第三章  相互作用——力3.4   力的合成和分解1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念，初步體會等效代替的物理思想。2、掌握力的平行四邊形定則，知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法和平行四邊形定則知識計算合力。3、知道什么是力的合成和力的分解1、幾個力如果都作用在物體的        ，或者幾個力作用在物體上的不同點，但這幾個力的作用線延長后相交于            ，這幾個力就叫共點力，所以，共點力不一定作用在同一點上，如圖所示的三個力F1、F2、F3均為共點力。2.合力與分力 如果一個力的作用效果與其他幾個力的____________相同，那么這個力與另外幾個力等效或可以相互替代，就把這一個力叫做另外幾個力的合力，另外幾個力叫做____________?；コ山嵌鹊亩铣蓵r，可以用表示這兩個力的線段為___________作平行四邊形。這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的_______________和_______________。3.力的合成 求幾個力的      的過程叫力的的合成。兩個以上的力合成的方法：先求出任意兩個力的合力，然后再將這個合力與第三個力合成，直到把        都合成進去，最后得到的結果就是這些力的合力。4.力的分解（1）定義：已知一個力求它的分力的過程。（2）與力的合成的關系：力的分解是力的合成的             ，同樣遵守平行四邊形定則。（3）分解法則：把一個已知力F作為平行四邊形的              ，與力F共點的平行四邊形的兩個          。5.力的等效和替代合力與分力：                                                            。注意：合力與分力只是在作用效果上相同，可以是相同性質(zhì)的力也可是不同性質(zhì)的力，合力與分力不能同時存在，也不能同時參與運算。互成角度兩個力的等效和替代(1)在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端釘在白紙上S點，另一端栓上兩個繩套(2)用一個彈簧秤拉繩套，使橡皮條伸長至O點，記下彈簧秤的讀數(shù)，描出細繩的方向（在繩延長線的方向上，在繩的下方標出一點B）。(3)用兩個彈簧秤互成角度拉繩套，使得橡皮條也伸到o點，記下彈簧秤的讀數(shù)，描出兩條細繩的方向（在兩條繩的下方各標出一點M，N）。(4)取下紙片，連接OB , OM , ON , 用相同的標度作出力以及的圖示(5)改變的方向，重復上述實驗。根據(jù)實驗結果，可以得出這三個力滿足什么樣的幾何關系？實驗結論：平行四邊形定則求兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的線段作鄰邊，作平行四邊形，它的_______就表示合力的_______和_______．這叫做力的平行四邊形定則。一、單選題1、列說法中錯誤的是（   ）A．一個力只能分解成惟一確定的一對分力B．同一個力可以分解為無數(shù)對分力C．已知一個力和它的一個分力，則另一個分力有確定值D．已知一個力和它的兩個分力方向，則兩分力有確定值2、下列說法正確是（　　）A.體積小的物體不一定可以看做質(zhì)點B.勻變速直線運動的加速度一定沿正方向C.摩擦力一定阻礙物體運動D.兩個力合成，若其中一個分力增大，則合力一定增大3、兩個共點力，一個是40N，另一個等于F，它們的合力是100N，則F的大小可能是（   ）A．40N B．50N C．150N D．80N4、關于兩個力的合力與這兩個力的關系的說法中正確的是（   ）A．合力比這兩個力的都大    B．合力至少比這兩力中較小的力要大C．合力可能比這兩個力都小    D．合力不可能比這兩個力中較小的力小二、多選題5、下列關于合力的敘述中正確的是（　?。?/span>A．兩個力夾角為θ（0≤θ≤π），它們的合力隨θ增大而增大B．合力是原來幾個力的等效代替，合力的作用效果與分力的共同作用效果相同C．合力的大小總不會比分力的代數(shù)和大D．不是同時作用在同一物體上的力也能進行力的合成的運算6、下列幾幅圖片是高中力學實驗中常用的儀器和裝置，其中描述正確的是 （　?。?/span>A.圖甲中電磁打點計時器和電火花計時器均使用交流電，工作電壓都為220VB.圖乙為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該實驗采用的科學方法是等效替代法C.利用圖丙裝置可以探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，該實驗需要平衡摩擦力D.利用圖丁裝置可以測定自由落體加速度，通常情況測量值會小于當?shù)貙嶋H重力加速度三、非選擇題7、如圖所示，利用圖甲所示的裝置做“探究求合力的方法”的實驗.（1）圖甲中A為圖釘，其作用是固定_________，OB和OC為兩個細繩套. 圖乙是某實驗小組在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.（2）在本實驗中，所用的科學方法是_________________.（3）圖乙中，___________（填“F”或“F′”）與圖甲中的OA在同一條直線上.（4）圖丙中，小陳同學在坐標紙上畫出了兩個已知力和，圖中每個小正方形的邊長表示1N，F為根據(jù)平行四邊形定則作出的合力（圖中未畫出），、與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是________.A．F1=3N                B．F=6N                C. θ1=45°                D．8、．已知F1=12N，F2=16N。這兩個力作用于一點，其夾角θ=90°，分別用作圖法和計算法求出它們的合力F。一、單選題1、如圖所示，、為兩個相互垂直的共點力，F是它們的合力。已知的大小等于3N，的大小等于5N。若改變、的夾角，則它們的合力的大小還可能是（    ）A.0 B.4N C.8N D.12N2、關于兩個大小不變的力、及它們的合力F，下列說法中正確的是（    ）A.合力F一定與、共同作用產(chǎn)生的效果相同B.合力大小不可能等于，也不可能等于C.兩力、與F是物體同時受到的三個力D.F的大小隨、間夾角的增大而增大3、如圖所示，是用平行四邊形定則求力F1、F2的合力F的示意圖，其中正確的是（     ）A． B． C． D．4、下列說法中錯誤的是（　?。?/span>A．力的合成遵循平行四邊形定則B．一切矢量的合成都遵循平行四邊形定則C．以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線都是它們的合力D．與兩個分力共點的那一條對角線所表示的力是它們的合力二、多選題5、物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用，下列幾組力的合力可能為零的是(    )A．1005N，1004N，2019N B．500N，200N，300NC．100N，500N，1000N D．1000N，1000N，1000N6、保持分力F1與F2的夾角α不變（α≠180°），當F2的大小、方向不變，現(xiàn)增大F1，則合力F的大小A．一定增大B．可能增大C．可能減小D．可能不變三、非選擇題7、如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，PO為橡皮筋，OA、OB為帶有繩套的兩細繩。（1）對下列操作和實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（______）A．兩細繩的夾角要盡可能地大B．必須測出兩細繩的長度，以便畫出力的圖示C．有可能兩彈簧測力計的拉力都比橡皮筋的拉力大D．換用一根彈簧測力計后只需把橡皮筋拉伸到相同長度即可（2）在某次實驗中，用兩個彈簧秤拉繩使橡皮筋的一端拉伸到O點，在保持O點位置不變的情況下，下列操作可能實現(xiàn)的有（____）A．保持OA、OB兩細線的方向不變，改變兩彈簧秤拉力的大小B．保持OA的方向及A彈簧秤的示數(shù)不變，改變B彈簧秤的拉力大小及方向C．保持彈簧秤A的示數(shù)不變，使彈簧秤B的示數(shù)減小D．保持OB細線的方向不變，使彈簧秤A的示數(shù)減小8、018年1月1日通車的港珠澳大橋是一座跨海大橋，連接香港大嶼山、澳門半島和廣東省珠海市，全長為49.968千米，主體工程“海中橋隧”長35.578千米，其中海底隧道長約6.75千米，橋梁長約29千米。橋梁采用斜拉索式，如圖假設斜拉橋中對鋼索與豎直方向的夾角都是30°，每根鋼索中的拉力都是，那么它們對塔柱形成的合力有多大？方向如何？參考答案【實踐研究】1、A；2、A；3、D；4、C；5、BC；6、BD；7、【答案】   橡皮條    等效替代法    F′    BC【解析】(1)[1]圖釘A的作用是固定橡皮條.(2) [2]合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法.(3) [3]F′是用一個彈簧測力計直接得到的合力，故圖乙中的F′與圖甲中的OA在同一條直線上.(4) [4]根據(jù)平行四邊形定則，作出兩個力的合力，如圖所示. 從圖上可知，，合力F=6N，根據(jù)幾何關系知F1與F的夾角為θ1=45°. 由圖可知θ1>θ2，故BC正確.8、【答案】   ，方向與方向成【解析】作圖法：則合力大小為F合=4N×5=20N，用量角器量得合力與F1夾角為530；計算法：合力大小為：，合力的方向為，與F1夾角為θ，則，解得θ=530【課后鞏固】1、B；2、A；3、A；4、C；5、BD；6、BCD；7、【答案】   C    CD【解析】（1）［1］A.兩細繩的夾角要適當，夾角太大造成的誤差也比較大，故A錯誤；B.不必要測出兩細繩的長度，，只需記錄細繩的方向、O點位置和彈簧測力計的示數(shù)即可，故B錯誤；C.兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大，故C正確；D.兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結點必須拉到同一位置O，故D錯誤。（2）［2］A.在保持O點位置不變的情況下，即兩彈簧秤拉力的合力不變；保持OA、OB兩細線的方向不變，改變兩彈簧秤拉力的大小，不能滿足共點力平衡，故A錯誤；B.在兩彈簧秤拉力的合力不變的條件下，保持OA的方向及A彈簧秤的示數(shù)不變，改變B彈簧秤的拉力大小及方向，不能滿足共點力平衡，故B錯誤；C.在兩彈簧秤拉力的合力不變的條件下，保持彈簧秤A的示數(shù)不變，使彈簧秤B的示數(shù)減小，可以通過改變兩彈簧秤拉力的方向來達到共點力平衡，故C正確；D.在兩彈簧秤拉力的合力不變的條件下，保持OB細線的方向不變，使彈簧秤A的示數(shù)減小，可以通過改變彈簧秤A的拉力的方向和B彈簧秤拉力大小來達到共點力平衡，故D正確。8、【答案】       豎直向下【解析】把兩根鋼索的拉力看成沿鋼索方向的兩個分力，以它們?yōu)猷忂叜嫵鲆粋€平行四邊形，其對角線就表示它們的合力。由對稱性可知，合力方向一定沿塔柱豎直向下。下面用作圖法求這個合力的大?。?/span>自點引兩根有向線段和，它們跟豎直方向的夾角都為.取單位長度為N，則和的長度都是3個單位長度。量得對角線長為5.2個單位長度，所以合力的大小為. 

相關學案

高中物理人教版 (2019)必修 第一冊2 摩擦力學案：

這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一冊2 摩擦力學案，共11頁。

人教版 (2019)必修 第一冊第四章 運動和力的關系6 超重和失重學案及答案：

這是一份人教版 (2019)必修 第一冊第四章 運動和力的關系6 超重和失重學案及答案，共12頁。學案主要包含了超重，失重，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理必修 第一冊4 力的合成和分解導學案及答案：

這是一份物理必修 第一冊4 力的合成和分解導學案及答案，共13頁。學案主要包含了自主學習等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)必修 第一冊電子課本

4 力的合成和分解

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修 第一冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關注“教習網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部