第七單元
課題
Unit 7 It’s a dg
課型
新授課
分課時
第1課時
總課時
2課時
授課日期
教學內(nèi)容
Unit 7 It’s a dg
教
學
目
標
1、能聽懂、會說、認讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen ,take, 能分辨并模仿這幾種動物的叫聲m ,quack。
2、能用“What is it ? It’s a …”談論動物。
3、培養(yǎng)學生愛護動物、珍惜生命的情感。
4、能聽懂、會說A部分的對話。
重點
能聽懂、會說、認讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen，并能用“What is it ?”詢問動物的名稱。
難點
能用“ Is it a ”征求判斷的準確性。
教學方法
遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學準備
多媒體
教 學 過 程 設 計
改進意見
. Step 1 warming up
1、師生問候。
2、聽英語歌曲“I Can Sing My ABC"。
Step 2 Presentatin and drill
游戲----- Wh is the fastest?
將全班同學分成三組進行比賽。將牛、鴨子、豬三種動物的臉部器官卡片分發(fā)給各組。在最短的時間內(nèi)拼出完整的動物形象的為勝。
出示拼好的牛的頭像。
T: What is it ?
幫助學生回答“It’s a cw.”。出示單詞卡片a cw。板書單詞a cw和句型“What is it ? It’s a ….”。帶讀，然后讓學生單個練習、分組練習。
T：Read after me. A cw ,a cw, c--w ,cw.
T: What is it ?
Ss: It’s a cw.
讓一名學生模仿cw的聲音和動作。
T: Wh can act a cw?
S1: M! M!
T: What is it?
Ss: It’s a cw
3、用同樣的方法教單詞 a duck ,a pig.
4、聽課文A部分錄音，跟讀。
Step 3 Precise
游戲—Quick respnse（快速反應）
教師模仿動物叫聲，學生快速說出該動物名稱。教師說出動物名稱，學生快速模仿動物叫聲。
游戲-----Guess, guess, guess! (猜一猜）
以課文A部分為游戲內(nèi)容，分角色進行游戲。
Step 4 Cnslidatin
1、創(chuàng)設情景，自由會話。
2、家庭作業(yè)。
課堂小結
練習與作業(yè)
板書設計
教學反思
第七單元
課題
Unit 7 It’s a dg
課型
新授課
分課時
第2課時
總課時
2課時
授課日期
教學內(nèi)容
Unit 7 It’s a dg
教
學
目
標
1、能聽懂、會說單詞hrse、dg、hen、muse, 能分辨并模仿這幾種動物的叫聲。
2、能用“What is it ? It’s a …”談論動物。
3、能看懂、會讀課文D部分內(nèi)容。
4、能熟練的將單個字母組成所學的動物單詞，畫出小動物。
5、學會字母Aa的原因讀音及英標。
重點
能聽懂、會說、認讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen，并能用“What is it ?”詢問動物的名稱。
難點
能用“ Is it a ”征求判斷的準確性。
教學方法
遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學準備
多媒體
教 學 過 程 設 計
改進意見
. Step 1 warming up
1、師生問候。
2、聽英語歌曲“I Can Sing My ABC"。httpwww. xkb1. cm
Step 2 Presentatin and drill
游戲----- Wh is the fastest?
將全班同學分成三組進行比賽。將牛、鴨子、豬三種動物的臉部器官卡片分發(fā)給各組。在最短的時間內(nèi)拼出完整的動物形象的為勝。
出示拼好的牛的頭像。
T: What is it ?
幫助學生回答“It’s a cw.”。出示單詞卡片a cw。板書單詞a cw和句型“What is it ? It’s a ….”。帶讀，然后讓學生單個練習、分組練習。
T：Read after me. A cw ,a cw, c--w ,cw.
T: What is it ?
Ss: It’s a cw.
讓一名學生模仿cw的聲音和動作。
T: Wh can act a cw?
S1: M! M!
T: What is it?
Ss: It’s a cw
3、用同樣的方法教單詞 a duck ,a pig.
4、聽課文A部分錄音，跟讀。
Step 3 Precise
游戲—Quick respnse（快速反應）
教師模仿動物叫聲，學生快速說出該動物名稱。教師說出動物名稱，學生快速模仿動物叫聲。
游戲-----Guess, guess, guess! (猜一猜）
以課文A部分為游戲內(nèi)容，分角色進行游戲。
Step 4 Cnslidatin
1、創(chuàng)設情景，自由會話。
2、家庭作業(yè)。
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Unit 7 it's a dog

版本： 湘少版

年級： 三年級上冊

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