
(5)(-2.8)-(-5.2);解:原式=2.4(6)-(-2.8)-(-5.2);解:原式=8
(7)(5-6)-(7-9);解:原式=1
類型3 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算3.計算:(1)-6+10-3+|-9|;解:原式=10(2)(-5.3)+(-3.2)-(-2.5)-|-5.7|;解:原式=-11.7
5.一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的練習(xí)記錄如下(單位:米):+5,-3,+10,+2,-5,+3,-10.則守門員最后是否回到了球門線的位置?解:(+5)+(-3)+(+10)+(+2)+(-5)+(+3)+(-10)=2(米),因此守門員沒有回到球門線的位置
類型3 把符號相同的結(jié)合在一起先運(yùn)算7.計算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);解:原式=14(2)(-36)+25-(-28)+(-2)-(+3)-(-40).解:原式=52
這是一份數(shù)學(xué)滬科版1.4 有理數(shù)的加減作業(yè)ppt課件,共11頁。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算綜合與測試教學(xué)ppt課件,共19頁。
這是一份北師大版七年級上冊2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)ppt課件,共23頁。
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