19.《剃頭大師》A卷·基礎夯實1．看拼音，寫詞語。tì tóu          jiān dū           shī fu       yuān jiā      guī   guī     jǔ   jǔ xí guàn      gěng gěng    yú  huái         fā shì          chǔ zhì      suǒ wèi 【答案】剃頭   監(jiān)督   師傅   冤家   規(guī)規(guī)矩矩習慣   耿耿于懷   發(fā)誓   處置   所謂【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“剃、監(jiān)督、冤、規(guī)矩、慣、誓謂”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．我能寫好字。表 膽 　 鬼 　 理 　 奪 　罵 　　　　 仇 　差 付 　 倍 　　雖　 件 　　　　 【答案】表 膽 鬼 理 奪 罵 仇 差 付 倍 雖 件 【詳解】本題主要考查對漢字的書寫能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫什么，然后寫出正確的語句，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“鬼、差、倍”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．給下列加點的漢字選擇正確的讀音，用“√”標出。執(zhí)行（zhí   zí）          否則（fuǒ   fǒu）          受刑（sòu   shòu）        雖然（shuī   suī）一件（jiàn jàn）        膽小鬼（ɡǐu   ɡuǐ） 代替（tì     dì）          厘米（lí   ní）【答案】zhí   fǒu   shòu   suījiàn   ɡuǐ   tì   lí【詳解】本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音這是學生學習語文的最基本的能力，要求學生克服方言困擾，讀音正確標準即可。4．把正確的讀音選入括號中。（ fà       fā ）理發(fā)(      )       發(fā)(      )現(xiàn)     發(fā)(      )型（fēn     fèn   ）分(      )發(fā)       分(      )內     成分(      )（xíng     háng ）行(      )人       銀行(      )       排行(      )（chā     chà   cī   chāi ）   差(      )不多     差(      )錯     出差(      )     參差(      )不齊【答案】     fà     fā     fà     fēn     fèn     fèn     xíng     háng     háng     chà     chā     chāi　     cī【詳解】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。5．選字組詞。鬼    愧羞_______     膽小_______奪    奇驚_______     搶_______罵    駕責_______     ________車付    府政_______     ________錢【答案】     愧     鬼     奇     奪     罵     駕     府     付【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。故答案為：愧；鬼；奇；奪；罵；駕；府；付。6．下列讀音全部正確的一項是（          ）A．剃（dì）頭        執(zhí)（zhí）行        是否（fǒu）     厘（lǐ）米B．罵（mà）人        仇（cóu）人        代替（tì）       發(fā)誓（shì）C．習慣（guàn）     受刑（xíng）       跳蚤（zǎo ）   處置（chǔ zhì）D．折（zhé）騰   摸（mō）頭     規(guī)矩（jù ）   差（chà ）點兒【答案】C【詳解】這道題查學生基礎知識之多音字辨析。要求學生根據(jù)具體語境選擇正確讀音。在平時的學習中多積累多音字。A答案“剃”應讀“tì”，“厘”應讀“l(fā)í”。B答案“仇”應讀“chóu”。D答案“折”應讀“zhē”，“矩”應讀“jǔ”。所以選C答案。7．識字表寫拼音。剃(      ) 執(zhí)(      ) 否(      ) 罵(      ) 仇(      )慣(      ) 刑(      ) 替(      ) 厘(      ) 摸(      )【答案】     tì     zhí     fǒu     mà     chóu     guàn     xíng     tì     lí     mō【詳解】本題考查漢字的讀音。根據(jù)詞語寫拼音這是學生學習語文的最基本的能力，要求學生克服方言困擾，讀音正確標準即可。8．在括號中填入恰當?shù)脑~語。(      )的溪水　　(      )的理發(fā)師(      )的雨珠　　(      )的肥皂泡(      )的嘴巴　　(      )的小鴿子【答案】     碧綠     優(yōu)秀     明亮     美麗     尖尖     漂亮9．補充下列詞語。荷(       )池       垂(       )去        (       )葫蘆          倒栽(        )波光(       )(       )       走(       )闖(       )       (      )(      )之蛙學(       )(       )車          (       )(       )學步        芬(      )迷(      )【答案】     花     下     水     蔥     粼     粼     南     北     井     底     富     五     邯     鄲     芳     人【詳解】考查補寫詞語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。10．比一比，組詞語。膽(        )   付(       )     理(        )     奪(       ) 倍(        )但(        )   咐(       )     埋(        )     奔(       ) 陪(        )【答案】     膽子     付出     理性     奪走     加倍     但是     囑咐     埋沒     奔跑     陪伴【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。“膽”和“但”字形相近，偏旁不同，分別為“月”“亻”讀音不同，分別為“dǎn”“dàn”，組詞：膽子、但是。“付”和“咐”字形相近，偏旁不同，分別為“亻”“口”讀音相同“fù”，組詞：付印、囑咐。“理”和“埋”字形相近，偏旁不同，分別為“王”“土”，讀音不同，分別為“l(fā)ǐ”“mái”或“mán”“mān”組詞：理性、埋沒“奪”和“奔”字形相近，偏旁相同為“大”讀音不同，分別為“duó”“bēn”或者“bèn”，組詞：奪走、奔跑。“倍”和“陪”字形相近，偏旁不同，分別為“亻”“阝”讀音不同，分別為“bèi”“péi”。組詞：加倍、陪伴。11．填寫合適的量詞。一(        )雨珠          一(         )斗笠          一(         )山花一(        )歡叫          一(         )木尺          一(         )剃刀【答案】     滴     頂     朵     片     塊     把【詳解】本道題考查量詞的使用。量詞就是通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞。常見的表示人的量詞：個、位、條。例如，一個男孩，一位老師，一條好漢。表示動物的量詞：只、匹、頭、條、峰。例如，一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。例如，一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。根據(jù)日常積累填寫即可。12．根據(jù)課文內容填空。（1）《剃頭大師》一文中，“害人精”指的是____________，因為____________，所以叫他“害人精”；“剃頭大師”指的是_____________，因為___________，才叫“剃頭大師”。（2）《童年的水墨畫》中攝取了________、________、________三處地點的兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的________。【答案】     給小沙剃頭的師傅     他讓小沙一會兒痛，一會兒癢，還收雙倍的錢     文中的“我”     “我”給小沙剃頭有模有樣，結果把小沙的頭發(fā)剪得坑坑洼洼，十分難看     溪邊     江上     林中     快樂【詳解】考查對文章的理解。（1）《剃頭大師》：這篇課文主要講的內容是小沙天生害怕剃頭，誰給他剃頭他就罵誰“害人精”在剃頭時姑父還要執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督。以免小杉會奪門而逃。但總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家老師傅在給小沙剃頭時，小沙就像受刑一樣。有一次小超頭發(fā)很長了，于是就叫“我”來給他剪頭發(fā)。結果一眼望去整個頭上坑坑洼洼。最后姑父讓小叉去剃了一個光頭。其中“害人精”指的是給小沙剃頭的師傅，因為他讓小沙一會兒痛，一會兒癢，還收雙倍的錢，所以叫他“害人精”；“剃頭大師”指的是文中的“我”，因為“我”給小沙剃頭有模有樣，結果把小沙的頭發(fā)剪得坑坑洼洼，十分難看，才叫“剃頭大師”。（2）《童年的水墨畫》寫了三個畫面 ：在喧鬧的街頭，一個孩子正專注地讀《水滸傳》；在優(yōu)美的溪邊，一個孩子悠閑地垂釣；在寬闊的江上，一群孩子拍水戲耍。 
 

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19 剃頭大師

版本： 人教部編版

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