第七單元
課題
Unit 7 It’s a dg
課型
新授課
分課時(shí)
第1課時(shí)
總課時(shí)
2課時(shí)
授課日期
教學(xué)內(nèi)容
Unit 7 It’s a dg
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen ,take, 能分辨并模仿這幾種動(dòng)物的叫聲m ,quack。
2、能用“What is it ? It’s a …”談?wù)搫?dòng)物。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的情感。
4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話。
重點(diǎn)
能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen，并能用“What is it ?”詢問(wèn)動(dòng)物的名稱。
難點(diǎn)
能用“ Is it a ”征求判斷的準(zhǔn)確性。
教學(xué)方法
遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)
改進(jìn)意見(jiàn)
. Step 1 warming up
1、師生問(wèn)候。
2、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲“I Can Sing My ABC"。
Step 2 Presentatin and drill
游戲----- Wh is the fastest?
將全班同學(xué)分成三組進(jìn)行比賽。將牛、鴨子、豬三種動(dòng)物的臉部器官卡片分發(fā)給各組。在最短的時(shí)間內(nèi)拼出完整的動(dòng)物形象的為勝。
出示拼好的牛的頭像。
T: What is it ?
幫助學(xué)生回答“It’s a cw.”。出示單詞卡片a cw。板書(shū)單詞a cw和句型“What is it ? It’s a ….”。帶讀，然后讓學(xué)生單個(gè)練習(xí)、分組練習(xí)。
T：Read after me. A cw ,a cw, c--w ,cw.
T: What is it ?
Ss: It’s a cw.
讓一名學(xué)生模仿cw的聲音和動(dòng)作。
T: Wh can act a cw?
S1: M! M!
T: What is it?
Ss: It’s a cw
3、用同樣的方法教單詞 a duck ,a pig.
4、聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀。
Step 3 Precise
游戲—Quick respnse（快速反應(yīng)）
教師模仿動(dòng)物叫聲，學(xué)生快速說(shuō)出該動(dòng)物名稱。教師說(shuō)出動(dòng)物名稱，學(xué)生快速模仿動(dòng)物叫聲。
游戲-----Guess, guess, guess! (猜一猜）
以課文A部分為游戲內(nèi)容，分角色進(jìn)行游戲。
Step 4 Cnslidatin
1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。
2、家庭作業(yè)。
課堂小結(jié)
練習(xí)與作業(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
第七單元
課題
Unit 7 It’s a dg
課型
新授課
分課時(shí)
第2課時(shí)
總課時(shí)
2課時(shí)
授課日期
教學(xué)內(nèi)容
Unit 7 It’s a dg
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞hrse、dg、hen、muse, 能分辨并模仿這幾種動(dòng)物的叫聲。
2、能用“What is it ? It’s a …”談?wù)搫?dòng)物。
3、能看懂、會(huì)讀課文D部分內(nèi)容。
4、能熟練的將單個(gè)字母組成所學(xué)的動(dòng)物單詞，畫(huà)出小動(dòng)物。
5、學(xué)會(huì)字母Aa的原因讀音及英標(biāo)。
重點(diǎn)
能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen，并能用“What is it ?”詢問(wèn)動(dòng)物的名稱。
難點(diǎn)
能用“ Is it a ”征求判斷的準(zhǔn)確性。
教學(xué)方法
遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)
改進(jìn)意見(jiàn)
. Step 1 warming up
1、師生問(wèn)候。
2、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲“I Can Sing My ABC"。httpwww. xkb1. cm
Step 2 Presentatin and drill
游戲----- Wh is the fastest?
將全班同學(xué)分成三組進(jìn)行比賽。將牛、鴨子、豬三種動(dòng)物的臉部器官卡片分發(fā)給各組。在最短的時(shí)間內(nèi)拼出完整的動(dòng)物形象的為勝。
出示拼好的牛的頭像。
T: What is it ?
幫助學(xué)生回答“It’s a cw.”。出示單詞卡片a cw。板書(shū)單詞a cw和句型“What is it ? It’s a ….”。帶讀，然后讓學(xué)生單個(gè)練習(xí)、分組練習(xí)。
T：Read after me. A cw ,a cw, c--w ,cw.
T: What is it ?
Ss: It’s a cw.
讓一名學(xué)生模仿cw的聲音和動(dòng)作。
T: Wh can act a cw?
S1: M! M!
T: What is it?
Ss: It’s a cw
3、用同樣的方法教單詞 a duck ,a pig.
4、聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀。
Step 3 Precise
游戲—Quick respnse（快速反應(yīng)）
教師模仿動(dòng)物叫聲，學(xué)生快速說(shuō)出該動(dòng)物名稱。教師說(shuō)出動(dòng)物名稱，學(xué)生快速模仿動(dòng)物叫聲。
游戲-----Guess, guess, guess! (猜一猜）
以課文A部分為游戲內(nèi)容，分角色進(jìn)行游戲。
Step 4 Cnslidatin
1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。
2、家庭作業(yè)。
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