022/10/3110/31/2022 2:21:12 AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/10/312022/10/312022/10/31Oct-2231-Oct-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/10/312022/10/312022/10/31Monday, October 31, 202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。2022/10/312022/10/312022/10/312022/10/3110/31/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。31 十月 20222022/10/312022/10/312022/10/3115、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十月 222022/10/312022/10/312022/10/3110/31/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/10/312022/10/3131 October 202217、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。2022/10/312022/10/312022/10/312022/10/31 謝謝觀賞 You made my day!我們,還在路上……
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