1函數(shù)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷函數(shù)概念的抽象概括過程,體會函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2.初步形成函數(shù)的觀點、認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。學(xué)習(xí)策略本課時是函數(shù)學(xué)習(xí)的起始課,因此理解函數(shù)的基本思想和表達(dá)方式是本課時的重點.通過生活實例中對變量的提取,幫助學(xué)生比較深刻地領(lǐng)悟了函數(shù)的意義.學(xué)習(xí)過程 一.復(fù)習(xí)回顧:我們生活在一個變化的世界中,時間、溫度,還有你的身高、體重等都在悄悄地發(fā)生變化.從數(shù)學(xué)的角度研究變化的量,討論它們之間的關(guān)系,將有助于我們更好地了解自己、認(rèn)識世界和預(yù)測未來.某天的氣溫隨時間變化的曲線如圖所示.這條曲線反映了氣溫與時間之間怎樣的關(guān)系?從這條曲線中又能獲得哪些信息呢?二.新課學(xué)習(xí):出示教材圖6- 1及相關(guān)問題,并由學(xué)生討論完成題目.(1)根據(jù)上圖填表:t/min012345h/m        (2)對于給定的時間t,相應(yīng)的高度h確定嗎?由于我們已初步接觸過這方面知識,所以答案較易得出.在這里要注意時間和高度這兩個變量之間的關(guān)系.二、做一做1.罐頭盒等圓柱形的物體常常如下圖那樣堆放.隨著層數(shù)的增加,物體的總數(shù)是如何變化的?填寫下表:層數(shù)n12345物體總數(shù)y       【思考】 層數(shù)n和物體總數(shù)y之間是什么關(guān)系?2.一定質(zhì)量的氣體在體積不變時,假若溫度降低到-273 ,則氣體的壓強為零.因此,物理學(xué)中把-273 作為熱力學(xué)溫度的零度.熱力學(xué)溫度T(K)與攝氏溫度t()之間有如下數(shù)量關(guān)系:T=t+273,T0.(1)當(dāng)t分別為-43 ,-27 ,0 ,18 ,相應(yīng)的熱力學(xué)溫度T是多少?(2)給定一個大于-273 t,你都能求出相應(yīng)的T值嗎?【思考】 在關(guān)系式T=t+273,兩個變量中若知道其中一個,是否可以確定另外一個?.嘗試應(yīng)用:1.(1)汽車在公路上勻速行駛,速度為每小時30千米,則汽車行駛的路程s(千米)與行駛的時間t()之間的關(guān)系式為    . (2)圓的面積S與半徑R的關(guān)系式為    . 答案:(1)s=30t (2)SR22.一般地,在某個變化過程中,    個變量x,y.如果給定一個x,相應(yīng)地就    了一個y,那么我們稱yx的函數(shù).其中    是自變量,    是因變量. 答案: 確定 x y3.對于兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系,可以采用不同的表達(dá)方式:    ,    ,    . 答案:列表法 關(guān)系式法 圖象法4.圓的周長公式C=2πR,    個變量,    . 答案: R,C5.30層的大廈底層高4,以上每層高3,從底層數(shù)起,則前n層的高度h()n的函數(shù)關(guān)系式為    . 答案:h=3n+1.自主總結(jié):1、初步掌握函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、在一個函數(shù)關(guān)系式中,給定自變量的值,能相應(yīng)地會求出函數(shù)的值。3、函數(shù)的三種表達(dá)式:1)圖象法;(2)表格法;(3)關(guān)系式(解析式或表達(dá)式)。.達(dá)標(biāo)測試一.選擇題(共4小題)1.下列曲線中,不能表示yx的函數(shù)的是( ?。?/span>A B C D2.如圖是護(hù)士統(tǒng)計一位甲型H1N1流感疑似病人的體溫變化圖,這位病人在16時的體溫約是(  )A37.8℃ B38℃ C38.7℃ D39.1℃3.在利用太陽能熱水器來加熱水的過程中,熱水器里的水溫隨所曬時間的長短而變化,這個問題中因變量是( ?。?/span>A.太陽光強弱 B.水的溫度 C.所曬時間 D.熱水器4.變量xy之間的關(guān)系是y=x2﹣1,當(dāng)自變量x=2時,因變量y的值是( ?。?/span>A﹣2 B﹣1 C1 D2 二.填空題(共4小題)5.如果兩個變量xy之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則自變量x的取值范圍是  6.若函數(shù)y=|x﹣1|1)當(dāng)x=﹣2時,y=  2)當(dāng)﹣1x4時,y的取值范圍是  7.我們解答過一些求代數(shù)式的值的題目,請把下面的問題補充完整:當(dāng)x的值分別取﹣5、0、1…時,3x2﹣2x+4的值分別為89、4、5…根據(jù)函數(shù)的定義,可以把x看做自變量,把  看做因變量,那么因變量  (填不是)自變量x的函數(shù),理由是  8.在男子1000米的長跑中,運動員的平均速度v=,則這個關(guān)系式中自變量是  . 三.解答題(共3小題)9.圖1中的摩天輪可抽象成一個圓,圓上一點離地面的高度ym)與旋轉(zhuǎn)時間xmin)之間的關(guān)系如圖2所示,根據(jù)圖中的信息,回答問題:1)根據(jù)圖2補全表格: 旋轉(zhuǎn)時間x/min 0 3 6 8 12 高度y/m 5   5   52)如表反映的兩個變量中,自變量是  ,因變量是  ;3)根據(jù)圖象,摩天輪的直徑為  m,它旋轉(zhuǎn)一周需要的時間為  min10.大家知道:距離地面越遠(yuǎn),溫度越低.小明查閱資料得到下面表格中的對應(yīng)數(shù)據(jù): 距離地面高度h/km 01  23  45  溫度T/℃20  148  2﹣4 ﹣10根據(jù)表中,請你幫助小明解決下列問題:1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):距離地面高度每升高1km,溫度就降低  ,進(jìn)而猜想:溫度T與距離地面高度h之間的函數(shù)關(guān)系式為  2)當(dāng)h=10km時,高空的溫度T是多少?3)當(dāng)T=﹣28℃時,距離地面的高度h是多少?11.地表以下巖層的溫度與它所處的深度有表中的關(guān)系: 巖層的深度h/km 12 3 4 5 6  巖層的溫度t/℃ 5590 125 160 195 230 1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?2)巖層的深度h每增加1km,溫度t是怎樣變化的?試寫出巖層的溫度t與它的深度h之間的關(guān)系式;3)估計巖層10km深處的溫度是多少.     參考答案達(dá)標(biāo)測試答案:一.選擇題(共4小題)1.【解析】根據(jù)函數(shù)的定義可知,滿足對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應(yīng),根據(jù)函數(shù)的定義對各選項圖形進(jìn)行解析即可.解:(A)對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應(yīng),故(A)正確;(B)對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應(yīng),故(B)正確;(C)對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應(yīng),故(C)正確;(D)對于x的每一個取值,y不是有唯一確定的值與之對應(yīng),故(D)錯誤.故選(D)【點評】本題主要考查了函數(shù)的定義,理解函數(shù)的定義是解決本題的關(guān)鍵.在一個變化過程中,有兩個變量x,y,對于x的每一個取值,y都有唯一的值與之對應(yīng),則y是x的函數(shù),x叫自變量. 2.【解析】從15時到18時,體溫上升,16時的體溫應(yīng)該在38.5℃﹣39.2℃之間,由此選擇合適的答案.解:根據(jù)函數(shù)圖象可知,15時到18時體溫在38.5℃﹣39.2℃之間,故16時的體溫應(yīng)該在這個范圍內(nèi).故選C.【點評】主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力.要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)解析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結(jié)合實際意義得到正確的結(jié)論. 3.【解析】函數(shù)的定義:設(shè)在某變化過程中有兩個變量x、y,如果對于x在某一范圍內(nèi)的每一個確定的值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么稱y是x的函數(shù),x叫自變量.函數(shù)關(guān)系式中,某特定的數(shù)會隨另一個(或另幾個)會變動的數(shù)的變動而變動,就稱為因變量.解:根據(jù)函數(shù)的定義可知,水溫是隨著所曬時間的長短而變化,可知水溫是因變量,所曬時間為自變量.故選:B.【點評】本題主要考查常量與變量的知識,解題的關(guān)鍵是對函數(shù)的定義以及對自變量和因變量的認(rèn)識和理解,難度不大. 4.【解析】把自變量x的值代入函數(shù)解析式進(jìn)行計算即可得解.解:x=2時,y=×22﹣1=2﹣1=1.故選C【點評】本題考查了函數(shù)值的求解,是基礎(chǔ)題,準(zhǔn)確計算是解題的關(guān)鍵. 二.填空題(共4小題)5.【解析】觀察函數(shù)圖象橫坐標(biāo)的變化范圍,然后寫出即可.解:由圖可知,自變量x的取值范圍是﹣3x3.故答案為:﹣3x3.【點評】本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍,熟記函數(shù)概念并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵.6.【解析】(1)把x=2代入函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行計算即可得解.(2)根據(jù)函數(shù)解析式畫出函數(shù)圖象,結(jié)合圖象進(jìn)行填空.解:(1)x=﹣2時,y=|﹣2﹣1|=3.(2)y=|x﹣1|的圖象如圖所示:當(dāng)x1時,y隨x的增大而增大,則x=4時,y=|4﹣1|=3.當(dāng)﹣1x1時,y隨x的增大而減小,則當(dāng)x=1時,y=|1﹣1|=0.則y的取值范圍是:0y3.故答案是:3,;0y3.【點評】本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì).解題時,利用了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想,減少了繁瑣的計算過程,并且易于理解. 7.【解析】根據(jù)函數(shù)的定義,可得答案.解:當(dāng)x的值分別取﹣5、0、1…時,3x2﹣2x+4的值分別為89、4、5…根據(jù)函數(shù)的定義,可以把x看做自變量,把 代數(shù)式的值看做因變量,那么因變量 是(填“是”或“不是”)自變量x的函數(shù),理由是 對于自變量每取一個值,因變量都有唯一確定的值與它對應(yīng),故答案為:代數(shù)式的值,是,對于自變量每取一個值,因變量都有唯一確定的值與它對應(yīng).【點評】本題考查了函數(shù)的概念,對于自變量每取一個值,因變量都有唯一確定的值與它對應(yīng)是解題關(guān)鍵. 8.【解析】根據(jù)函數(shù)的定義:設(shè)x和y是兩個變量,對于x的每一個值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),我們就說y是x的函數(shù),其中x是自變量.據(jù)此解答即可.解:在女子3000米的長跑中,運動員的平均速度v=,則這個關(guān)系式中自變量是t,故答案為:t.【點評】本題考查了函數(shù)的關(guān)系式以及常量與變量,設(shè)x和y是兩個變量,對于x的每一個值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),我們就說y是x的函數(shù),其中x是自變量.比較簡單. 三.解答題(共3小題)9.【解析】(1)根據(jù)圖象得到x=3和x=8時,y的值;(2)根據(jù)常量和變量的概念解答即可;(3)結(jié)合圖象計算即可.解:(1)由圖象可知,當(dāng)x=3時,y=70,當(dāng)x=8時,y=54,故答案為:70;54;(2)表反映的兩個變量中,自變量是旋轉(zhuǎn)時間x,因變量是高度y;故答案為:旋轉(zhuǎn)時間x;高度y;(3)由圖象可知,摩天輪的直徑為:70﹣5=65m,旋轉(zhuǎn)一周需要的時間為6min.故答案為:65;6.【點評】本題考查的是函數(shù)的概念與圖象,正確理解常量和變量的概念、讀懂函數(shù)圖象是解題的關(guān)鍵. 10.【解析】(1)直接利用表格中數(shù)據(jù)得出溫度與高度之間的關(guān)系;(2)利用(1)中所求,進(jìn)而代入h的值求出答案;(3)利用(1)中所求,進(jìn)而代入T的值求出答案.解:(1)由表格中數(shù)據(jù)可得:距離地面高度每升高1km,溫度就降低6℃,進(jìn)而猜想:溫度T與距離地面高度h之間的函數(shù)關(guān)系式為:T=20﹣6h;故答案為:6,T=20﹣6h;(2)由(1)得:T=20﹣6×10=﹣40(℃),答:當(dāng)h=10km時,高空的溫度T是﹣40℃;(3)當(dāng)T=﹣28℃時,則:﹣28=20﹣6h,解得:h=8,答:距離地面的高度h是8km.【點評】此題主要考查了函數(shù)關(guān)系式以及函數(shù)值,正確得出函數(shù)關(guān)系式是解題關(guān)鍵. 11.【解析】(1)直接利用常量與變量的關(guān)系得出自變量和因變量;(2)利用表格中數(shù)據(jù)進(jìn)而得出答案;(3)直接利用(2)中函數(shù)關(guān)系式得出t的值.解:(1)上表反映了巖層的深度h(km)與巖層的溫度t(℃)之間的關(guān)系;其中巖層深度h(km)是自變量,巖層的溫度t(℃)是因變量;(2)巖層的深度h每增加1km,溫度t上升35℃,關(guān)系式:t=55+35(h﹣1)=35h+20;(3)當(dāng)h=10km時,t=35×10+20=370(℃).【點評】此題主要考查了函數(shù)關(guān)系式以及常量與變量,正確得出函數(shù)關(guān)系式是解題關(guān)鍵.

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