
相同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)是相同的,不同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)?
影響擺的擺動快慢的因素。
研究擺錘的質(zhì)量是否影響擺的擺動快慢。
(1)把細繩固定在鐵架上,下端掛一個擺錘,讓擺小幅度地自由擺動。觀察擺30秒擺動的次數(shù)。
(2)保持擺繩長度不變,依次增加擺錘的質(zhì)量,測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動的次數(shù)。
研究擺繩的長度是否影響擺的擺動快慢。
(2)保持擺錘質(zhì)量不變,依次調(diào)整擺繩的長短,測量長短不同的擺30秒擺動的次數(shù)。
1.擺的快慢與什么因素有關(guān)?我們是怎么知道的?
根據(jù)我們的推測,我們采用控制變量法,改變一個條件,控制其他因素(保持其他條件都相同),即改變擺錘的質(zhì)量,保持擺繩長短相同和改變擺繩的長短,保持擺錘質(zhì)量不變,設(shè)計對比實驗。通過以上實驗,我們得出這樣的結(jié)論:擺擺動的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān),與擺繩長度有關(guān)。
2.擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系?
擺繩越短,擺擺動得越快;擺繩越長,擺擺動得越慢。
這是一份小學(xué)科學(xué)5.擺的快慢教學(xué)ppt課件,共11頁。PPT課件主要包含了溫馨提示等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)教科版 (2017)5.擺的快慢習(xí)題課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了選擇題,擺繩的長,度或擺長,擺幅大小,擺錘質(zhì)量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級上冊6.制作鐘擺課堂教學(xué)ppt課件,共8頁。PPT課件主要包含了設(shè)計制作鐘擺的方案,方案一,減少5厘米,方案二,擺繩減半,制作與測試鐘擺等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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