第四章 第1節(jié) 科學(xué)探究：力的合成   同步課時訓(xùn)練學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題(共32分)1、(4分)大小分別為和9N的三個力合成，其合力F大小的范圍為(   )A. B. C. D.2、(4分)在做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗時，先用兩個彈簧測力計拉橡皮條，再用一個彈簧測力計拉橡皮條，兩次必須使橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置，這樣是為了(   )A.便于測量力的大小  B.使兩次產(chǎn)生相同的效果C.使兩次有不同的作用點(diǎn) D.便于畫出分力的方向3、(4分)兩個共點(diǎn)力大小不同，夾角為，它們的合力為F，則(   )A.合力F一定大于和中的任何一個B.大小不變但夾角θ增大，F可能增大C.若和夾角θ不變，增大，F一定增大D.若夾角θ不變，都增大一倍，F也增大一倍4、(4分)光滑水平桌面上的一個物體，同時受到兩個力的作用，如圖所示，，方向水平向左；，方向水平向右。當(dāng)從40 N逐漸減小至零時，二力的合力大小變化是(   )
 A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大5、(4分)如圖所示，質(zhì)點(diǎn)受到同一平面內(nèi)的三個力作用，這三個力的示意圖恰好構(gòu)成一平行四邊形。下列說法正確的是(   )
 A.質(zhì)點(diǎn)受到的合力為 B.質(zhì)點(diǎn)受到的合力為C.共同作用的效果與相同 D.共同作用的效果與相同6、(4分)水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為的重物，，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力大小為(g取10 N/kg)(   )A.50 N B. C.100 N D.7、(4分)如圖所示，作用于O點(diǎn)的三個力合力為零.沿方向，大小已知.與方向夾角為，大小未知.下列說法正確的是(   )A.一定指向第二象限B.一定指向第三象限C.與的夾角越小，則與的合力越小D.的最小可能值為8、(4分)如圖所示，某物體受四個共點(diǎn)力作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)。若的大小不變，方向沿順時針轉(zhuǎn)過120°，其余三個力的大小和方向均不變，則此物體受到的合力大小變?yōu)?/span>(   )A. B. C. D.二、多選題(共24分)9、(6分)若兩個力的夾角為，且α保持不變，則下列說法中正確的是(   )A.兩個力都增大，合力一定減小 B.兩個力都增大，合力一定增大C.兩個力都增大，合力可能減小 D.兩個力都增大，合力可能大小不變10、(6分)如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是(   )A.只增加繩的長度  B.只增加重物的質(zhì)量C.只將病人的腳向右移動 D.只將兩定滑輪的間距增大11、(6分)兩個大小相等的共點(diǎn)力，當(dāng)它們間的夾角為時合力大小為20N；則當(dāng)它們間的夾角為時，合力的大小不可能是(   )A.40N　　 B.10N        C.20N　　 D.10N12、(6分)兩個共點(diǎn)力的大小分別為，它們的合力可能等于(   )A.9 N B.25 N C.6 N D.21 N三、計算題(共28分)13、(14分)已知有兩個共點(diǎn)力，，方向水平向右，，方向豎直向上，如圖所示.
 （1）求這兩個力的合力F的大小和方向（結(jié)果可用根式表示）；（2）若將繞O點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)30°角，求這時合力F的大小和方向.14、(14分)如圖所示，裝置中OA、OB是兩根輕繩，AB是輕桿，它們構(gòu)成一個正三角形，在A、B兩處分別固定質(zhì)量均為m的小球，此裝置懸掛于O點(diǎn)，開始時裝置自然下垂.現(xiàn)對小球B施加一個水平力F，使裝置靜止在如圖所示的位置，此時OA豎直，重力加速度為g，求：（1）輕繩OA的拉力大??；（2）拉力F的大小.四、實(shí)驗題(共16分)15(本題 16 分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實(shí)驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).（1）下列敘述正確的是_________.A.該實(shí)驗中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置C.實(shí)驗中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大D.在實(shí)驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度線E.實(shí)驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置（2）對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線,則F與兩力中,方向一定沿CO方向的是_______.（3）本實(shí)驗采用的科學(xué)方法是_________.A.控制變量法 B.放大法 C.理想實(shí)驗法 D.等效替換法
參考答案1、答案：D解析：2、答案：B解析：兩次必須使橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置，是為了使兩次（用兩個與用一個彈簧測力計拉）產(chǎn)生相同的作用效果，而不是為了容易測量分力的方向和大小，故選B。3、答案：D解析：根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力，選項A錯誤；若和大小不變，當(dāng)θ角越大，合力F越小，選項B錯誤；如圖所示，

當(dāng)兩力夾角大于90°小于180°時，中的一個力增大，合力不一定增大（可增大，可不變，也可減?。?；當(dāng)兩力夾角大于等于0°，小于等于90°時，中的一個力增大，合力一定增大，選項C錯誤；根據(jù)平行四邊形定則，同時增大一倍且方向不變，F也增大一倍，選項D正確。4、答案：D解析：開始時兩力的合力為，方向向右；當(dāng)從40 N逐漸減小至零時，合力先減小，減到零后反向增加，即二力的合力大小變化是先減小后增大。故選D。5、答案：A解析：由平行四邊形定則可知，的合力為，則質(zhì)點(diǎn)受到的合力為，故A正確，B錯誤；由題圖結(jié)合合力與分力的關(guān)系可知，共同作用的效果與相同，故C、D錯誤。6、答案：C解析：懸掛重物的繩的張力是，小滑輪受到繩的作用力為沿繩兩拉力的合力，如圖所示．從圖中可看出，，，即是等邊三角形，故.7、答案：D解析：AB項，由三力平衡的定義可知，當(dāng)三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，即與的合力等大反向，已知的方向，根據(jù)平行四邊形定則，二力的合力可以在第四象限的任意角度，所以可以在第二象限內(nèi)與y軸方向成任意角度。由平行四邊形定則可知，的合力可以在第一象限內(nèi)與軸方向角度小于θ，由三力平衡的定義可知，可以在第三象限內(nèi)與軸的夾角小于θ，故AB項錯誤。CD項，大小方向確定，的大小可以變化，的方向不變故的合力始終保持不變，三力平衡一定滿足平行四邊形定則，如圖：

當(dāng)與垂直時，的長度就是平行四邊形的高，由幾何知識知此時長度最短，，由，即最小值為，故D項正確，C項錯誤。
綜上所述，本題正確答案為D。8、答案：D解析：和四個共點(diǎn)力合力為零，則三個力的合力F與等大反向。將月方向沿順時針轉(zhuǎn)過120°時，F與 的夾角為60°，根據(jù)矢量合成法則，結(jié)合三角形知識，此時物體所受合力大小，故選D.9、答案：CD解析：為了方便比較，以兩力作用點(diǎn)O為圓心，以的合力F的大小為半徑畫圓，從圖（a）、（b）、（c）中可以看出：當(dāng)增大到增大到時，合力與F相比大小可能減小、不變或增大，選項C、D正確。
 10、答案：BC解析：設(shè)腳所受的拉力為F，繩子的拉力為T，則有;只增加繩的長度，更物的質(zhì)量不變，繩子的拉力T不變，根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變，腳所受的拉力F不支，故A錯誤，只增加重物的質(zhì)量，繩子的拉力T增加，腳所受的拉力F增大，故B正確，只將兩人的即向左移動，θ減小，繩子的拉力T不變，則由得知，腳所受的拉力下增大，故C正確。只將兩定滑輪的間距變大，θ增大，繩子的拉力T不變，則由得知，腳所受的拉力F減小。故D錯誤。故選BC。11、答案：ACD解析：當(dāng)兩個力之間的夾角為90°時合力大小為20 N，根據(jù)平行四邊形定則，知：。當(dāng)兩個力夾角為120°時，根據(jù)平行四邊形定則知：故B正確，ACD錯誤。綜上所述，本題選擇不可能的是ACD12、答案：ACD解析：兩個大小已知、夾角任意的力合成時，合力的范圍是，即6，由此可知A、C、D可能，B不可能。13、答案：（1），與水平方向夾角為斜向右上（2）10 N，與水平方向夾角為斜向右上解析：（1）當(dāng)與垂直時，合力為，設(shè)合力F與的夾角為,解得，即合力的方向與水平方向夾角為45°斜向右上.
（2）當(dāng)與互成120°角時，作出平行四邊形如圖所示，由幾何知識得合力，與水平方向夾角為60°斜向右上.
 14、答案：（1）圖中是輕桿，對球無作用力，輕繩的拉力大小為，則.（2）球受重力、繩拉力和水平力三力作用而處于平衡狀態(tài)，.解析：
15、（1）答案：BD解析：CO的拉力與AO和BO的拉力是三個共點(diǎn)力，三個力的合力為零，CO的拉力與AO和BO的拉力的合力等值反向，即CO的拉力與AO和BO的拉力的合力方向相反，故A錯誤.要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定.故B正確.本實(shí)驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制.故C錯誤.本實(shí)驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.故D正確.實(shí)驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和拉力的方向，以及O點(diǎn)的位置，故E錯誤.故選BD.（2）答案：解析：數(shù)據(jù)處理時要注意：用平行四邊形畫出來的是理論值，與橡皮筋同線的是實(shí)際值.所以方向一定沿CO方向的是.（3）答案：D解析：本實(shí)驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選D. 

相關(guān)試卷

物理必修 第一冊第2節(jié) 科學(xué)探究:加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步訓(xùn)練題：

這是一份物理必修 第一冊第2節(jié) 科學(xué)探究:加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步訓(xùn)練題，共9頁。試卷主要包含了單選題，多選題，計算題，實(shí)驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理教科版 (2019)4 力的合成課時練習(xí)：

這是一份物理教科版 (2019)4 力的合成課時練習(xí)，共9頁。試卷主要包含了單選題，多選題，計算題，實(shí)驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中物理魯科版 (2019)必修 第一冊第3節(jié) 共點(diǎn)力的平衡練習(xí)：

這是一份高中物理魯科版 (2019)必修 第一冊第3節(jié) 共點(diǎn)力的平衡練習(xí)，共12頁。試卷主要包含了單選題，多選題，計算題，實(shí)驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

魯科版 (2019)必修 第一冊第4章 力與平衡第2節(jié) 力的分解課后測評

魯科版 (2019)必修 第一冊第4章 力與平衡第2節(jié) 力的分解課后測評
魯科版 (2019)必修 第一冊第2節(jié) 科學(xué)探究：彈力同步訓(xùn)練題

魯科版 (2019)必修 第一冊第2節(jié) 科學(xué)探究：彈力同步訓(xùn)練題
高中物理粵教版 (2019)必修 第一冊第四節(jié) 力的合成同步測試題

高中物理粵教版 (2019)必修 第一冊第四節(jié) 力的合成同步測試題
人教版 (2019)必修 第一冊第三章 相互作用——力4 力的合成和分解課后作業(yè)題

人教版 (2019)必修 第一冊第三章 相互作用——力4 力的合成和分解課后作業(yè)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理魯科版 (2019)必修 第一冊電子課本

第1節(jié) 科學(xué)探究:力的合成

版本： 魯科版 (2019)

年級： 必修 第一冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯20份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部