項目
設(shè)計內(nèi)容
備 注
課時
第 1 課時
課 型
復(fù)習(xí)課
教具
PPT
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
復(fù)習(xí)檢查本模塊單詞與詞組掌握情況
復(fù)習(xí)初中內(nèi)容的8種時態(tài)
能力目標(biāo)
能夠靈活應(yīng)用時態(tài)
情感目標(biāo)
熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的美麗的風(fēng)景
重點
時態(tài)
難點
時態(tài)
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
說明或
設(shè)計意圖
復(fù)習(xí)
Ask Ss t watch and listen t the tape.
根據(jù)上節(jié)課的作業(yè)，鼓勵學(xué)生描述自己游覽過的景點。幫助學(xué)生糾錯。
大聲朗讀單詞
描寫自然景色
吸引學(xué)生的注意力，使每個學(xué)生有一定的緊張感和自豪感
語法
Read thugh the sentences in the bx with the whle class.
介紹各種時態(tài)以及用法
要求學(xué)生完成課文Part1，然后檢查答案。
要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的時態(tài)知識完成課文2,3,5,6大題。
Read alud the seven sentences.And tell the making-up f each tense.
Make ntes and understand tense.
Read thugh the 5 pairs f sentences in different tenses and match.
檢查課文2、3、5、6大題答案。
練習(xí)并講解時態(tài)，講練結(jié)合使學(xué)生更容易理解時態(tài)。
寫作
根據(jù)課文的表格，要求學(xué)生舉例相關(guān)的句子。（寫在黑板上）
要求學(xué)生拿出上一節(jié)課的作文
對比，糾正錯誤。
展示范文，大家一起糾錯。
能夠把時態(tài)應(yīng)用在作文中。
聽力與世界各地
Present the three phts in Activity7.Ask abut any ne f them.Play the tape fr Ss t learn mre.
要求學(xué)生自己閱讀世界各地，不懂的向老師求助。
Listen and match the ntes with the phts.
完成課本第八部分后檢查答案。
閱讀世界各地，找出生詞。
鍛煉學(xué)生的聽力能力。
作業(yè)布置
完成同步練習(xí)冊
記住本模塊的單詞
完成下面的課后練習(xí)。
板書設(shè)計
英語常見時態(tài)
一、時態(tài)定義：
在英語中，不同時間發(fā)生的動作 要用不同的動詞形式來表示，這每一種不同的形式就叫做時態(tài)。
一般現(xiàn)在時 動詞原形或動詞+s/es（第三人稱單數(shù)）
2. 一般過去時 動詞過去式(did)
3. 一般將來時 will +V原形
4. 過去將來時 wuld + V
5. 現(xiàn)在進(jìn)行時 am/is /are +Ving
6. 過去進(jìn)行時 was/ were + ving
7. 現(xiàn)在完成時 have /has +P.P（過去分詞）
8. 過去完成時 had + P.P過去分詞
二、時態(tài)的用法:
1. 一般現(xiàn)在時: 表現(xiàn)在或經(jīng)常性的動作、狀態(tài)。
A. 表現(xiàn)階段或經(jīng)常性的動作、狀態(tài)。
他每天騎自行車上學(xué)。He ges t schl by bike every day.
B. 表客觀真理
地球繞著太陽轉(zhuǎn)。 The earth ges rund the sun。
一般過去時：表示過去的事情，動作或狀態(tài)，與表示過去具體的時間狀語連用，用于表達(dá)過去的習(xí)慣。
A. 表示過去完成的事或存在的狀態(tài)。
I met him last mnth.She lked well when I last saw her.
Did yu see my watch this mrning?
B、since 從句常用過去時Yu haven’t changed much since
we last met.It’s three days since he went abrad
一般將來時：表示一個將要發(fā)生的動作或狀態(tài)。
A. 表示將要發(fā)生的事情。I will see yu tmrrw.
He will lse the jb if he desn’t wrk hard.
B. be ging t d sth 表打算、想要、準(zhǔn)備做某事。（重點考點）
He is ging t be a dctr when he grws up.
C. be abut t sth +V 表示即將、就要。 She is abut t g hme.
D. be t d sth 表計劃、決定、要求。Yu are t get here befre 6:00. Am I t g n with the wrk?
4. 現(xiàn)在進(jìn)行時：表示說話時或現(xiàn)階段內(nèi)正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。
A. 說話時動作正在進(jìn)行著。 What are yu ding here?
I am writing a letter.
5. 現(xiàn)在完成時：have /has +P.P（過去分詞dne）
表示動作已發(fā)生，這個動作的結(jié)果對 現(xiàn)在仍有影響常與already, yet, nw, just, by this time等時間狀語連用。
表一個動作從過去發(fā)生, 一直持續(xù) 到現(xiàn)在。
I have learned English fr mre than 6 years.
We have knwn each ther since childhd.
have been 和 have gne的區(qū)別。
D. 終止性動詞和持續(xù)性動詞
E. since引導(dǎo)的從句中如果是持續(xù) 性動詞，則表示這一行為的終止; 如果是終止性動詞，則表示這一行為的開始。
課后反思

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初中英語外研版 (新標(biāo)準(zhǔn))九年級上冊電子課本

Unit 3 Language in use

版本： 外研版 (新標(biāo)準(zhǔn))

年級： 九年級上冊

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