《中學(xué)時(shí)代》描繪了幸福、美好的中學(xué)時(shí)代，讓我們?cè)俅沃販啬莿?dòng)聽(tīng)的旋律，歌唱自己的心聲。（演唱時(shí)注意歌唱狀態(tài)及情緒。）歌唱要求：挺胸抬頭微笑立腰；積極興奮；吐字要清晰標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)比要鮮明等。歌曲的藝術(shù)處理： A段問(wèn)句用領(lǐng)唱，答句用齊唱的形式，Ｂ段前兩句分別用男女齊唱，之后用合唱的形式。
同學(xué)們，從蓓蕾成長(zhǎng)為鮮花，從幼苗成長(zhǎng)為大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)。老師就像園丁，精心培育著我們健康成長(zhǎng)。讓我們傾聽(tīng)一首唱給老師的歌！
認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，深刻感受歌曲的內(nèi)涵。
李嵐清簡(jiǎn)介：1932年5月生，江蘇鎮(zhèn)江人，1952年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨并參加工作，復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理系畢業(yè)，大學(xué)文化。曾任中共第十五屆中央委員、中央政治局委員、常委，國(guó)務(wù)院副總理（ 1998、3 -2003、3）。李嵐清主要作品有《李嵐清教育訪(fǎng)談錄》、《李嵐清音樂(lè)筆談》、《李嵐清中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)筆談》、《音樂(lè)·藝術(shù)·人生》、《原來(lái)篆刻這么有趣》、《李嵐清篆刻藝術(shù)俄羅斯巡展作品集》、《突圍:國(guó)門(mén)初開(kāi)的歲月》等。
創(chuàng)作背景：《蓓蕾之歌》是原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清爺爺創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)作為分管教育的中央領(lǐng)導(dǎo)，十年期間，他的足跡遍布全國(guó)各級(jí)院校，因而對(duì)工作在教育崗位上的園丁們有了更深層次地了解和認(rèn)識(shí)，特別是了解到許多條件艱苦的地方，教師們?nèi)阅苋蝿谌卧梗瑦?ài)崗敬業(yè)。為此，他深受感動(dòng)。正是由于這個(gè)原因，1999年，他為第三屆全國(guó)教育工作會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)，創(chuàng)作并譜寫(xiě)了這首歌曲。歌曲為二段體，歌詞朗朗上口，表現(xiàn)了對(duì)人民教師的尊敬和贊揚(yáng)。歌曲輕快活潑，充滿(mǎn)朝氣。
聆聽(tīng)歌曲《蓓蕾之歌》，說(shuō)說(shuō)這首歌曲帶給你怎樣的感受？
這首歌曲將老師比喻成園丁，學(xué)生比喻成蓓蕾（小樹(shù)苗）。歌曲情緒自信、充滿(mǎn)朝氣、親切的。唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的摯愛(ài)之情。 你還知道哪些贊美老師的歌曲呢？
贊美老師的歌曲： 《我愛(ài)米蘭》 《老師你好嗎 》《老師我總是想起你》 《校園春秋》 《教師禮贊》 《長(zhǎng)大后，我就成了你》 《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》 《謝謝老師》 《老師我想你》
聆聽(tīng)歌曲，并查看下面的譜例片段。你還記得我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)嗎？

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