初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電生磁背景圖ppt課件

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電生磁背景圖ppt課件，共14頁(yè)。
　　帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？
同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
　　如下圖所示，將一枚磁針?lè)胖迷谥睂?dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。
改變電流的方向，觀察磁針的變化。
結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在 .磁場(chǎng)方向與 有關(guān)?！　　　?br/>現(xiàn)象： 1．導(dǎo)線通電，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)； 2. 電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．
一、奧斯特實(shí)驗(yàn)(電 磁）
——這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)
奧斯特(1777～1851）
怎樣才能使電流的磁場(chǎng)變強(qiáng)呢？
　將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。
1、通電螺線管周圍存在著磁場(chǎng)；2、通電螺線管相當(dāng)于條形磁體。3、通電螺線管兩端的極性與電流方向有關(guān)。
用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。
　　1．判斷下面螺線管中的N極和S極：
　　2．判斷螺線管中的電流方向：
　　3．根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。
題型1：根據(jù)電流方向判定極性
題型2：根據(jù)極性判定電流方向
4、在下圖中小磁針靜止，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．
題型3：根據(jù)極性判定周圍小磁針的指向
5、圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。
6.在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負(fù)極，請(qǐng)畫出線圈的繞線。
題型4：根據(jù)極性畫出導(dǎo)線的繞法